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小学教师课文读后感范文

学习啦【范文大全】 编辑:学良 发布时间:2016-08-29

  教师一直以来,人们把她称为人类灵魂的工程师,称为太阳底下最光辉的职业;下面是有小学教师课文读后感,欢迎参阅。

  小学教师课文读后感范文1

  在我上中学的时候,常听老师提到居里夫人,当时只知道她研究出了镭,获得诺贝尔奖,是一位了不起的女性,我很崇拜她。至于镭是怎样研究出来的?有什么用途?我却一无所知。

  当我读了《居里夫人的故事》,我震憾了。原来,在成功的背后,隐藏着多少辛酸的汗水和不懈的搏斗。

  最让我感动的是,为了提取出镭,居里夫妇在一间简陋的木板房搞实验,没有钱买沥青状铀矿做试验,他们用沥青状铀矿的残渣供试验用,要把大量的矿渣加热,盛到大桶里搅拌几个小时,艰巨的体力劳动,刺激性很强的蒸汽使人窒息。在这种恶劣的条件下,一干就是四年。四年来,他们没有到过一次戏院,没有去听过一次音乐会,没有访问过一次朋友。经过整整四年的辛勤劳动才提炼出了世界上第一克镭,竟是居里夫妇从八吨沥青状铀矿的残渣碎屑中提炼出来的,至于究竟盛着他们的多少劳动的汗水和脑汁,那是无法计算的。

  居里夫人那忘我的精神和不屈的斗志,使人肃然起敬。更值得我们去学习。

  镭是治癌的有力武器,它可以破坏被病毒侵蚀了的细胞,然后构成新的、健康的细胞组织。多少年来,不知有多癌症患者得到镭的放射性治疗而康复。那么,你要去感谢居里夫人。

  当我在工作中或生活中遇到困难和挫折时,我就会想起居里夫人,从她的身上,我看到了勇敢、坚持、自信,激励着我向前进。

  小学教师课文读后感范文2

  假期中遇到了一件事,一个女孩因为失恋而选择了轻生。这让我很难过。现在的社会来自各方面的压力都很大,许多人在面对的时候都选择了一些很极端的态度。这让我想起前几天刚读的一篇文章《向命运挑战》,他让我明白人的一生将怎样去想自己的命运挑战。

  本篇文章主要写了主人公——霍金惨痛而辉煌的一生。他是靠信念活下去并很精彩的一个人物。霍金十七岁考入了享誉世界的牛津大学,在霍金无比兴奋时,疾病开始攻击他的身体。二十一岁时霍金被确诊为萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说最多能活两年半。此时,摆在他前面的有两条路:一是享受剩下的两年半,二是努力、拼搏,取得两年半的辉煌人生。而最终他选择了第二条路,开始了他传奇的一生。霍金以他超人的毅力向命运挑战,以积极乐观的态度来笑看人生。终究成了伟大的天体物理家。在看看我们的身边的一些人,如果在遇到这种情况时,可能会选择逃避、选择享受,但霍金却选择了拼搏。当霍金的病日月加重,坐上了轮椅到最后全身只有两个指头能动时,他都没有放弃努力和拼搏。他的这种精神好像让命运退缩了,几个两年半过去了,霍金还是坚强的活着。虽然他的身体不行了,但是他的大脑却丝毫没有萎缩。他的思维飞向了宇宙,成了伟大的天体物理学家。他的着作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界,他发现了黑洞的蒸发性,推论出了黑洞的大爆炸,他的顽强拼搏精神让世界为之震撼,霍金成为了皇家学会会员。

  当我读到:“一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。要取得成就,还需要一种精神、一种不怕失败、不怕困难,敢于向命运挑战的精神。”时,我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的,但是光有这一点是不够的。要让聪明才智发挥出来,取得相应的成就,还需要努力拼搏百折不饶的精神。无论在什么样的条件下,无论遇到什么样的挫折,都应坚持不懈,始终如一的奋斗。当今的我们就是缺少这种精神,缺少勇于向命运挑战的勇气。让我们把我们的懦弱、胆怯都收起了吧。在生命的面前我们应该像萤火虫一样,越是在生命的边缘我们越是要发挥出的亮点。

  小学教师课文读后感范文3

  在这物欲横飞和高科技时代,人们大都追求物质享受,而我在今年除夕的前两天到安顺书店买了一本《论语》回家过年。把除夕之夜过完,大年初一就在家里开始看《论语》。我觉得书能让人忘却一时的疲倦和忧愁,使人心情淡定,能给人力量和学习的动力。有人常言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种禄。”每当闲暇之时,手捧一卷书,沏一杯香茗,令人神思贯注其书之魂,乃人生一境界。书让我夏天不再燠然,冬天不再寒冷,书让我不会寂寞,书是我的知音。读一本书可以让人很放松,可以和作者交流思想和心得,可以感受作者的喜怒哀乐。书是我的心灵伴侣。

  《论语》此书是记录孔子及弟子言行的着作,集中体现了孔子的政治主张,伦理思想,道德观念及教育原则等。全书二十篇,《论语》原本没有篇名,后人摘取每一篇第一章第一句的开头两字或三字做篇名。《论语》的开篇,孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”孔子倡导人们温故而知新,学习不忘时常进行复习,巩固已学知识。有志同道合的人从远方而来,难道不感到快乐吗?人们不了解你而不生气,这就是一种自我修养,是君子风范。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子提倡学思结合,学习不加思考,就会迷失方向而一无所获,然而只一味进行思考而不学习,就会停止不前。只有学思结合,才能将所学知识融会贯通,举一反三。

  读《论语》让我懂得万世先师孔子敏而好学,不耻下问,勤奋学习和谦虚治学的精神。孔子弟子三千,贤人七十二人,其中最好学的是颜渊。子曰:“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉,回也。”颜渊的住处很间陋,别人无法忍受这种贫穷清苦,而颜渊还是那么刻苦好学,颜渊的学习精神值得我们学习。诸葛亮在其草庐上书:“淡泊以明志,宁静而致远。”当今社会,如果贫居闹市,做到清心寡欲,静得下心来,知足常乐,不被外界事物干扰,找到心灵的从容和淡定,就会乐在其中,安然自得。

  孔子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。”夫子在学习时不觉得厌烦,甚至忘记了吃饭和睡觉,到老了都不知道。学习达到物我两忘的境界。孔子教育学生从来不疾言历色,总是循循善诱,娓娓道来。如《论语》“夫子循循焉善诱人。”然而现如今有些老师在教育学生时采取应付了事,粗暴间单,对待后进生更是不闻不问,歧视冷漠,缺少关爱和鼓励。我们老师在教育学生时应该即时发现他们的闪光点,多鼓励少批评,多和学生交流,多沟通,多谈谈心,教给他们持之以恒的学习方法,怎样培养学习兴趣,端正学习态度等。

  回顾我第一次读《论语》时,有许多不太明白,因为基本上都是文言文,虽然有注解和译文,但读得太快而潦草。第二次读《论语》时细细品读之,有很多感悟,无论是孔子废寝忘食的好学精神,还是诲人不倦的教学原则,以及为了实现自己政治抱负跋山涉水周游列国,明知不可为而为之的执着精神,令人为之折服。

  “其恕乎!己所不欲,勿施于人。”在这里,孔子所主张的教学的精神,人生修养的道理,就是教给我们为人处世首先要做好自己,自己不愿意的,不要强加给别人。无论在什么岗位除了做好自己以外,还要想到别人,对待别人应该有颗宽容的心,能容忍别人一时的错误,多看别人的优点,不计较小节。

  总之,我读《论语》这本书,让我懂得做人要诚实,谨慎,谦恭,果敢和刚毅,同时古圣先哲的智慧和光芒永远激励和照亮我们前进的道路。

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