少儿读书会主持台词

时间：2016-08-08 10:23:25 佩珊807由分享

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。下面是学习啦小编给大家整理的少儿读书会主持台词，仅供参考。

　　少儿读书会主持台词(一)：

　　1、尊敬的各位来宾

　　2、叔叔阿姨

　　3、爸爸妈妈

　　4、亲爱的老师

　　5、同学们：

　　合：大家上午好!

　　男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，

　　男：四月是瑰丽的诗篇，女：四月是美丽的画舫。

　　1、今天，我们共聚一堂， 2、娓娓诉说动听的故事，

　　3、激情表达远大的理想， 4、让我们把生活融入文字，

　　5、让我们把文字化作声响， 6、让我们为理想插上翅膀!

　　合：一( )班“亲子读书会”现在开始!

　　1、一年一个音符， 2、一年一级台阶，

　　3、洋溢着幸福的笑脸, 4、我们洒下一路欢歌,

　　领：我们是出巢的小鹰，男：明天将飞得更高更远。

　　领：我们是含苞的小花，女：明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

　　1、让我们用心灵的琴弦 2、用童年的祝愿

　　3、用稚嫩的小手 4、用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，描绘灿烂的明天!

　　一( )班“亲子读书会”到此结束!

　　少儿读书会主持台词(二)：

　　尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　欢迎大家光临思政101班读书会活动现场。

　　周：俯首是春，仰首是秋;月圆是画，月缺是诗。

　　杨：我们年复一年的重聚在这个书籍的海洋，怀着对知识的憧憬，对未来的期望。举行读书会活动。

　　周：我们说，如果有了书，就拥有了飞翔的翅膀;如果有了书，也就拥有了五彩的世界。

　　杨：走进书本，浸润着文化的辉煌，让知识的浪花滋润你的肺腑。

　　周：走进书本，品味着思想的博大，让智慧的火花摩擦你的心灵。

　　合：好了，我宣布思政101班读书会活动现在正式开始! 周：首先，由我为大家介绍出席今晚活动的评委嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎他们!

　　杨：请欣赏第一个节目：

　　结束词

　　周：我们沉浸在知识的海洋中，不知不觉本次活动就要结束了。

　　杨：中华文化源远流长，给我们留下了丰富的精神遗产。周：世界文化博大精深，给我们留下了多彩的知识财富。杨：好读书，读好书。一句不变的至理名言。

　　周：去读书，发觉书中的财富，让自己的灵魂得到升华，让自己的精神得到飞升!

　　合：本次思政101班读书会活动圆满结束

　　谢谢大家!!!

　　少儿读书会主持台词(三)：

　　(宋)各位尊敬的家长朋友们，

　　(周)各位亲爱的孩子们，

　　(齐)大家上午好!

　　1、开场白

　　(宋)人间四月，草长莺飞。杨柳绿，河水清，梨花似白云。

　　(周)蝶儿起舞，鸟儿欢唱，野花似繁星。读书江畔，长江堤边，芳菲尽开春意浓。

　　(齐)吟诗词，赋歌舞，放纸鸢，让我们放飞心情，沐浴着四月春光，相聚在这个风景如画的江畔，我们迎来武汉育心经典“我和春天有个约会---走进经典世界”的亲子读书会。

　　(宋)小朋友们，你们的眼里的春天是什么样子呢?(让孩子们说一说)

　　(周)对，春天里，花开了，草绿了，小蝌蚪在找妈妈了吧!蜻蜓、蝴蝶在飞舞，鸟儿们在欢唱。那小朋友们，你们在春天要干什么啊?春游!踏青?采野菜?放风筝?…

　　(宋)大家都说得不错，但今天我们还要做一件更有意义的事情，猜猜是什么?对，就是读经典。经典，是具有永恒价值的书籍，是老祖宗给我们留下的智慧宝典哦!

　　天天沐浴在经典的智慧之海里，我们也会拥有非常有智慧的头脑。

　　(周)小朋友们?你们愿不愿意让自己非常有智慧?

　　(宋)大家从小就要好好跟经典交朋友，长大了才能成为一个聪明智慧的人哦。

　　(宋)请问小朋友们，你们在家有读经典吗?有谁愿意说说都读了哪些经典啊? 小朋友真的很了不起啊，这么小就读到了如此高能量的书籍，我都有些自叹不如啦!

　　(周)那什么是经典?我们为什么要学习经典呢?

　　下面就请跟随我一起走进经典的世界吧!

　　(宋)经典是一个国家和民族文化精髓和教育核心，中国经典里的文字是高度浓缩而有内在关联的思想和智慧体系，在诵读经典过程中，圣贤的智慧如春风化雨，潜移默化滋养着我们的心灵，直至内化成壁。品读国学，让我们读出人生，读出智慧，读出永恒，读懂幸福。

　　(周)人生真正的幸福是明白宇宙人生的意义--读书明理、敦伦尽分、改造命运、明白使命。

　　(宋)在这个繁杂、浮躁、令人眼花缭乱的时代，面对社会上一个个触目惊心的负面消息，一个个因不堪重负而逝去的鲜活生命，当我们为孩子生活的环境感到危机的时候，当我们反思什么才是给孩子最好的教育的时候，我们不能再随波逐流，不能再什么都不做，我们要为净化这个社会做一些力所能及的事情。

　　对我们家长朋友来说，最大的责任是教育孩子，因为他关乎着孩子一生的幸福，关乎着中华民族的未来，我们要给孩子一些足以支撑人生的良好品格，足以应对顺逆的能力，用心呵护，从小注重良好的道德行为修养，这才是最好深耕细播。

　　(周)而读经典则是最好人文教育，从小让孩子诵读国学，就是在给孩子人生打基地。我们也在陪伴孩子读经典的过程中，得到第二次成长，让我们更加明白自己的责任与使命：每一个有良知的中国人都不应该摒弃祖先留给我们的优秀传统文化，我们要向火炬手一样，竭力的将这传世经典，传递下去。

　　(宋)虽然我们每一个人，每一个家庭的力量是微薄的，但我们每一个人犹如一滴清泉，无数的家庭汇集起来，就能汇成一条条奔流不息的大河，直至汇入无边无垠的大海，世界也会因我们改变而变得更加和谐美丽!

　　(齐)下面请大家跟我们一起大声地念出传承经典的口号好吗?准备好了吗? (我们传承经典的口号是)：弘扬中华文化，共建精神家园，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!

　　(宋)道在生活，功夫在经外，读经典的人是幸福的，有经典相伴的人生更圆满!

　　(周)展望20xx，相约读经十年，我们一路同行，愿我们相互鼓励，共同成长，去感受经典中的爱，去感受幸福，让爱传出去。

　　2、温馨提示(宋)

　　在活动开展之前，我和大家一起温习一下主要的活动纪律，修身律已、做文明人!

　　1、请将手机设置为静音状态，尽量不接打电话;

　　2、活动期间严禁吸烟;

　　3、请照看好自己的孩子，不要让孩子追逐打闹，注意个人安全;

　　4、注意保持环境卫生，不随意乱扔纸屑;

　　5、活动结束，收拾好个人物品，请勿遗漏。

　　3、自我介绍

　　(周)子曰：“有朋至远方来，不亦乐乎”

　　今天来了不少大、小朋友，因为时间关系，我们仅给10个名额，请大家上台自我介绍，让我们来认识你。我们把机会让给新来的朋友好不好?大家可要抓住机遇踊跃上来哦。(分别按年龄和性别请小朋友上台，中间进行辅助的介绍)。

　　(宋)告诉小朋友自我介绍要注意的哪些内容(姓名、年龄、学校班级、爱好、最后向大家致谢)(年纪小的可以让父母代替)。读经家庭可以同时汇报本周在家的读经内容。

　　(周)没有机会上台的小朋友也不要着急，下面还有很多节目等着大家上来展示呢!

　　4、孔子介绍

　　(宋)指着孔子挂像问孩子们，谁知道这幅画画的是谁?

　　对，是孔子。他可是我国著名的思想家、教育家，他勤奋好学，学问很深，并且收了不少学生、弟子。弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。这些学生、弟子遍及各诸侯国，成了国家的栋梁之才，孔子也被后世尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。

　　5、行礼：接下来由涂怡老师和刘馨聪同学带大家行礼。(宝宝同学)

　　6、诵读经典：

　　(宋)下面就是我们的快乐诵读环节了。

　　(周)竖起小耳朵，伸出小手指，开动小脑筋，我们快乐读经飞船要起飞啦! (宋)大家都准备好了吗?我是今天读经飞船的驾驶员，徐一妈妈，

　　(周)我是今天读经飞船的副驾驶员周任洁。

　　(宋)在飞船起飞之前，我们先来一个有奖问答，给我们的飞船加点燃料。因为今天我们读的第一部经典，是易经。关于易经有以下几个问题： (周)1、谁知道易经是由哪几位圣人写的?

　　(宋)伏羲氏、周文王、周公、孔子、其实还有神农、黄帝、尧帝、舜帝、大禹加起来都有八九位圣人。伏羲氏：一画开天，始作八卦;文王拘而演周易，作卦辞、周公作爻辞;孔子：韦编三绝，撰述十翼，才有了这部被称之为“群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏”文化宝典。上古时期有很多神话故事，盘古开天，伏羲画卦，女娲补天、神农尝百草，封神榜，大家可以回去让爸爸妈妈给你们讲啊!

　　(周)2、谁知道易经的八卦是哪八卦?

　　(宋)你们真是太棒了，这都可以答出来啊，估计很多大人都不知道哦! 乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。 (周)3、《易经》有哪四大功能?这个问题比较难，小朋友可以鼓励爸爸妈妈来抢答哦!

　　(宋)一提到《易经》，大多数人都认为它是一本算命的书，登不了大雅之堂，呵呵，正因为如此，它才侥幸逃过在秦始皇“焚书坑儒”的浩劫，否则我们今天就看不到这部著作了。易经这四大功能是“象、数、理、占” ，其实“占卜”只是易经四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可见“占”在易经中并不是最重要的，所以我们学习易经更应放在“象、数、理”上。

　　其实易经跟我们的生活是息息相关的，只是“百姓日用而不知”罢了。比如我们说“天南地北”就是对应着易经的先天八卦的方位。乾卦在南边，坤卦在北边，乾坤代表了天地。有如我们骂一个人不是“东西”，是因为东西方向上在先天八卦图上对应的坎卦和离卦，分别代表是水和火，水和火怎么样?有一句成语叫“水火无情”，当然就不是东西了。这样的例子在我们的生活中很多，什么“否极泰来”“三阳开泰”“阴阳和合”“九五之尊”“自强不息”“厚德载物”，可见我们中国文字背后是蕴含多少易经的智慧啊!

　　大家说，我们要不要读这本智慧宝典啊?

　　(周)好，各位乘客请注意，飞船马上就要起飞了，请大家系好安全带——就是读经规范!

　　(宋)读经规范要记牢，身正心正不动摇!请接受一号指令。

　　(周)

　　坐正身直脚放平，

　　左手扶书右手指，

　　耳听跟读口复诵，

　　耳随手指心问记，

　　眼耳不闻他人事，

　　一心只读圣贤书。

　　(宋)我们读的易经内容是系辞上传第一到第三章。

　　下面请大家用热烈的掌声欢迎报名参加领读的小朋友上台，他们分别是郑雅兮、陈子玥。

　　现在请接受二号指令。

　　翻到大书第三本系卦传第1页，口袋书第173页，没有教材的朋友请打开资料的第一页，准备好的请举手回复。

　　2位小朋友的声音都非常洪亮，而且很有气势，让我们感受到文辞的优美，气势磅礴，把热烈掌声再一次送给他们。

　　(周)读完易经这一段，大家是不是有一种有意未尽，还想再读上一段的感觉啊。难怪孔子对《易经》的评价是“洁净精微，易之教也。”，因为在诵读的过程中，它使我们的内心趋于清静、头脑清晰，精神专注，让心灵在停留在静谧当中，美不可言。

　　现在我们的飞船现在要转弯了，请坐稳扶好。

　　接下来我们诵读的经典是《黄帝内经》，黄帝是五帝之一，我们都是炎黄子孙，我们都是黑眼睛黑头发黄皮肤，所以这个黄是黄色的黄，可不要弄成的“皇上”的皇哦!那可要闹笑话了。

　　(宋)抢答马上开始了，请听题：

　　有谁知道《黄帝内经》是一本什么书?

　　对，它是一本医学宝典，我们祖宗的宝贝可真多啊!

　　是现存最早的中医理论著作，约成书于战国时期。它记录了黄帝与岐伯、雷公对话、主张不治已病，而治未病，同时主张养生、摄生、益寿、延年。是一本中国古人关于天地和生命规律认识的大百科全书，是中国文化不可或缺的重要组成部分，特别是贯穿始终的整体观念，迄今仍比西方医学高明。

　　但是它却有一段颇为曲折的旅行，曾经在中国失传，流传到日本，被日本视为国宝，当然不愿还给我们，直到宋朝跟朝鲜交换治国法宝才换回黄帝内经的全本内容，所以是现存的这部黄帝内经是弥足珍贵的啊!

　　黄帝本人对《黄帝内经》是非常重视。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匮、藏于灵兰秘室;大家在读黄帝内经的标题就知道，什么玉版论要篇第十五，金匮真言论篇第四，灵兰秘典论篇第八。

　　学习时：沐浴更衣，斋戒择吉日良辰;

　　传授时：歃血为盟，非其时不授，非其人不授;

　　如今生活中出现的五花八门的疾病，发病年龄的年轻化以及身处亚健康状态的人越来越多，医疗事故也层出不穷，对现代医疗体制不断受到质疑，健身养生话题也越来越热，但如何才是找到维护健康的金钥匙呢?只能从老祖宗的医学经典中去寻宝，我们读经典就是入宝山。读好《黄帝内经》这部中医“圣经”,我们就获得了养生之瑰宝!让我们从日常饮食起居上学会养生，做到“不治已病治未病”，这样实现“全民皆医” 的时代就离我们不远了。

　　(周)现在发出第三号指令，

　　翻到黄帝内经大书素问第1页，口袋书素问第1页，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是徐一和周任洁同学

　　“上古天真论篇第一”开始

　　(周)现在我问问各位小朋友，有正在换牙的小朋友举个手，刚才我们读了黄帝内经，里面有一句提到了女孩换牙的年龄，是几岁啊?“女子七岁，肾气盛，齿更发长”，说明是在七岁左右。在上古天真论篇提出了“女七男八”生长周期，可见古人是非常善于观察和发现事物规律的，他们对人类生命过程认识早在千年以前就做了极为丰富的论述。所以我们要学习这种善于观察勤于思考的好习惯。

　　(宋)接下来，我们要读的最后一样经典是《笠翁对韵》作者：李渔，明末清初著名的诗人、戏剧家，号笠翁，所以由他写的这本介绍诗歌的对仗技巧和声韵知识书，称之为“笠翁对韵”。因为它声韵协调，琅琅上口，深得孩子们的喜欢，大家学好笠翁对韵，以后吟诗作赋，就才思如涌了。

　　请大家接受第四号指令，

　　翻到大书《笠翁对韵》第19页，小书，没有教材翻开手上资料，准备好的请举手示意。报名领读的小朋友请上台，他们分别是符鑫、

　　“笠翁对韵上卷开始”

　　读得真好，象唱歌一样，我都差点打起拍子来了。现在我们的读经飞船要着陆了，请跟随我们一起跟读《大易养正诗》，这首诗是赖老师和弟子们共同所作，言简意赅地提炼出易经六十四卦的易理，通俗易懂，而且气势磅礴。

　　下面有请领读小明星蔡宇瑷小朋友上台领读，大家欢迎。

　　最后经典读完了，真痛快，我们来一起唱一首拍手歌吧!

　　感谢各位可爱的小朋友的参与我们的读经旅行，我们的读经环节就暂告一个段落。

　　7、才艺表演环节xxx负责。(主持人主持，各环节组织者负责节目)

　　1、经典背诵大学节选表演者：陈子玥、徐一

　　2、舞蹈《星月神话》表演者：曈曈

　　3、绘本故事