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班主任外出学习心得

时间: 世芳1022 分享

  有计划地安排教师外出学习,用规章制度为其保驾护航。从而使教师的教学观念得到根本转变,研究和解决实际问题的能力得到提高,专业水平进一步提升。下面是小编为大家整理的班主任外出学习心得,一起来看看吧!

  班主任外出学习心得一

  走进孩子的世界——参加幼儿园教学研讨会心得体会

  一、让孩子在数学中玩

  在五大领域中,数学活动在幼儿园是最难开展的。数学活动的要领是操作,让幼儿在操作中认知,学会思维。幼儿园的孩子思维发展在不同的年龄阶段存在不同的特征。小班以具体形象为主;中班从具体形象思维想抽象逻辑思维过渡;大班的孩子以抽象逻辑思维为主。如何把握各年龄阶段思维的特征并以游戏活动贯穿始终成为数学活动的重点。

  陈青老师的两节大班数活动《看看排排》和《图形碰碰乐》对我的印象最深。优秀的教学活动并不在于准备材料的多少、丰富与否,而在于能以最少的教具调动孩子自始至终极大的兴趣。陈老师两节课的精点在于此。这两节课数学性很强,需要孩子有一定的逻辑思维能力。陈老师凭着多年的工作经验,每节课的设计环节由简单到复杂,环环相扣,遵循孩子的发展规律,在出现困难的地方适时恰当的给予孩子指导,促进孩子思考。《看看排排》中,不仅材料可以排序,身体可以排序,竟然声音也可以排序,这是许多老师都没有想到的。老师的一句点睛,孩子们尽情发挥想象力,思维得到了更大的拓展。《图形碰碰乐》中,孩子们在操作中感受到拼搭组合的乐趣,在最后的三角形找家中体验到合作游戏的快乐,并明白动手尝试的重要性。

  黄瑾老师的精彩点评、抛出的问题更让我们对这几节活动有了更深入的思考。在以后设计活动时,我们应更多的关注孩子能够学习那些知识点,能不能看到孩子的学习水平、学习过程、学习特点。对于每节活动及时的给予反思。黄老师针对新课程背景下幼儿园数学教育的问题与思考进行了专题讲座,从对数学的理解,到数学与其他学科的关系,再到数学区域活动的创设都进行了系统详细的讲解与分析。最后,在数学教育中教师的专业素养时突出关键的公式:成长=实践+反思

  二、让孩子在阅读中乐

  近几年,绘本逐渐在各个幼儿园开展。阅读是生命中重要的一环,阅读是一种兴趣,需要激发;阅读是一种状态,需要保持;阅读是一种习惯,需要培养;阅读是一种生活,需要滋润。海克曼认为对儿童时期进行人力投资,将对他成年后的就业能力产生重要影响。余耀老师首先讲述了绘本的重要性,针对儿童提出阅读的审美、娱乐、认识和教育四大功能,以及阅读的爱、自然、顽童和成长的四大母题。从一个个生动的实例中娓娓道来绘本对孩子成长中的影响。一个优秀的绘本中能发现挖掘出许多知识点,一天、一周甚至一学期都可能讲不完。在给孩子们讲述绘本时要做到讲述心中有这本书,讲述心中有人,讲述心中还要有自己。最后,余耀老师结合《动物绝对不穿衣服》这一绘本,从目标制定、活动准备、活动过程等方面具体探究如何使绘本转换为某一具体活动。

  三、让孩子在外出中享受生活

  大自然是孩子成长最好的天堂,孩子的天性属于自然,天真烂漫,自由自在,无拘无束,充满着生机和活力。外出活动为塑造灵动与丰满的心灵创造了机会。山东科技大学幼儿园梁园长为我们做了精彩的“特色外出活动,让孩子的生活更精彩”的讲座。关于儿童与自然,去自然化的生活、儿童的自然缺失症已经成为全球化时代人类共同的现代病,而特色活动能让

  孩子们回归自然。梁园长提出外出活动的三条途径:根据季节特点、结合节日主题活动、利用自然环境社区环境生活环境等展开。一幅幅生动的照片、一段段有趣的视频让我们意识到每一次外出孩子更能读懂大自然、老师更能读懂孩子。这是孩子们在童年这一“人生最重要的时期”真正拥有了一段光彩夺目的、独特的、不可再现的精彩生活。

  班主任外出学习心得二

  12月24日在中心邓主任的支持下去,我到哈尔滨参加了一星期的“第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛启动会暨第七届全国少年儿童美术教育理论研讨会”。通过这次学习使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。下面将我的学习情况作如下总结:

  大会上组委会介绍了第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛暨第七届全国少年儿童美术教育理论研讨会2013年工作安排,确定了第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛主题—“美丽家园 快乐生活”。这个主题,旨在引导少年儿童感悟祖国的发展变化,用多彩的画笔描绘美丽家园、和谐社会、快乐童年,激发少年儿童爱党爱国、积极向上的高尚情怀,促进少年儿童快乐学习、健康成长、全面发展。

  为了更好地开展大赛的组织发动工作,总结经验,交流信息,大赛组委会每年都要在主题确定后,召开启动会,部署比赛全年活动安排。下发第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛通知(时间:2012年12月-2012年3月),各个地区要组织中小学生踊跃参加比赛,同时进行征集“全国中小学生美术教育理论研讨会”论文、课件等作品。

  美术学科具有知识面广、综合性强的特点,它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系,因此,它是素质教育中不可缺少的有机组成部分,对于人的整体素质培养具有其他学科所不能替代的作用。把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面,可以使学生较为全面地了解美术与人类、美术与生活、美术与情感、美术与政治、美术与历史等方面的联系,从而更好地学习美术。以前,由于过分强调美术知

  识和技能的学习,忽略了美术文化的滋润,影响了学习学习美术的积极性。因此,新的课程标准从学生本身出发,降低了美术知识和技能的难度,注重美术文化的学习,提高学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力,涵养人文精神,是新型美术教育的一大特点。

  在评价方面,我也有了新的认识。课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。过去,对学生的评价存在有评价目的的片面、评价内容不全面、评价手段、评价主体单一的不足。我对学生美术学科的评价,仅凭教师个人对这个学生的主观评价。评价标准应改变“像不像”“方法技巧对不对”等“技能性”的单一化评价标准,体现美术的多样性、个性化、创造性等基本牲。在评价中除了要完善教师对学生学习评价的观念与方法,也要让学生学会自评、互评,这实质上是让学生学会学习和自我教育,成为“可持续发展”的学习者。

  这次学习虽然只有短短的一周,但却开拓了我的视野,加深了我对儿童画艺术以及当今校外教育的了解,而且还让我认识了很多专家、老师和朋友,我的很多方面得到了很大提高;使我的创新思想得到了进一步的提高,让我更加坚定不移地去探索和追求它。联系到自己,在今后的工作中,我要继续钻研。

  以上是我培训学习的的心得,在新课程改革的已经全面展开的今天,作为一名校外美术教师,我们应该不断学习、反思,不断充实自己。积累经验,在实践中去理解新课程理念,让实践之树常青。

  班主任外出学习心得三

  2011年12月5日——11日,由我校组织的一部分教师、班主任及学校中层以上领导到玉溪市红塔区一小进行学习和考察,我作为班主任有幸参加了这次活动,使我对这所学校有了一次零距离的亲密接触,更使我对这所学校的管理有了比较系统的了解。

  经过这几天的学习观摩,深受感动的地方有很多很多。现把我感触最深的几点总结如下: 首先,红塔区一小硬件齐全,校园环境优美,整洁干净,文化气氛浓厚,软件方面也比较合理,制度健全,文化长廊、宣传栏、公布栏,特别是教师在教室的布置方面,上面有别致一格的班主任寄语,有琳琅满目的学生作品,有形式多样的评比栏,特别是那棵行善树,树上点缀着孩子们成长心灵的闪光火花。整个教室充满一种浓浓的文化氛围。这不仅是对教室空间的充分利用,也是给了每一

  科任老师展现能力的机会,给每一个学生展示自我的平台。因此,在学校处处可以体现出卫生、热情、文明、礼貌、严谨、好学、诚信、拼搏,充满了活力。

  其次,红塔区一小玉溪市第一小学始建于光绪年间,1901年设新兴高等小学堂,后经多次更名:1930年称“希圣小学”,1950年称“棋阳镇中心小学”,1961年称“州城第一小学”,1983年命名为“玉溪市州城第一小学”1998年称“玉溪市第一小学”, 2000年称玉溪第一小学。现有两个校区,58个教学班,3800名学生,161名教师的办学规模。其中,教师具有大专及其以上学历的占98.6%,小学高级教师98人,国家级骨干教师2人,市级骨干教师2人,市、区新课改骨干专家8人。建校110年,学校的硬件设施和软件设施都很齐全,特别是在软件方面,更是值得我们借鉴和学习。玉溪市第一小学在多年的努力中,被认定为省一级二等示范学校,省首批绿色学校,省一级科技示范学校,学校还先后被评为全国读书育人学校、全国读书读报先进单位、全国助残先进单位、全国群众体育先进单位、全国红旗大队、全国校园环境绿化美化先进单位、“全国活动课程与中小学生科学素质的提高”实验先进学校,省教改先进单位、省文明学校、省模范职工之家,市文明单位、市科技先进单位、市先进党支部,市卫生先进单位,红塔区“实施云岭先锋工程”示范单位。联合国教科文组织曾到学校考察,对学校的工作和开展的各种活动,给予了较高的评价。学校学生曾多次参加市级、省级、国家级比赛并获奖,各类体育类,舞蹈类、征文活动、各类英语口语大赛、数理化竞赛等都获市级以上奖励达多次。学校教师积极参加全市、全省的教研活动和各类调研活动、征文活动乃至全国比赛,屡获殊荣。而这些都是跟领导班子的办学理念、教学态度等分不开的。特别是观看了校专题片后,更是使我受益匪浅!

  让我感触最深的是,领导班子不管在什么时候,什么环境,始终以满腔的热情和刻苦钻研的精神投入工作,每个阶段都很好地完成教学任务和达到预期的管理目标,从教以来,他们始终保持着旺盛的求知欲望,常年坚持自学,利用业余时间广泛阅读各类图书,提高自身素质,校长说:我们不要过于追求上好所谓的公开课、示范课,最重要的,是努力上好每一天的课。他们的办学思想是:素质教育引领成长;教育理念是:快乐童年成就未来;办学特色是:轻负担、重素质、高质量。上交流课,不需要做什么过多的准备,平时怎么上,现在怎么上;平时用什么学生上,现在用什么学生上。大家来听你的课,除了看你课堂上的招数,更重要的是想看看在你的招数之下,会产生怎样的学生。每一位教师都要时刻记住——教师的面子,是学生给挣的。如何上好课,不需要学习哪个师傅的高招,只要认真跟着自己的学生学习即可。学生是老师最称职的老师。上好语文课的前提是语文教师的语文素质。有了丰厚的语文功底,加上先进的教育理念,在课堂上则可以随心所欲。这些都是他们上百年来所总结出来的经验。

  作为一班主任,该校的教学理念、工作经验、教学态度等都是值得我学习和坚持的。特别是在班级管理方面,同学之间情感融洽,师生之间亲密无间。教室的布置、学习园地的设计,都是那么的美观大方,令人耳目一新。想想,自己虽然当班主任也有两年头,他们的做法我当初也有过,甚至做过,可是,从什么时候开始,这些重要的东西就丢了呢?是的,校长说的对,做到容易,难在坚持。反省自己,近期来,在关心学困生、与家长沟通方面,少之又少,甚至变得麻木、冷漠,这样长期下来,自己不开心,学生的学习兴趣、学习成绩也没有多大的提高,想想自己,看看别人,真是汗颜啊。

  幸好,这只是刚刚开始,真好,我还年轻,还有更多的时间和精力与学生进行思想交流和情感沟通,还可以关注到每一个学生的思想动态,进一步融洽师生关系。在今后的工作中,我会像校长说的一样,继续提高自己的业务水平,用乐观的心态看待一切,与同事和睦相处,经常互相交流,共同进步;与孩子一起快乐成长,让孩子真正做到开心地、用心地去学······ 身为班主任,或许一辈子都干不出轰轰烈烈的大事,但一定要培养出干大事的人!


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班主任外出学习心得

有计划地安排教师外出学习,用规章制度为其保驾护航。从而使教师的教学观念得到根本转变,研究和解决实际问题的能力得到提高,专业水平进一步提升。下面是小编为大家整理的班主任外出学习心得,一起来看看吧! 班主任外出学习心得一 走进孩
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