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教师的心得体会:在夹缝中寻路

学习啦【教师心得体会】 编辑:晓晴 发布时间:2017-11-07 10:26:45

  【作者简介: 张金平,河南省舞阳县辛安镇老蔡小学数学老师,公众号:3度梦想(id:gh_2d6cf96bb249),已经作者同意授权转载。】

  9月27日,我们辛安镇一行35位兄弟姐妹,迎着风雨、踩着泥泞,从早上7:30出发,到下午5点,在这将近10个小时的舟车劳顿中,观看了章化、侯集、保和、一实小几个学校的社团展示。一天下来,虽然周身疲惫,但内心却被满满的收获和感动丰盈着,在那灵光乍现的一瞬间,几所学校社团活动的操作模式、方法居然一并涌进脑海,不吐不快。当然,随之而来的,更有在农村教育这块贫瘠的土地上继续行走的信念,在师资、财力均狭窄的夹缝中不断寻路的决心。

教师的心得体会:在夹缝中寻路

  一、行走中的收获。

  1、校园文化的布置。

  几个学校在校园文化的布置上都标新立异,一实小社团活动教室采用大量镂空板装饰,除了颜值高之外,让我感叹的应该就是财大气粗了,特别是外墙壁那块绿黑相间的主题图,更是标新立异让人赞叹。章化乡小学手绘彰显国画魅力,每一个教室墙壁都是老师手绘的国画,荷叶圆圆、池水涟涟、小鱼悠悠,让我们在并不宽敞的教室中感受到大自然的清凉。侯集乡小学的标语布置让我很是感动,“请讲普通话、请写规范字”、“遵守纪律、做守法学生”,这样的标语布置在一楼教室的上面,无论任何人走进教学区域,映入眼帘的首先就是这一排排的标语大字。学校是育人的地方,可以影响一代又一代的人,这种每日的影响可以完成学生思想的“打破”,促进学生灵魂的升华。还有教室后墙壁的布置,更让我记忆犹新,在一面灰色的毛布上,用大头针订上一个个小树叶、孩子们的一幅幅作品,不仅容易布置,而且易于今后的更换。

  2、社团活动展示。

  把社团活动每一阶段的成果整理成册,是几个学校共同的特点。在行走参观的过程中,章化小学的师资比较薄弱,但是学校把学生进行整合之后,分出彩泥社团、健美操社团、武术社团、折纸社团、绘画社团等七八个社团,学生利用周二或周三下午一节课时间进行社团活动,虽然不专业却让孩子接触到艺术的魅力,这种精彩纷呈的乡土气息展示,让我觉得真实、朴实、不做作。侯集小学的舞蹈社团给我们带来了片段展示,她们小段的展示也非常精彩。

  3、专业与专注的力量。

  一实小社团的书籍编写,很让我震惊。看上面主编的名字,都是县城数一数二的专业教师,能把爱好和兴趣做成专业的人,是了不起的人。从社团书籍的封面、目录到内容、结束语,都让人感觉到专业力量的存在。保和小学的舞蹈室,我们参观之后,和舞蹈老师进行了攀谈,专业的术语、韵味十足的动作都让人感觉“强将手下无弱兵”。

  4、档案的整理归档。

  在参观社团活动之后,我们一行人对亮点学校的档案整理和社团书籍进行了翻看学习。保和小学的档案归类很详细,每项的内容并不是太多,但是能够让人一眼就可以区分出各类各块以及每块的内容,让我感觉到他们的用心与细心。

  二、今后的打算。

  学习归来,心中感慨万千,在农村教育这块贫瘠的土地上如何行走?在师资、财力均狭窄的夹缝中应该找寻怎样的社团活动道路?这两个问题是我思考的问题。通过冥想、思索,整合四所学校的特点、长处,我今后要这样做:

  1 社团以精不易多。

  学习师资薄弱,如果社团多的话,老师照看不过来,存在一定的安全隐患,所以本学期我们学校成立4个社团,以合唱、舞蹈、阅读、集体舞为主,两个老师管理一个社团,不至于老师们的工作量增加太多,学生能够得到完整的训练,正规的管理。

  2 社团人员要固定。

  在社团人员的选择上,我们采取一实小的方法,以班级为单位实施。我的想法是:学校班级比较少、教师比较少,但是各班都要有各班的班级文化,每位教师都是班级文化设想的主导者,学生是班级文化的行使者。所以每个班主任老师都可以按照自己的想法成立本班的社团,依照社团布置本班的班级文化,形成各班的特色。这样一来,学校的特色是建立在班级之上的,每班不仅有文化,每班还有特色,学生把兴趣爱好培养成了文化,老师也找到了施展本领的平台,也算是找到了职业的归属感和幸福感。

  3 社团活动时间要保证。

  社团活动既然成立,就要按部就班的上课。本学期我们把每周三下午一、二节课作为学校社团活动时间,各班老师进班进行社团辅导。当然,我们的老师都是兼职老师,都不专业,这就显出电子白板的重要性。老师们在电脑上下载歌曲、视频等,让同学们仿照学习,教师在社团活动中只起辅导、组织作用。

  我一直相信“只要思想不滑坡,办法永远比困难多”的智慧,我也相信“只有不快的斧,没有劈不开的柴”的魄力,但我更相信“单丝不成线,独木不成林”的集体力量,新的学期,我们学校一定会在全体的老师的努力下,做好社团活动,让每位学生在兴趣爱好上都得到系统的指导和教育。

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