交通安全出行的倡议书范文
这个社会由什么组成?家庭。家庭由什么组成?个体。所以，交通安全不仅仅是社会的责任，更是每一个社会人的责任。下面是小编为大家整理的交通安全出行的倡议书范文，希望能够帮助到大家!
交通安全出行的倡议书范文1
______
交通是我们生活中重要的组成部分。与我们的生活密不可分。发达的现代交通在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了许多安全隐患。为提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少中小学生交通事故的发生，向全体学生倡议全社会共同关注小学生交通安全。
1.遵守交通法规，不闯红灯，不逆行，不乱穿马路，过马路时要走斑马线，要做到：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”
2、禁止小孩在上学、放学途中乘座超员车、货车、拖拉机、非法营运车、拼装车、报废车、等交通工具;
3、杜绝乘坐超员超载车。
4、在上学和放学途中，请不要闯红灯、不要互相打闹、
5、禁止乘坐无证驾驶司机的黑车。
当你忽视交通法规的时候，当你不遵守交通法规的时候，你是否看到曾经一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下;曾经的欢声笑语瞬间销声匿迹;一个个幸福美满的家庭转眼间残缺不堪!多么希望生活的每一天都是五彩缤纷，多么希望每一天都能成为最美好的记忆，多么希望每一天都是最难忘的纪念日??为了您和家人的幸福，请注意安全。孩子们，态度决定一切，让我们端正态度，正视安全隐患，牢记“安全责任重于泰山”，“生命价值高于一切”，安全无小事!生命价更高。
孩子们，你们是祖国的花朵、民族的未来、家庭的希望，不仅关系到一个家庭的幸福美满，而且关系到国家、民族的兴衰和发展，让我们珍惜生命，珍爱未来，从我做起，从现在做起，抵制陋习，远离事故。
倡议人：
日期：
交通安全出行的倡议书范文2
________
近年来，我国经济发展迅速，机动车保有量逐年提高。20__年我国汽车产、销量双双超过1800万辆，超越美国成为全球第一。20__年年底，全国机动车总量突破2.5亿辆，31个城市超过100万辆，机动车驾驶人近2.8亿。中国已迈进汽车时代的门槛，道路交通管理工作面临着前所未有的挑战。 20__年5月1日，《中华人民共和国道路交通安全法》 正式实施已满10周年。10年来，全国道路交通事故从20__年的66.7万起下降到20__年的19.8万起;交通事故死亡人数从20__年的10.4万人下降到20__的6万人以下;重特大交通事故从20__年最高的55起下降到20__年的16起，创历史最好纪录。政府高度重视、有关部门多策并举，交通安全工作取得了显著成效。但是，遏制道路交通事故发生、改善道路交通安全形势仍是一个长期而艰巨的任务。
安全是人民健康生活的基础需求，交通事故的发生，往往会给人民群众带来生命财产的巨大损失。改善道路交通安全环境，是一项复杂的系统工程，不仅需要政府相关部门不懈努力，更需要社会企业、机构、团体、个人乃至全社会积极参与，共同肩负起建设安全、畅通、有序、和谐的交通环境的社会责任。全社会重视是中国道路交通安全形势进一步改善的根本保证。
责任重大，我们责无旁贷。
向所有关注交通安全的知名企业、大众媒体、高校院所、专业机构、专家学者及广大交通参与者发出以下倡议：
我们严格遵守我国道路交通安全相关法律、法规，自觉树立并不断提升自身的文明守法、安全出行的法制意识和责任意识，履行相应的法律义务。我们文明出行、珍惜生命、关爱他人、保护环境。 我们将携手组建中国交通安全联盟，搭建道路交通安全社会宣传教育平台，担当起“服务交通安全、引导文明出行”的社会责任，做到有责任、有义务、有担当、有行动。为交通安全事业贡献力量。
我们以实际行动践行倡议。我们将通过多种渠道、以不同形式开展道路交通安全宣传教育，普及道路交通法律法规和安全常识;传播道路交通管理和交通安全资讯，开展道路交通安全公益活动;引导公众增强文明道路交通安全意识和法制意识。让惨痛事故减少、再减少，共同守护交通安全的生命线! “交通安全，文明出行”不仅是我们生命的护航仪，更是衡量一个国家法治水平、文明程度的重要标准，需要我们每一个机构、企业和个人以实际行动参与、推动。
让我们携手并肩，履行义务，担当责任，开始行动!
倡议人：
日期：
交通安全出行的倡议书范文3
同学们：
青少年学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。近年来，中小学生交通事故不断出现，因学生交通安全意识薄弱，过马路欠小心，违章行驶自行车，以及没有采取必要安全防范措施所引发的交通事故最为突出。交通事故的发生给家庭带来不幸，给学生带来无穷的痛苦。
俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。在此，为了你我的生命安全，我们郑重向全市20多万名中小学生提出几点倡议：
1、认真学习交通法规知识，自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线;
2、与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留;
3、不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏;
4、骑自行车横过机动车道时，应下车推行;
5、请在站台或人行道上等候公交车。车辆停稳后依次先下后上，遵守“前门上车、后门下车”的规则。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天!
倡议人：
日期：
交通安全出行的倡议书范文4
__________
当我们背起行囊， 肩负着亲人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，走进凤中美丽校园时;当我们朝气蓬勃，漫步于人来人往的宽阔街道时，你是否注意到隐藏在交通线上的危险呢?一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实，不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。
我们拥有年轻的身躯、远大的志向，却往往会忽略交通安全这种"小事"。校门外，我们经常看到部分同学横穿马路，在公路中央嬉笑打闹，而他们身边就是疾驰而过的车辆。我们谈理想、谈报国，却常常忽视"珍爱生命"这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。一件件血的惨剧时时刻刻警示我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任!亲爱的同学们，我们多么希望生活的每一天都五彩缤纷，每一天都能成为美好的记忆，为了你们和亲人的幸福，学生会特向全校同学发出如下倡议：
1、认真学习、宣传并严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，从自身做起，增强交通安全意识和交通法制观念;
2、自觉遵守交通信号、交通标志、交通标线，服从交通警察的指挥;通过路口要遵守"红灯停、绿灯行";
3、过马路时不横穿公路，走人行天桥，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;
4、行人须在人行横道内行走，在没有人行横道的路段要挨路边右侧行走;不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离护栏;
5、不搭载轻便摩托车，12周岁以下的同学不乘坐摩托车后座;
6、集等公交车时，站在站台或人行道上等候，车辆停稳后,遵守"先下后上"的规则;客车行驶中，不将身体的任何部分伸出车外;
7、从影响自己的亲人开始，劝告自己的亲人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路。
俗话说："没有规矩不成方圆"。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天!
倡议人：
年月日
交通安全出行的倡议书范文5
市民朋友们：
文明城市需要文明交通，交通文明离不开文明市民。我市作为新兴的美丽城市，在经济发展、城市巨变的同时，不文明交通行为却妨碍着这个城市的文明与进步，危及着人们的生命和财产安全。为了您和他人的生命安全，为了城市的文明、家庭的幸福，值此创建省级文明城市之际，我们倡议：
1、开文明车。自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按章驾乘”的交通习惯，服从城市管理，践行交通法规，不争道、抢道、占道，不在车行道和人行道上任意停放，不闯红灯，不开霸王车。杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶。保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让斑马线。在行驶中不拨打、接听手机，不向车外抛洒物品，不污染和破坏道路路面。驾乘摩托车戴好安全头盔，安全行驶。
2、行文明路。行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施，骑乘非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示通行，不妨碍机动车正常通行，不在禁行区骑乘电动自行车。
3、做文明人。认真学习领会道路交通安全法，规范和纠正自己的交通行为。自觉爱护交通安全设施，上下车依次排队，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座。倡行交通文明，相互礼让，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命。
4、争当文明交通志愿者。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与到维护道路公共设施、交通秩序、文明出行等文明城市创建志愿服务活动中来。市民可在就近路口、路段与执勤民警联系，由执勤民警为您指定位置，佩戴志愿者标志，志愿参与劝阻行人、非机动车闯红灯、不走斑马线、翻越护栏等不文明交通行为，做一名光荣的文明交通志愿者。
市民朋友们，文明交通，一路春风。交通文明关乎着每一个人的生活，交通安全维系着每一个家庭的幸福，交通志愿服务标示着一个城市的文明程度。让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，做文明人、走文明路、开文明车，积极参与文明交通志愿服务，携手共建畅通有序的交通环境，为创建省级文明城市贡献应有的力量!
倡议人：
年月日