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2017年为什么入党的心得体会

时间:2017-09-28 17:44:07本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 燕燕 我要投稿

  入党是很多人的梦想,在入党的时候,要清楚自己为什么入党,端正入党的动机。以下是学习啦小编精心搜集的入党心得,希望对你有帮助!

  入党心得篇一

  一、入党为什么

  我是参加工作后才入党的党员,当时作为一名才走向社会又积极追求进步的青年,入党目标是很明确的,因为中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,为实现人类最崇高理想共产主义而奋斗终身是我的理想和目标。从我向党组织递交入党申请书时,我就承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费,努力做一名中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,愿为实现共产主义人类美好社会奋斗终身。入党时,在庄严的党旗下曾立下誓言:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。怀着最崇高理想和信念,经过组织的严格考验,我光荣成为一名共产党员。

  今天,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中,我们反思“入党为什么”,就是要求每个党员对照《党章》的要求,自我审慎入党以来是否坚持了共产党人的理想信念,是否忠实履行了党员应尽的义务,也是这次教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,自我净化,自我完善、自我革新、自我提高的总体要求。

  二、为党干什么

  作为一名普通党员,始终坚持把服务行业、服务基层、服务群众作为工作之本,尽心尽力做好本职工作,勤政为民当好人民公仆。为党干什么,我认为:我们所从事的工作是党的事业一部分,工作做得好不好、群众满不满意,是党的执政能力的体现,因此,坚持群众路线,做好本职工作是每个党员干部应尽的职责。

  我认为,为党干什么,简而言之就是:党叫干啥就干啥。中国共产党是领导和团结全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业的核心力量,肩负着历史重任,我们每个国家机关党员干部,都要坚定理想信念,始终把人民放在心中最高的位置,坚持立党为公、执政为民,始终不渝地关心人民群众的疾苦,坚持做到克己奉公,廉政勤政,为人民办实事,为社会作贡献,把国家建富强。结合我自己现在的岗位,为党工作就是要努力做好本职工作,为行业谋发展、为学校办好事、为基层解难事,为为推动我省教育信息化工作持续健康发展出谋划策,添光增彩。具体来说,就是认真扎实做好教育数据中心建设,按照教育部、教育厅的有关要求搭建好省级数据中心,为部署国家级和省级教育管理信息系统提供坚实的信息化技术设施,为各级教育行政部门和各级各类学校运用信息技术提供良好的运行环境,使各级各类学校和各级教育行政部门可以轻松运用信息化手段提高管理效率,服务教育管理,为推动全省教育教育信息化进程尽自己绵薄之力。

  入党心得篇二

  追问“入党为什么,为党干什么”这样一个看似很清晰“入党为什么”加入共产党是为什么?简单的说就是“入党为了谁”。这个问题所有党员在入党宣誓时都回答了。现在还要问?因为我们党已经发现或者害怕我们有些党员入党后不想这个问题、遗忘这个问题;从很多跌倒的党员干部忏悔中可以看出,几乎都有一句忏悔语:随着时间的推移,地位身份的变化,我忘了当年入党时的誓言。由此可见,对“入党为什么”这个带有根本性的问题,入党时要问,入党后仍然要问,必须经常问、反复问、一辈子问,否则就要出毛病。

  “入党为什么”的核心到底是什么?也就是说我们入党的动机目的是什么?简单说一个人要入党的内在原因和真实目的是什么。从党章规定来看:“中国共产党是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身”。我们当初入党的动机应该是纯洁的,应该是怀着对党的感激之情,应该有远大的理想,有努力为党为人民服务的思想,积极准备和努力在完成工作任务中起好先锋模范作用的。因此,入党为什么是每个党员无法回避的永久的问题。人活着总要做事,做事总有目的。有的人做事是为了养家糊口,有的人做事是出于某种兴趣爱好。而加入共产党的人,无论从事哪项工作,都是为了忠诚于党的事业,服务祖国,造福民族,全心全意为人民服务。这既是共产党员这一称号的先进性、光荣性和神圣性之所在,也是“入党为什么”的核心所在。抓住这个核心,时刻自省、自重、自警,就能清楚自己应该做什么,不能做什么,从而成为一名合格的共产党员。有了正确的入党动机,我们才能清楚的认识自己“入党为了谁”,才能在工作和生活中查找、发现和克服自身的不足和问题,才有可能自觉的“带着问题学习,带着方案工作,带着思考做人”,才能不断地修养和磨炼自己,才能真正意义上的保持共产党员的先进性。

  至于“为党干什么”,直白的讲就是“入党该怎么样为了谁”。在搞清楚了“入党为了谁“这个思想层面的问题后,在实际工作和生活中我们该如何来落实呢?结合我们法院实际,现实工作中,总有反映我们工作中作风不好,质量不优,效果不佳等问题,是否真的就说明我们作风不好是我们的队伍不行,质量不优是我们的水平不高,效果不佳是我们的能力不强呢?仔细思考,也许作风不好不是我们的队伍不行,是否是我们的态度不端?质量不优不是我们的水平不高,是否是我们的思路不对?效果不佳不是我们的能力不强,是否是我们的措施不力?我想回答也许应该是肯定的。

  如何最大限度的解决和减少这些问题呢?是否应该着重要强化“四个意识”。一是要强化奉献意识。入党不是为享乐而来,要有甘于奉献的精神,乐于奉献的勇气。以为单位、为国家事业、为人民群众奉献青春和热情为已任,积极参加支部组织的各项实践活动,在实践中提高自己,充分认识到自己就是主人翁,要有谋好事,干实事,不误事工作态度,立足岗位,认真履行好义务。二是要强化责任意识。要时刻想到自己的责任,时刻用党员的标准要求自己,做好本职工作。对党组织布置的任务,要科学安排,尽职尽责,跟踪落实,一抓到底,责任心强,保持良好的工作作风,认认真真,扎扎实实,兢兢业业,任劳任怨的干好份内工作。三是要强化质量意识。每个党员要明白自己在岗位上应该做什么,怎么做,何时做,做到什么程度,做错了该承担何种责任。工作上追求质量,提高效率,抓好落实,不出任何差错。四是要强化团结意识。要加强党性修养,善于团结同志,加强工作上的团结协作,按照各自的职责规定,积极沟通,主动配合,干实事,干成事。在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,作出不平凡的贡献。

  入党心得篇三

  一封《答学生问:我为什么加入中国共产党》的公开信,让南京航空航天大学思政教师徐川“火了一把”。他将这个严肃的话题写得让年轻人纷纷点赞,把“有意义”的事描述得“有意思”。

  “我一直觉得历史包括党史是最有意思的,里面全是细节和故事,有许多令人惊心动魄的大事件,如果只把这些当作冰冷的时间轴线去记忆,你才会觉得特别枯燥。”5月16日上午南京航空航天大学的一堂公开课上,该校能源与动力学院党委副书记徐川再一次谈到了重读党史,谈到了独立思考精神。

  为了听徐川的这堂公开课,江苏农林职业技术学院团委副书记杨春梅一大早驱车40多公里从镇江句容赶到南京航空航天大学,400人的礼堂里坐满了和她一样慕名而来的听众,很多人此前都看过徐川那篇风靡网络的《我为什么加入中国共产党》。

  为什么加入中国共产党?不久前,当徐川在个人微信公众号上收到学生的这一留言时,党龄13年的他围绕“两学一做”主题,结合自己的经历和思考,用一篇近4000字的长文作了回复,文章被300多个微信号转载,单日阅读量超过200万。

  何以把一个严肃的话题写得让年轻人如此认同,徐川回答:“在思政教育中,我们往往因信仰、爱国等问题过于敏感、宏大而不敢谈。但思政教育就是要做到勇亮剑、敢发声。在人人都有麦克风的自媒体时代,把事实拿出来与学生开诚布公地讨论,反而是一种捷径。”

  “南航徐川”成了网络空间的精神“暖男”

  “如果所有人都看到了我的脆弱,该怎么办?”“那就让所有人再慢慢看到你的坚强!”

  “如何遏制睡懒觉?”“如果不过分,睡会就睡会;如果过分了,先把被子掀了再思考这个问题”……

  徐川在个人微信号上和学生们的问答自带“段子手”气质,从个人情感到人际交往,从校园生活到社会万象,微信公众号“南航徐川”2015年1月开通以来,已吸引了数万“粉丝”关注,持续高居全国高校辅导员微信号原创排行榜榜首。

  今年3月,一名学生在微信号“川哥问答”里的留言让徐川陷入思考。“留言说他有条件和资格入党,但是没想好,问我怎么看。”徐川说,看到这个问题的他第一感觉是欣慰,“现在大学里想要入党很难,一般人机会到了眼前不会想太多。而这名同学能有思考,觉得特别好”。

  借着学校的党课和组织谈话,徐川向周围同学提出这个问题,“学生的回答有家庭熏陶、学校教育,还有共产党的恩情……但全是一个模式。我跟他们说这是别人给的理由,自己到底怎么想?他们基本上都没有答案。”徐川感到这个问题是有共性的,值得一说。

  在接下来的20多天里,徐川陷入了思考,“其实回头一想,面对一些不良风气我也曾经困惑过,问过自己到底追寻什么样的目标。”为了找到答案,徐川开始“补课”――学习党史,“过去我们不是没学过,但都是作为知识来学,没有通过学习的过程培养起对这段历史的敬畏。其实,在冷冰冰的教科书背后,是惊心动魄的历史。”徐川说。

  “一个只有50多人的政党,一个只有十二三名代表的大会,年龄最小的不到20岁,靠什么克服千难万险发展壮大……这个逆袭的政党诞生之初没有任何光环、背景和资产,哪里来的一往无前的底气……是什么让历史和人民选择了共产党?答案只能是两个字:信仰。”徐川在文中写道,但他并没有给出明确的答案,只是建议想要入党的人,对党的过去和未来“回头看”“仔细想”“慢慢走”,“知道怎么来的,才能知道身在何处,才能知道去往何方”。

  “这是我第一次感到‘党委书记’这4个字没有那么令人望而生畏。”近4000字的回信在微信上发布后,一个粉丝在后台留言说。

  如今,“南航徐川”成了粉丝们在网络空间求助的精神“暖男”,问题涉及学业、恋爱、工作、宿舍关系、职场压力、考研等每个人都可能遇到的生活困扰,有了信任,抑郁轻生、意外怀孕这些现实生活中难以启齿的困惑、烦恼,同学们也会在公众号上向他倾诉。

  徐川说,在线回复学生提问是他现在每天必做的功课,经常熬夜到凌晨,与大家分享生活哲学。他向每一个同学承诺:所有人的困惑24小时之内都能收到回复,最迟不超过48小时。有人用“呵呵”试探他是否在线,结果得到了诚意满满的两个字“哈哈”。“哪怕发个笑脸,对学生来说都有意义。”徐川说。

  用传统文化打造思政课

  xx5年5月4日,一篇名为《青年节里谈中国》的文章刷爆朋友圈,共青团中央、总政青年局等多家官微以“深度好文”的标签转载发布。文章从3个小故事出发,传递道路自信、理论自信和制度自信,用幽默轻松的方式号召广大青年涵养中国气质、宣扬中国故事、传递中国声音。随后《建军节里谈英雄》《国庆节里谈爱国》《重阳节里谈敬老》等“节日谈”系列评论文章陆续推出,被千万粉丝传阅分享,一年下来,写了30多篇节日谈之后,徐川的新书《节节向上――怎样把节日过得有点意思》应运而生。

  “新媒体环境下,思想引导的平台急迫需要凝聚受众、设置议题、激浊扬清,而节日是很好的契机。”善于寻找突破点的徐川多年来利用新媒体平台开展思政工作的独特优势,同时将传统文化也变成了他手中的“神器”。

  “你是合格的中国人吗?”徐川常用这句话作为自己传统文化讲座的开篇,“西游记中究竟是谁挑担子”“为什么娶妻叫结婚,当兵叫入伍”“信口雌黄是怎么回事”等10道测验题结束,学生基本心服口服,随着徐老师幽默风趣的讲授感受传统文化的魅力。

  “结婚是什么意思?有人说就是结合和婚姻呗。但是过去结婚写成‘结昏’,又怎么理解呢?难道是脑袋一发昏就结合了……”一节课下来掌声和笑声此起彼伏,常有学生听完讲座后反馈:“感觉整堂课都在听段子,一堂课笑岔气好几次!”

  在徐川看来,当下,95后学生已是大学校园的主体,他们思想开放、个性张扬、自我独立,如何让他们信服,从而做好思政教育和服务引导工作,是学生工作人员面临的共同课题。

  出于专业所学和个人兴趣,徐川对中国传统文化别有研究,并探索将传统文化与思政工作相结合。他把文化普及形象地比喻为“送礼物”,要让学生意识到优秀传统文化的趣味和价值,同时与思政教育联系起来,既要让文化可亲可感,又要精心设计讲课的内容和语言,用学生喜欢的方式送给学生。

  在传统文化普及的道路上徐川越走越开阔,思政工作也越来越顺手。去年秋天,他开设的文化素质教育选修课《中国传统文化概论》在选课系统刚上线几秒钟,500人的名额就被学生一抢而空。

  学生随时找得到、聊得来、靠得住的“川哥”

  “有学生来问我,说自己原先高中成绩很好,到南航后变成了‘学渣’,很自责。我直接告诉他,我的大学是人生中最黑暗的4年。”徐川说,自己从来就不是一帆风顺的人,高考时本想报考中文专业,但偏偏被调剂到英语专业,最怕的学科成了自己的专业,每天学习都很痛苦,“现在遇到学生有学业方面的困扰,我很能理解他们,但生命就在于有各种可能性”。


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