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公司党风廉政建设工作计划精选范文

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公司党风廉政建设工作计划精选范文

  党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员,各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。今天小编给大家带来公司党风廉政建设工作计划精选范文,希望可以帮助到大家。

公司党风廉政建设工作计划精选范文

  【公司建设工作计划篇一】

  201x年是中国共产党建党XX周年,是十二五规划的开局之年,是落实中央《工作规划》推进和预防腐败体系建设的重要之年,也是我们纪检反腐建设制度的执行年。做好今年的工作,对于落实镇党委政府的各项决策部署、推进新桥城市化、工作发展化,促进社会和谐,意义十分重大。我们将在第一综合党委的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七届五中全会、十七届中央纪委六次全会、九届市纪委六次全会和三届区纪委六次全会精神,着力推进反腐倡廉制度建设,着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,为促进两新组织三个文明建设,完成新一年工作目标提供坚强的政治保证。

  一、加强监督检查,保证重大决策部署的贯彻落实

  进一步围绕中心、服务大局,加强对中央、市、区及镇党委政府重大决策部署落实情况的监督检查、为确保企业民生持续得到改善、确保社会和谐稳定、确保十二五规划目标的顺利开启提供强有力的纪律保证。紧紧围绕党委确定的重点工作,加强对各企业和部门工作任务执行情况的监督检查,确保各项工作落实到位。继续开展支部、企业和部门履职守岗突击检查,促进干部作风建设,确保政令畅通。

  二、加大办案力度,保持惩治违纪行为的高压态势

  坚持把查办违纪违法案件作为纪委的基本职责和重要使命,围绕中心工作,紧贴经济建设,加大查处力度。要正确把握当前案件特点和群众关注的重点问题,严厉查办党员干部违反廉洁自律、违反财经纪律、参与聚众赌博、酒后驾车的案件。检查依纪依法查办案件,加强案件监督管理和案件审理工作。加强违纪案件的剖析和通报,充分发挥办信查案惩处、警示和治本功能。

  三、加强制度执行,推进反腐倡廉建设的源头治理

  制度执行是党风廉政建设和反腐败工作取得成效的重要保证。要加强以落实惩防体系建设《工作规划》为重点,以制约和监督权力为核心,以提高制度执行力和时效性为突破,进一步加强反腐倡廉教育、监督、预防、惩治制度执行。同时,要将反腐倡廉制度的清理、完善作为一项重点工作来抓,过时的及时废止,不完善的及时修订细化,争取在年内,会同有关部门,将近几年来第一综合党委制定出台的一些反腐倡廉制度规定进行梳理并汇编成册,便于对照执行。要加强各单位、部门对制度学习宣传教育、制度执行情况的监督检查,严肃惩处反制度的行为,以维护制度的性。

  四、强化制约预防,确保干部行使权力的规范高效

  切实加强对党员干部权力运行的制约监督是防止权力失控、决策失误、行为失范的重要途径。要认真贯彻执行党内监督条例,年内将组织开展三重一大事项集体决策、民主生活会、述职述廉等执行情况的检查活动,进一步加强对党员干部尤其是各企业部门主要负责同志的监督。认真落实党员干部报告个人有关事项的规定,会同当群办,做好党政负责干部集中申报个人重大事项的相关工作,加强对党员干部按规定实行报告制度,严肃查处隐瞒不报,弄虚作假的行为。深化党务、政务、厂务,进一步畅通监督渠道,让权力运行规范、透明、高效。

  【公司建设工作计划篇二】

  201x年是落实全面从严治党主体责任,深入开展纪律教育的关键之年,做好党风廉政建设和反腐败工作意义重大。

  总体要求是:以党的十x届x中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实十x届中央纪委六次全会和自治区党委八届十次全委(扩大)会议的决策部署,全面完成自治区纪委八届六次会议明确的各项任务。紧紧围绕社会稳定和长治久安这一总目标,坚持全面从严治党、依规治党,忠诚履行党章赋予的职责,聚焦监督执纪问责,深化标本兼治,创新体制机制,强化党内监督,把纪律挺在前面,实践好监督执纪四种形态,坚持不懈狠抓作风建设,为全面完成局党委各项决策部署,加强我校党风廉政建设工作,切实建立一支思想过硬、作风优良、业务精湛、教学一流的教师队伍提供有力的政治纪律保障。现就我校201x年纪检监察工作安排如下:

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,按照中纪委十八届六次全会和自治区纪委八届六次会议工作部署,深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神,按照党委负主体责任、纪委负监督责任的要求,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,紧紧围绕学校的中心工作,进一步抓好党员干部的作风建设,为我校教育、教学的良性发展,起到监督、保障和促进作用。

  二、工作目标

  (一)充分认识加强党风廉政建设的重要意义,认真贯彻落实各类教育法规,以法治教,树立教育和教师良好的社会形象。

  (二)明确廉政文化建设的指导思想、总体目标,加强教师队伍建设和未成年人思想道德建设,造就文明师生的品牌形象。

  (三)把廉政文化建设与社会公德、教师职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来,增强学校广大教职工的反腐倡廉意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

  (四)将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节,把敬廉崇洁教育列为师生思想道德教育和校园文化建设的重要内容,优化校风、教风和学风。

  (五)发挥校园文化传播阵地作用,充分利用学校党务、校务公开栏、校报、学校网站等宣传阵地,加强廉政文化传播,寓廉政文化传播、寓廉洁教育于校园文化建设之中。

  三、工作措施

  (一)加强领导建设,推动两个责任落地生根

  学校党委要把党风廉政建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容,纳入学校日常工作之中,校党委必须担负起全面从严治党的主体责任。党委书记为第一责任,党委班子成员为责任的责任制三落地工作目标,把抓好党的建设当作分内之事和必须担当的职责,积极主动作为层层传导压力,确保责任主体横向到边、纵向到底,在齐抓共管上取得成效。强化各级领导干部一岗双责意识,各党支部、教研系、部、处室(中心)对本部门的党风廉政建设工作负责,把党风廉政建设和反腐败工作与学校管理工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。年初制定具体工作措施,签订201x年度党风廉政建设责任书,全面履行责任书中规定的各项职责,形成全校上下共同参与党风廉政建设工作的良好格局。校党委要定期听取纪检部门工作汇报,至少召开1次党风廉政建设工作会议部署工作;集中开展1个月党风廉政教育月活动,各部门主要责任人每半年向校党委报告一次本部门落实全面从严治党主体责任的情况和本人在落实党风廉政建设方面的情况;掌握各处室党风廉政建设任务目标落实情况,督促落实,研究解决苗头性、倾向性问题。校党委每年要至少专题研究2次党风廉政建设工作,召开2次反腐倡廉领导小组会议、听取各部门责任人2次党风廉政建设工作汇报。

  (二)加强学习,深入明确廉政文化建设的重要意义

  成立学校党风廉政建设工作小组,加强对全校廉政文化建设工作的领导和协调。下设监察办公室,负责日常工作。按照自治区党委确定的纪律教育年的要求,深入学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和张春贤书记有关重要讲话作为一项重大政治任务,把学习领会中纪委王岐山书记和自治区纪委徐海荣书记讲话精神作为做好今年纪检监察工作的重要内容。帮助党员干部培养道德情操,坚守理想信念宗旨;知敬畏、守底线,把党规党纪刻印在心上。确保广大党员干部在思想上、政治上、行动上同党中央和自治区党委保持高度一致,在反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一等大是大非问题上,始终做到旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。把廉政文化建设纳入学校建设总体布局,为推进反腐倡廉工作营造良好的舆论环境。

  各党支部、处室利用政治学习时间,以习近平总书记重要讲话为指导,以立党为公、执政为民为核心,以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,以学校党员为重点,以文化活动为主要载体,开展各种学习活动。以廉政教育为主要抓手,以培育优良的党风政风和师德师风目标,突出思想教育,营造崇廉氛围,优化从政环境,为学校的反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。在学习过程中,明确坚持以人为本。要以满足人的文化需求,丰富教职员工的精神生活,提高人的道德修养为出发点和落脚点。坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。

  (三)加强党风廉政宣传教育,增强拒腐防变能力

  1、要加强反腐倡廉宣传教育,通过党员干部集中学习和自学、举办培训和讲座等方式,教育引导广大党员干部认清党风廉政建设新形势,新要求,明确道德高线和纪律底线。通过贪腐曝光、以案说纪等形式多样,内容丰富的廉政教育,加大对党规党纪的宣传力度,把反腐倡廉意识渗透到党员干部的日常工作和生活的各个方面,让廉洁理念内化于心,外化于行,成为影响党员干部思想、言行的正导向,从而自觉抵制腐败文化的侵蚀,形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

  2、认真开展党风廉政教育月活动。通过党风廉政教育月活动加强廉政教育、警示教育,树立勤政廉政好干部,通过观看廉政影视片、举行廉政文化等形式把廉政文化宣传与建设工作融入到学校教学和日常工作当中,加强党员干部廉政意识,提高党性修养和道德品质。通过网站、校刊、宣传展板、《道德讲堂》等方式,多形式、多渠道、多手段、多层次地开展宣传活动,形成立体交叉的舆论宣传强势,营造校园廉政文化的浓厚氛围。

  3、扩大廉政文化影响,廉政文化建设与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来,增强党员干部的反腐倡廉意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

  4、廉政文化进家庭。以树廉洁家风为主题,在党员干部家庭中开展家庭助廉活动,加强对党员干部尤其是领导干部配偶子女的廉洁教育,增强领导干部家属的党纪法规意识,筑牢家庭廉洁自律防线。

  (四)狠抓制度落实,促进工作规范

  1、结合学校实际,健全和落实党风廉政建设规章制度。完成廉政风险点的梳理,建立相应的风险防控措施体系;健全各类项目资金分配办法和程序规定,保证公平、公正、公开。纪委协助学校党委抓好决策目标、执行责任、考核监督三个体系建设,加强行政监督监察、责任考核,严格执行党风廉政建设责任追究制度,以促进学校各项工作任务,管理目标的顺利实施。

  2、以制度的创新,促进工作的规范,在原有制度的基础上,根据纪检检查工作的新特点、新要求,继续健全和完善各项工作制度,狠抓制度的落实。

  (五)严格校务公开,接受群众监督

  1、坚持领导班子带头严格执行中央八项规定、自治区党委十项规定和自治区粮食局党委二十二条规定,坚持严明纪律、严格管理、严防腐败、转变作风。充分发挥校务公开的作用,自觉接受群众监督,将评优推先、晋级情况等在校务公开栏公布,自觉接受全体教职工的监督。严格执行项目公开招投标、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。建立健全财务监督机制。严格规范公务接待、车辆使用,坚决杜绝铺张浪费现象。完善采购和发票报销制度,规范重点环节和重要部门的权力运行。要紧盯年节假期,看住关键少数,从源头杜绝腐败现象的发生。

  2、强化作风督查。以政令畅通、日常出勤、请假程序为重点,着力解决教职工中存在的工作效率不高、学生反映授课不认真,纪律松弛等问题,着力解决广大党员和干部职工在思想作风、学习作风、工作作风等方面存在的问题,进一步加强干部作风制度建设,努力营造务实求真、廉洁高效的工作氛围,推动教师形象提升。

  3、组织民主评议。结合作风建设,学校各党支部组织民主评议,将作风建设置于公众视野中,认真倾听群众呼声,把评议的着力点放在意见建议的收集上,有针对性地制定整改措施,使民主评议成为促进干部作风转变的动力。民主评议结果将纳入党风廉政建设考核内容。

  (六)打造忠诚、干净、担当的纪检干部队伍

  结合学校的工作实际,认真落实自治区有关纪检体制机制改革的实施意见及各项措施。健全纪检机构设置,设立纪检监察室,充实纪检人员,为做好党风廉政工作提供组织保障。纪检人员要认真学习,积极适应履行责任中出现的新情况、新变化,在思想认识、责任担当、工作作风、方法措施上紧跟自治区的决策部署和工作要求,主动作为,谋实事,干实事。学校纪检工作人员积极参加粮食局开展的业务培训,提升纪检队伍的履职能力和工作本领,着力解决好不想监督、不敢监督、不会监督的问题,聚焦中心任务,把握运用好监督执纪四种形态,扎实履行监督责任。要秉持信任不能代替监督打铁还需自身硬的理念,强化自我修炼、自我约束,带头守纪律讲规矩,带头践行三严三实,按照四强三力要求,建设一支忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于纪检监察事业的干部队伍。

  【公司建设工作计划篇三】

  一、指导思想:

  本学期我组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高六年级的质量检测为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。

  二.主要工作:

  1加强教育理论学习,提高教师理论素养:

  1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。

  2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。

  2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革

  1)

  课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

  2)抓集体备课。

  本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

  3)抓作业批改。

  进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。

  4)抓教学质量。

  关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。

  3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:

  1)为了激发学生学习英语的*,针对各年级学生学习能力不同的情况,以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。

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