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2017年新学期初中劳技课教学计划

学习啦【教学工作计划】 编辑:文婷 发布时间:2016-09-18

  劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。下面是学习啦小编带来关于2017年新学期初中劳技课教学计划的内容,希望能让大家有所收获!

  2017年新学期初中劳技课教学计划(一)

  一、教学目的

  (1)培养学生的劳动兴趣,劳动习惯,劳动观点。

  (2)教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。

  (3)使学生具有一定的生存能力,掌握一定的生产劳动知识和劳动技能,并能把这些知识和技能运用到家庭,社会的生产劳动中去,为社会创造财富,成为德、智、体、美,劳全面发展的合格的初中毕业生,成为“有理想、有道德,有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。

  二、教学要求

  1、教育学生热爱劳动,认识劳动光荣,劳动没有高低贵贱之分,只有劳动才能创造世界,只有劳动才能创造社会财富,只有劳动才能完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。

  2、通过劳动实践,培养热爱劳动人民的思想,培养认真负责,耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物,珍惜劳动成果的优良品质。

  3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动,生产劳动,掌握一种以上的劳动生产技术,并在家务劳动、勤工俭学,社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。

  4、以基础教育和劳动技术教育相结合,理论和实践相结合,在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。

  5、通过劳动技术课教育和实践,增强学生体质,陶冶爱美情趣,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

  三、教学内容确定的依据

  1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力,基础教育和社会实践相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深,由易到难。

  2、以本地区的自然条件,社会经济基础为准则,教材,教学,劳动实践不脱离现实,具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。

  3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会,以利发现人才;要确实保证理论与实践相结合。

  4、要贯彻《青少年保护条例》保证学生身心健康

  四、考试方法

  1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主,以等级制记分。

  2、理论学习(书面考查)为辅,以百分制记分记入成绩册。

  3、有创造发明给予加分。

  2017年新学期初中劳技课教学计划(二)

  一、基本情况

  学生的学习积极性、学习能力不一,相差很大,有的同学乐于学习,几个别学生却表现厌学情绪。劳动技术课普遍重视不够,认为是一门副科,学不学都无所谓,有的同学上课会出现做其它作业的现象。

  二、教材分析

  本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简单的模仿制作到尝试创作,能够由浅入深地让学生体会到动手实践的乐趣,也能够激发学生对祖国传统工艺技艺的兴趣,使之能够为学生所接受。

  三、教学内容

  1、历史悠久的纸。

  2、千姿百态的纸。

  3、平面的纸。

  4、纸的立体制作

  5、设计与创新

  四、目标与要求

  通过全员参与作品制作,小组间竞赛比拼,在一种积极的环境下提高学生的动手能力与创新能力。“工艺制作”教辅用书为学生提供资料,为制作提供指导。

  五、教学措施

  注意讲练结合,多让学生动手制作,激发学生兴趣,培养学生的动手能力,加大检查力度,做好前后指导和兴趣小组活动。

  六、课时分配

  每周一教时

  七、教具细目

  插图、挂图、相关视频资料

  八、教学进度

  9月 神奇的纸王国;纸的历史、材质、分类

  10月 纸的加工方法

  11月 纸的平面制作;贺卡、纸编、纸贴画

  12月 纸的立体制作;浮雕、多面体、柱体

  1月 设计与创新

  2月 集中展示

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