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高中化学备课组2017年新学期工作计划

学习啦【个人工作计划】 编辑:文婷 发布时间:2016-09-28

  高中化学备课组的工作开展为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是学习啦小编带来关于高中化学备课组2017年新学期工作计划的内容,希望能让大家有所收获!

  高中化学备课组2017年新学期工作计划(一)

  一、指导思想

  本学期高二化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实教导处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高二化学教学质量,力求期末考出优异成绩。

  二、教学工作内容及措施

  (1)认真落实贯彻新课改模式。将“活动单导学”模式这种先进教育教学理念进一步深入并强化,努力提高教育教学质量。

  (2)加强集体备课,共同发展。做好每周二下午的集体备课,将安排每周轮流上组内公开课,并于集体备课时进行点评,同时研讨下周所用活动单的研讨工作。

  (3)做好分层教学工作。深入实际,及时了解学生在学习中存在的困难和问题,第一时间掌握学情,有针对性地调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展。

  (4)将德育教育放在教学首位。制定合理有效的评价体系,以期在正常教学中不断鼓励学生,将德育很好的来服务教学,做到每周表扬2名学生,每次考试表扬优秀进步学生,将成功的喜悦与父母分享。

  (5)做好定期检测工作。一时间段就要进行一次自我学情检测,及时了解学生掌握情况,以保证能随时做好补差工作。

  高中化学备课组2017年新学期工作计划(二)

  一、指导思想:

  以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

  二、工作目标:

  1、 每周集体备一次,组员出席率达100%。

  2、 切实抓好集体备课这一环节。

  3、 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

  4、 加强关键问题、内容的沟通与研究。

  5、 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

  6、 每位组员采用一种新的教学模式。

  7、 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

  8、 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

  9、 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

  10、加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

  三、 具体措施

  1、分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

  2、对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;

  3、引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;

  4、针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;

  5、认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;

  6、精心布置每日作业,做到精讲精练;

  7、重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

  8、每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。

  9、同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

  高中化学备课组2017年新学期工作计划(三)

  一、指导思想

  高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容,另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。从充分考虑学生的实际出发,我们高一化学教师在思想上达成共识,群策群力,抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求,以学生的发展为本,抓好学生的“双基”,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化。

  二、目标

  1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次,努力实现“争二保三”的目标。

  2、缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率。

  3、加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。

  三、实施目标的具体措施

  1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻“以学生的发展为本”的指导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得,达成共识,共同提高。

  2、每周定时进行备课组活动,尽早发现问题,及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量,努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。

  3、根据教材要求,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际情况,写出合适的教案。

  4、统一思想,统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上,指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,体现团结协作精神,融汇集体的智慧与结晶。另外,抓好学生的两本:错题本和问题本的落实情况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。

  5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷,切实抓好每一次的月考、期中、期末考试,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高。

  6、尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。

  7、做好优生的化学培优工作,由甘光曲负责。另外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生。

  8、重视期末复习课,努力提高效率。认真做到:①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆。②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。③总结高一现阶段的计算题型,强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除学生做计算题的恐惧心理。④在备考中适时增添新信息、新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系。同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识、多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。

 

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