关于外出学习的报告范本
子曰: 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 因此为了在更高平台、更高水平上推进事情的发展，考察是很重要的。下面是小编为大家整理的外出学习的报告范本，一起来看看吧!
外出学习的报告范本一
学习犹如逆水行舟，不进则退。作为一名教育工作者，作为校长的左右手，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，全身心投入工作，寻找新的奶酪。我很荣幸参加了本学年度台江区第一期的教导主任的培训班以及外出考察的活动。4月27日至4月30日在台江区教育局吴予jú长和区进修学校陈欣欣校长的带领我区各中小学教导培训班的成员们历经杭州、苏州、上海等地进行学习考察，为我们培训班的成员们开阔了视野增长了不少的见识，尤其是上海的长乐学校给我们留下了深刻的印象：
(一)环境雅致师资雄厚
位于上海徐汇、静安、卢湾三区交界处的长乐路上的长乐学校是徐汇区政府投资建造的徐汇区第一所九年一贯制的新型学校，其中小学5年，中学4年，1——-9年级共有31个班级，学生890名，教职员工109名，平均年龄40岁。有中小学高级教师62名，占教师队伍的68、13%。35岁以下的青年教师45名，占到教师队伍的49、45%。教师的学历中硕士、本科和大专毕业的有91名，占到全校教职工总数的83、49%。学校有20多位教师先后获得全国、市、区等各类荣誉称号，他们中有全国优秀教师、上海市劳动模范、徐汇区园丁奖、徐汇区骏马奖、耕耘奖、育人奖、优秀德育工作者、优秀班主任、区学科带头人、区中青年骨干教师。学校尽管只有一幢充满现代气息、融合艺术教育风格6层楼的教学大楼和一个网球场、篮球场和60米塑胶跑道的2715平方米的运动场地以及1275平方米的绿化，是徐汇区教育局认定的艺术教育特色学校、科技教育特色学校和信息化实验学校。教学大楼里一架钢琴放在墙角一隅，特别引人注目，同学们在中午休息时会三五成群来到这里，自由弹奏，即兴发挥，或切磋技艺，或聊音乐人生，这样的钢琴沙龙使人一下子感觉到这里是高雅文化的店堂。在这里学校的空余场地虽然很有限，但是总能恰到好处地在很多地方布上盆景和绿化，学校虽小
但精致不凡，给人一种心旷神怡的感觉。
(二)坚持理念创办特色
长乐学校是上海市教委认定的外事学校之一，招收外籍学生并与日本大阪市的两所中小学结为友好学校，经常互访，也是澳大利亚墨尔本双语教学实验基地。学校从九年一贯制的学生实际和家长需求出发，秉承科学求真、人文求善、艺术求美的办学理念，根据学生身心发展的规律，开设了建筑模型、民乐、书法、古诗词、计算机、网球、游泳等一系列校本拓展课程和选修课程，充分培养学生的个性和特长。多年来，学生在书画、建筑模型等项目多次获得国际、国家级大奖。
学校教师办公室配置电脑网络，教室配置闭路电视、投影仪等教学设备，部分年级教室内配有空调和钢琴。学校拥有理、化、生、常识实验室，以及音乐、体操、舞蹈、语音、演播、美术、书法、计算机、多媒体、电子阅览、综合活动等教育教学专用室。实行的是小班教学，几乎所有班级的学生都在30名以内，他们采用对子、小组等形式，围绕贴近生活实际的主题，开展交际合作活动，课堂气氛活跃而有序;教师的教学活动面向全体学生，使每一个学生都有交流和训练的时空，真正体现一切为了学生，为了学生的一切的教学理念。小班教学使长乐学校在11年的发展里程中创出了自己的特色，他们是徐汇区认定的艺术特色学校之一;他们的建筑模型特色课走在了全区的前列，去年他们就有3位学生获得了全国建模大赛的一等奖，特色是长乐学校教师说得最多的一个词。
(三)细而平安谐而共处
听到沈校长的介绍之后感受到学校教学工作的繁忙与细致：每一学年9月1日孩子们都要进行一次零次考试。主要是通过交叉命题让孩子在两个月假期生活之后进行一次学习的巩固也让接班的新教师对新生有初步的了解，并由年段长向校级领导汇报试卷质量分析的情况;学校学生每天上八节课，一年级就开始一周三节的英语学习。每四周即每月一次月考，考试的试题将在交换修改意见之后归入校园试题题库，一年学生将参加四次的13所学校联考，并随时做好年段知识体系的衔接;学校经常采取在本校校园网校务统一管理、网上集备教研、资源共享的形式开展形式多样的教研活动。学校两周一次随机检查教研组集备、教师教案、学生作业等材料;校本课程是建筑模型，参加的学生居然是小学组一、二、三年级的学生。将校园文化同社区中的老建筑式样进行综合，开发社会文化的底蕴，同时学校两年举办一次书画周、科技航模等比赛;长乐学校一年至少一次运用师资流动交换、新老教师师徒带教、学校课题开放、交换试卷等形式与优秀中小学进行校际联动。
学校的教学秩序在这小小的校园加之繁忙的学习任务之下依然是那么的井然有序：九个年级890名学生如何在一幢楼内和谐相处?长乐学校采用了错时的办法，巧妙地解决了中小学之间的矛盾，如早晨广播操，他们就采用先中学后小学的办法解决了中小学不同广播操的问题。下午利用错时放学的办法解决了放学高峰时学生拥挤的问题。最重要的是这里的活动不断，几乎每个星期都有活动，政教主任郑老师告诉我：我们通过开展各种活动，加强学生之间的交往，增进学生的友谊，同时也能促进学生之间相互谅解。所以在学校里，虽然有许多来自国外的学生，但不同民族，不同国籍的学生总能和平共处。
(四)薪火相传硕果累累
俗话说;山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。长乐学校是一所办学历程只有11年的九年一贯制学校，场地狭小，学生人数不多，但在短短的11多年时间里，他们先后被评为徐汇区艺术特长学校，上海市徐汇区第一所外事学校，先后获得了全国建模比赛3个一等奖，国家奥林匹克建模比赛全国一等奖等好成绩。他们还与日本的两所学校，德国的符伊登堡学校建立了友好关系，多次组团赴日本，德国进行友好交流。可以说学校的特色非常明显。我想在这样的学校里，不管学生数是多少，不管学校场地有多小，一切只要以学生的发展为本，那么学生、教师都是有学习锻炼提高的机会，可以说小学校里也有大作为。
外出学习的报告范本二
为了提高教育管理中心主任的管理水平，县教委组织我们于201x年x月23日至28日到重庆、陕西、新疆部分学校考察学习，我们在县教委的带领下，先后参观了重庆市xx区教师进修学院附小，xx区长生小学，陕西省陕西师大锦园国际学校，新疆米泉市第一小学。通过考察学习，收获颇多：
一、主要看点
1、xx区教师进修学院附小
该校座落在xx区茶园新区，占地8000多平方米，24个教学班级，学生1200多人，教职工67人，该校于1998年正式招收学生，是一所比较年轻的小学。学校在十年的发展过程中，创造了辉煌的业绩，特别是教学环境优雅，文化氛围浓厚，整个校园严谨而又朴实，美观而又得体，平整的塑胶运动场与稳重的教学大楼相互配称，显得分外和谐。错落有致的花草树苗，被园丁们打磨得美观而有婀娜多姿。展现在我们面前的这所学校，处处体现出生机勃勃、阳光自信，涌动着顽强的生命力：
一是大课间活动丰富多彩。操场上，根据活动特点，分为主活动场和分活动场，1200多师生根据不同的活动要求，在分配的区域内，在指导老师的带领下，认真地完成自己规定的活动项目。主活动场位于运动场的中央，活动的参与者是在全校学生中挑选的具有本项特长的佼佼者，他们在音乐的带领下，交替着向人们展示那非凡的运动才能和良好的活动素质。主活动场鼓声雷动，锣声阵阵，同学们生龙活虎，笑逐颜开。分活动场分小组划区域活动，活动形式多样，活动内容丰富多彩，有踢毽子、丢沙包、走高跷、跳绳、往返跑、打鼓、舞龙、翻杠、舞动彩旗等体育项目。如此庞大的活动队伍，让人联想到三国时期，那宏大的战争壮观场面。
二是办学条件优越。学校教室规范，功能室齐全，配套用房、辅助用房基本满足需要，真正体现了人民教育政府办。
三是学校内涵丰富，校园文化氛围浓厚是该校的显著特点。走进校园，“让每个孩子健康成长”、“附小有你”两幅标语体现出该校的办学特色。在校园的每一个角落，都是“附小有你”的真实再现。教室班级牌下，都有能体现本班目标的温馨语言，如“我努力，我快乐”，时刻提醒着学生，在教室走道两旁，有学生展示自己水平的阵地，为发挥学生能力提供了较好的场地。标语具有亲和力：“你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”短短的暗示语，体现出附小学生的美德。墙上学生那一幅幅学生画，是附小真、善、美的真实写照。教师办公室，是教师们亲自动手布置的，突现出教师们对健康、团结、和谐的追求，学生们制作的手工作品，体现出对美好事物的追求和坚持不懈的精神。
2、重庆市xx区长生小学。
该校座落在xx区长生镇，有800多名师生，其中教师54名，该校占地面积小，但利用率极高，可谓小巧玲珑，古色古香，在传统的历史长河中，流淌着现代文明与新时期教育思想的涓涓细流，从潺潺的细流声中，听到了素质教育的脚步声。
一是校园内，环境优雅。拾级而上，在石阶两旁花盆的引导下，进入校园，校园内绿树红花，参差斑驳，立体绿化，花朵与绿树相映，为校园增添了几分美色，确是一个较好的读书环境。
二是具有符合校情的校园装饰。学校房屋系老式建筑，学校讲台后壁用树木板装饰，装饰板上贴上装饰花，显得更加美观，教室外走道上，用树皮、树枝做成的班级牌、标语镜更显古风。虽没有华丽的装饰，却也显得独具匠心。
三是重视发展学生的个性，突出学生动手的能力。学校展室内，有许多学生亲手制作的作品，如稻草人，剪纸画，木制人像、土制餐具、水瓢脸谱、泡沫黄瓜等，琳琅满目，使人应接不暇。
四是学校走内涵发展之路。学校重视课程改革，深入开展教育教学研究，如美育研究、教师角色定位研究、农村拆迁开发区小学教育研究等;他们还组织教师，结合学校和本地实际，开展乡土教材的编写，为学生了解当地经济发展打下了良好的基础;活动丰富多彩，坚持四定原则，即定时间、目标、任务、地点，确保课外教育活动落到实处;学校被评为艺术教育示范学校，优秀家长学校等多项殊荣。
3、陕西师大锦园国际学校
这是一所民办学校，位于西安古城墙西南角外，位置优越，交通便利，校园四季常绿，宁静优雅。学校拥有双控多媒体教学网，每个教师配有笔记本电脑，各教学实验室应有尽有，充分满足教育教学需要。分为小学校区和中学校区，小学校区含幼儿园和小学，中学校区含初中和高中，这所学校有3000多学生，师生员工260多名，办学条件优越，设施精良，多媒体教室，室内会议室等设备齐全。教师师资雄厚，面向社会聘用有硕士研究生，面向全国招生，教师工作任劳任怨，责任意识程度高，有极强的自觉性。我们特地参观了教师的备课情况，书写规范，作业批改认真，完全是以优良的教学成绩征服了家长和学生。学校内挂着的三幅标语，体现了该校的办学目标“做到自己的最好”、“健康成长，全面发展”、“以责任智慧爱心让每个孩子健康幸福成长”。学校的“六要六不要“要求，突出了这所学校在培养什么样的人上的基本要求。全体教师以责任和爱心铸就了锦园国际学校的风采，以向学生和家长高度负责的精神赢得了社会的认可。
二、从参观的学校给我们的启示(感悟)
1、教育的关键是教师。
教育要发展，教师是关键，教师是学校发展的第一生产力，四所学校都运用现代化管理理念，创新管理机制，引领教师多元发展。并搭建多种平台，激励成才。xx区教师进修学院附小把教师的带领作用放在了学校发展的前沿，大课间活动，教师排着整齐的队伍与同学们一道参加集体活动。分项活动时，教师们又回到自己所分配的项目中对学生进行监管和指导;陕西师大锦园国际学校，面向全国招生，教师实行全员聘任制，激活了学校教师的内力，于是教师从备课、上课等各方面都认真负责，主动参与。四所学校的教师都对自己的办公室进行了富有特色的环境布置，营造了良好的工作环境。
2、真正的管理是文化管理
文化管理的前提是制度，这4所学校都有严格的制度管理。当制度长期执行并转为自觉行为时就形成了学校文化，这种文化是无声的命令。这也是管理的最高境界，是我们一直切望的境界。其制度涉及学校规划、各部门的职责、各部门工作常规、学科教师管理、班主任管理、学生管理、家长管理、各学科教学常规、人事管理、财务管理等多项内容。比如xx区教师进修学院附小对学生的《养成教育要求》，要求学生礼貌待人，乐于助人的制度，陕西师大锦园国际学校的“六要六不要”要求，新疆米泉市第一小学的“小学生日常行为习惯三字歌”，“一二三四五六”行为要求等。
3、充满朝气和人文气息的校园文化
陕西师大锦园国际学校的校训“做到自己的最好”，xx教师进修学院附小的“为了明天更精彩”。以及每所学校所展示的学校各种板报、学生作品，温馨提示、人文关怀的格言等，特别是学校优美的教育环境、完善的教学设施、雄厚的师资力量、严谨的科学管理、卓越的创新精神，让我们赞叹不已。通过参观访问，留给我们最深刻的印象是，学校处处洋溢着一种蓬勃的朝气，到处充满着人文气息。校园里绿草茵茵，典雅宁静，别致的教学长廊，墙面上悬挂着装帧精美的教育感言和名人格言，处处让人感受到积极向上的氛围，分明可以看出他们的匠心独运;图书馆、阅览室成了同学们遨游书海，探索科学奥秘的好去处;运动场铺就了学生们的冠军梦想;校园真正成了孩子们向往的学园，花园，乐园。特别给我们留下深刻印象的是学校里到处体现出对师生的人文关爱。教室里窗台上摆放着盆花，真可谓是，于细微处见真情，时时处处体现对师生的人文关怀。在耳闻目睹中，我们的眼界开阔了，思路打开了，领略了重庆、陕西、新疆部分学校改革创新的风采。
此次考察，让我们开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，思想受到了冲击，促使我们反思自己以往的工作，重新构思今后的工作思路，努力将本镇的学校营造为和谐的学习校园，为本单位教育事业发展做出自己的一份贡献。
外出学习的报告范本三
xx镇党支部：
为纪念中国共产党成立93周年，全面推进我校支部建设，激励支部全体党员干部继承和发扬党的优良传统和作风。同时，也为增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力，我支部拟于七月一日组织全体党员干部以及个别非党代表到爱国主义教育基地参观学习，具体初步方案如下：
一、外出时间：七月一日出发，考察活动时间为期3天。
二、考察地点：
三、考察对象：全体党员、个别非党代表。
四、考察人数：十余人。
五、组织工作：参加活动的对象进行参观学习的同时，并作法制、纪律、安全等教育：要求参加活动的党员群众要维护集体和自身形象，展示湖岭镇幼党员群众的良好风范;每位参与者要顾全大局，服从安排。为此，成立外出考察领导小组，小组成员为： 组长：ff(负责本次考察全面工作)
成员：叶**(负责党员学习方面工作)林**负责党员形象等方面工作)王**(负责后勤等相关工作)朱**(负责相关经费安排工作)
同时做好活动小组分组工作，明确小组组长和责任人的具体职责，以确保活动正常、安全、有序地进行。
以上申请是否当妥，提请领导给予审批!
申请人：xx小学
申请日期：xxxx年xx月xx日
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