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2017高一班主任学期工作计划

学习啦【班主任工作计划】 编辑:文婷 发布时间:2016-08-27

  高一班主任作为新生初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务非常艰巨。下面是学习啦小编整理的一些关于2017高一班主任学期工作计划的相关资料,供你参考。

  2017高一班主任学期工作计划(一)

  一、指导思想

  继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使个人的班主任工作再上一个新台阶。

  二、班级情况

  高一(1)班是我校的特色班——艺术特长班。对于有艺术特长学生而言,入学录取分有一定下降,使得该班入学总分较其他平行班而言,有了60分的差距。又因为是招收艺术生为主,该班级总人数为36人,男生仅6人。学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性,但学起文化课容易不够专心,偏偏又心高气傲,眼高手低的很。

  三、工作思路

  1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质。

  4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都以班级为荣,努力为班级增光。

  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,能及时关注学生的情绪波动,为学生排忧解难,树立信心。

  6.引导班级学生上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极向上,永争第一!

  四、工作要点

  (一)加强班风建设

  1. 营造向上氛围

  根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责,创立班训,设计班旗,创作班歌等。

  (2)布置教室环境。利用班级学生的艺术特长,在墙上张贴书法作品、素描作品,设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景,另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。

  (3)刻意的让学生主动参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  2.学生自我设计主题班会

  主题班会活动之前要求策划负责人制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题班会的最大效应。班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题,如教师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。

  3.创建优秀的班委队伍

  在期中前,由老师与学生自荐组成班委成员,班委成员自我书写工作职责,后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责,而后实施。期间,班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则,在学习和纪律上,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;并着意培养班委成员团结协作的精神,要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 期中后,由班级同学海选推选新一任班委成员名单。

  (二)、班级行规管理

  以班级百分制规则为依托,要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊,大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长。

  班主任针对个别学生展开典型与特别谈话,有必要的话电告家长与通知到校。

  (三)针对特殊学生,开展特殊教育

  1.自控力差生与不自觉学生:除学校的德育导师进行教育之外,班主任在前期应进行密切的家校联系,有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练,使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成。

  2.没有艺术特长的学生:通过观察、与学生谈心、听取家长意见,正确引导其个人在班级的不适应性,努力融入班集体。确立首要目标是学好文化课,再在艺术课中了解自己的艺术天分情况,确定自己今后的人生走向。

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