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2017年小学生环境教育计划

学习啦【其他计划】 编辑:文婷 发布时间:2016-09-29

  学校要积极开展环境教育活动,并在学科教学中渗透学生环保意识,让师生都牢固树立“环保从我做起”,本着“人人都是环保的实践者,人人都是绿色校园的建设者”为宗旨,下面是学习啦小编带来关于2017年小学生环境教育计划的内容,希望能让大家有所收获!

  2017年小学生环境教育计划(一)

  一、指导思想

  环境教育是环境保护的一项重要工作,是学校教育的重要组成部分。按照遵义市人民政府和县教科局的部署,培养学生热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,是学校的责任,也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

  二、教育目标

  培养学生热爱祖国,关心家乡的环保事业,帮助学生进一步增长环保知识,掌握环保基本方法,树立环保意识,引导学生参与环保实践,培养学生良好的环保习惯。

  三、机构设置

  (一)成立环境保护教育工作领导小组

  组长:伍进

  成员:纪光武 曾雄 申建波 杨小强 田瑜 年级组长

  (二)实行部门负责制

  教务处负责指导环境保护教育教学工作,德育处负责环境保护宣传活动的开展。

  四、工作内容及措施

  (一)抓好环保培训工作

  为了使广大教师掌握环保知识,提高业务工作能力,更有效地对学生进行环保教育。一是订阅有关保护环境的报刊及影像资料,为师生提供学习资料;二是组织定期开展培训。

  (二)做好环境教育工作

  通过学校宣传栏、班级板报、国旗下讲话、班队会、家长会等,面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育。

  (三)做好课内教育

  1、在学科教学中,着力挖掘教材中的环保素材,结合实际生活,把环保教育寓于教学之中。

  2、将课程设置中的专题教育调整为环境教育课,每周1课时,任课教师必须做到三有:有教材、有计划、有备课,上好每一节环境教育课,使学生初步掌握环保知识,增强学生环保意识。

  3、充分利用环保日,通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。

  4、组织课外实践活动,在净化校园方面,师生开展“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。

  5、组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

  五、活动开展

  (一)植树节,组织师生进行“我与小树同成长”植树绿化劳动。

  (二)爱鸟周,宣传爱鸟护鸟知识,增强学生的爱鸟护鸟意识。

  (三)地球日,开展“热爱我们的地球妈妈”为主题的队会活动,并向全体师生宣讲“只有一个地球”,使广大师生进一步树立环保意识。

  (四)环境日,开展“爱护环境从小事做起” 手抄报活动,使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

  六、以上计划在环境保护教育工作开展中不断完善。

  2017年小学生环境教育计划(二)

  一、指导思想:

  以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》为指导,以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标,从而进一步推进我校的可持续发展,提高我校的教育教学水平。

  二、工作目标:

  (一)引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。

  (二)培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

  (三)使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。

  (四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。

  (五)建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  (六)结合“书香校园”、“园林化学校”建设工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

  三、具体工作:

  (一)加强宣传,营造氛围。

  1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点,在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语(牌),班级进行环保板报竞赛,不断为环境教育营造浓郁的氛围。

  2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料,并将学校组织的各种环保活动及时录像,及时播放。

  3、定期和不定期地进行环境教育专题活动。

  (二)对学生进行环境保护教育。

  1、有关学科渗透环保教育。

  (1)有关学科列出相关课目和教育重点,环境保护涉及方方面面,在学生学习的各门学科中都有体现,《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为,这是环保科学教育的重要方面。

  (2)每两周一课时使用环境教材,对学生进行环境专题教育,要在课堂上展示丰富的环境教育材料,引导、鼓励学生谈论较多的环保话题,把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。

  2、积极参与学校环境建设。

  (1)校园绿化、美化,分班包干负责。把学校各区规划到班,强化平时的美化工作。

  (2)定期修剪学校的花草树木。

  3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。

  (1)晨会课时,教师利用环境知识来进行行为规范教育;

  (2)学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏,“创建绿色”的专栏。

  (3)组织开展自编《环境手抄报》活动。

  4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。

  (1)举办环保知识讲座;

  (3)开展社会调查;

  (4)开展读书活动;

  (6)组织“环保卫士”活动

  (7)撰写环境小论文;

  (8)举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛;

  (9)组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动;

  (10)参与一些保护环境的实践活动;

  (11)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

  (12)开展形式多样的环保征文演讲比赛。组织进行如《家乡小河在呻吟》《社会主义新农村》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。

  5、结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的庆祝活动。

  6、结合创建“园林化学校”活动、“书香校园建设活动”搞好学校的环境建设。

  (三)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。

  1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

  2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

  (四)教学内容安排:“只有一个地球”主题队会。

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