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小学2017年英语教研组工作计划范文

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  小学英语教研组要以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,不断提高英语课堂教学的有效性,提升教师业务能力。制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。下面是学习啦小编带来关于小学2017年英语教研组工作计划范文的内容,希望能让大家有所收获!

  小学2017年英语教研组工作计划范文(一)

  一、指导思想:

  以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研工作,反思总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

  二、工作目标:

  1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。

  2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。

  3、与信息技术整合,运用白板技术辅助教学。

  4、加强理论学习,推动教学改革。

  5、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  6、开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。

  三、工作措施

  (一)加强理论学习,提高教师专业素养

  1、组织教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。

  2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

  (二)落实常规教学,提高教学效率

  开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。

  1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课、评课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。

  2、规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。

  3、在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。

  4、防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

  其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学。(2)采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。

  (三)加强教研组建设,提升教师水平

  1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。

  2、注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质。

  3、以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神。

  (四)拓宽发展渠道,促进学科建设

  1、继续提高对英语学科的重视程度。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。

  2、加强中小学英语教学的衔接(重点是六年级)。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。

  3、积极利用网络平台。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合。

  四、每月具体工作安排:

  8月

  1、制定教学计划和进度。

  2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。

  3、完成先周备课。

  4、常规教学检查。

  5、制定作业各项要求。

  9月:

  1、教师新教材培训。

  2、英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,进行英语教学经验交流。

  3、常规教学检查。

  4、组织并落实提优补差工作。

  5、组织月考并做好分析,为下一阶段工作做好铺垫。

  10月:

  1、开展英语书写比赛,百词竞赛活动。

  2、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3、英语教研活动。

  4、常规教学检查。

  5、掌握好进度,为期中考试做好充分的准备工作。

  11月:

  1、小学英语手抄报活动,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

  2、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  3、英语教研活动。

  4、三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

  5、组织学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习。

  6、组织并落实提优补差工作。

  7、各年级英语优秀作业展览观摩活动。

  8、准备迎接期末教学工作常规检查。

  12月:

  1、继续组织并落实提优补差工作。

  2、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。

  3、组织好期末英语测试测评工作。

  元月

  1、组织好期末考试。

  2、本学期工作总结

  小学2017年英语教研组工作计划范文(二)

  一、指导思想

  本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

  二、工作目标

  1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

  2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。

  4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

  5、努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

  6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。

  三、本学期工作重点、措施

  1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。,指导于实践,并认真写出心得体会

  2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

  3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。

  5、各年级具体工作

  三年级重点工作:

  a、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

  b、英语学习习惯的培养。

  四年级教研重点:

  a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

  b、加强课本知识的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

  c、在教学内容范围内,进行英语表演赛。

  五年级教研重点。

  a、融英语书写教学于日常教学活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。

  b、认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

  c、引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真正的运用于生活。

  六年级毕业班工作重点:

  a、认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。

  b、与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备。

  c、继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

  四、具体措施

  1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

  2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。

  3、积极探索进行小课题研究。

  4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。

  6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

  7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。

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