学习啦 > 实用范文 > 工作计划 > 其他计划 > 青年教师个人的培养计划

青年教师个人的培养计划

时间: 泽璇0 分享

青年教师个人的培养计划5篇

计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。计划的目的是为了实现所提出的各项目标,每一项计划都是针对某一个特定目标的,下面小编给大家带来青年教师个人的培养计划,希望大家喜欢!

青年教师个人的培养计划1

一、指导思想:

为了加速青年教师教材入门、成才,成为教学上的主力军;充分使他们具有独立驾驭教材的能力,并能够灵活根据教材的内容进行教学,优化课堂结构,实施素质教育,力争在较短时间内提高新任青年教师的政治、业务素质,努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。

二、培养对象

35周岁以下(含35周岁)的在职青年教师;正式进入明招小学教学工作不满三年的教师。

三、任务及目标:

(一)政治素质要求:

1.青年教师要忠诚教育事业,做学生良师益友,塑造教师高尚人格。

2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习,认真做好有关纪录。

3.青年教师要积极参加县市和学校组织的有关评比、竞赛等活动,并力争取得好成绩。

(二)专业素质要求:

(1)班主任工作:

第一阶段:新任班主任的青年教师,要在有经验教师(另行安排)的具体指导下,逐步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的特点、优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内一般问题,开展学生思想工作。

第二阶段:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地树立起班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。

(2)教学工作:

第一阶段:新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材,能表述本学年的教学任务及教学常规要求,熟知教学环节,能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等),初步掌握教学语言、板书设计,能写出合格教案,做一般的公开课。

第二阶段:要较熟悉所教科目的教学大纲、教材,准确表述本学年的教学任务及要求,基本掌握教学的几个环节,熟悉课堂常规,较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书,能较好地进行教材、单元(章节)分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能较顺利地举行公开课。

四、培养途径和方法:

1、发展规划:每人写出自己具体的“发展规划”。

2、组织培训:培训内容包括教育法律法规和政策、教育教学理论与实践、教育科研基本知识、师德修养、课改培训、新课标培训、班主任工作、现代教育技术、心理健康教育与教师心理素质提高等内容。

3、理论学习:培养良好的自我学习习惯,每学期至少要读一本教育、教学理论书籍,要做好读书笔记,并写出心得;每学期至少要到图书馆借阅五册以上的图书。

4、教学反思:每周在教案中写好教学反思。反思内容字数不限,重在记录感悟,总结得失。

5、师徒结对:在原师徒制的基础上,做好对师傅、徒弟工作的考核,对优秀的师傅和成长快的徒弟给予奖励。

6、参与管理:青年教师任班主任者,接受被指定的有经验的班主任帮带指导;未任班主任者,均担任一个有经验的班主任的助理,见习班主任工作。

7、教学展示:积极参加县市举办的各种活动,每学年组织一次青年教师优质课评比。鼓励青年教师参加各级、各类教学比武活动,对获得荣誉的教师,学校给予奖励。鼓励青年教师主动请缨,向学校提出申请,开设公开课。

8、交流提高:组织青年教师相互交流,探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、研究解决方法、介绍成长经历;或就某个专题开展讨论,发表自己的见解,学校给他们创造学习和展示自己才华的机会。

9、参观学习:学校组织青年教师外出学习交流,特别是充分利用白洋学区的教学教研活动资源。

10、学历进修:督促新任青年教师认真参加上级有关部门组织的培训、“继续教育”等活动。

11、召开座谈:

⑴召开青年教师座谈会,听取有关学习、工作、生活方面意见,总结交流教学实践中的得失、体会、业绩;

⑵指导教师、行政领导研讨会,就青年教师培养工作专题进行意见交流,总结经验,完善培养措施。

12、建立档案:专项教学档案包括:

(1)青年教师的听课笔记、评课记录;

(2)汇报课、考核课、业务竞赛的内容;

(3)各项比赛的成绩和记录;

(4)各项检查考核评估结论及其记录;

(5)每学期教学成绩及竞赛辅导成绩;

(6)青年教师本人的发展规划、总结;

(7)学生调查结果;

(8)青年教师参加培训的有关情况和成绩等;

(9)班主任工作笔记及评价结论等。

五、考核:

每学年考核一次,考核起止时间为7月1日至次年的6月30日。具体分值如下:

(1)参加培训:参加暑假的业务培训通过考核,取得合格证书的得10分。

(2)普通话等级:达标得5分。

(3)电脑等级考试:达中级以上得10分。

(4)论文:

教育教学论文汇编或发表:校级每篇得10分、县级每篇15分、市级每篇20分、国家级的每篇得30分。

(5)课件评比:

县级:一等奖10分、二等奖6分、三等奖4分;

市级:一等奖15分、二等奖12分、三等奖10分。

(6)优质课评比:

县级:一等奖20分、二等15分、三等奖10分;

市级:一等奖30分、二等奖25分、三等奖20分。

青年教师个人的培养计划2

一、指导思想

青年教师是学校的未来,是教育的未来。加强青年教师的队伍建设,不断提高青年教师教育教学能力水平,使青年教师成为学校发展的主力军,促使青年教师向更精、更高的目标奋进。

二、培养目标

通过几年的培养与锻炼,使青年教师能突颖而出,成为管理人员、教学骨干、学科带头人,在镇市级乃至地市级讲坛上有一定的知名度。

三、具体措施

(一)成立青年教师帮辅小组

语文组:

分管领导:李新传

组长:李玉竹

成员:周代英施祖喜李新传

数学组:

分管领导:朱江

组长:李昌珍

成员:童登英熊大梅刘新发

(二)活动平台

1、理论学习

(1)每年订阅相关的教育类理论刊物

(2)提高学历层次,近五年达到大专学历。

(3)广泛阅读各类教育教学理论书籍,勤做笔记,及时写出学习体会,每月不少于两千字的笔记,要有针对性的体会,每月500字以上,定期组织专班进行检查评价。

(4)开展教学沙龙活动。

(5)多给机会,外出学习培训观摩。

2、课堂教学

(1)组织教学技能比武,内容有写案例、说课、教学设计、教学反思、教学叙事等。

(2)研究新课标与各册教材内容,准确把握教材。

(3)定期开展研讨课活动。

(4)积极参加各类教学竞赛活动。

(5)每学期上好一节好课。

3、教育科研

(1)每年至少撰写一篇高质量的教学论文,两篇教学设计、教学反思、教学叙事,并能获镇级以上奖励。

(2)每位青年教师必须参与学校课题研究。

(3)参加教育科研指导、培训和考核,并获得合格证。

4、校本课程

能够很好的开发一门校本课程,力创特色。

四、考核

每年对青年教师的教育业务能力进行相关考核,考核结果与教师评价、晋级职称直接挂钩。

五、教育寄语

1、每位教师既然选择了这一职业,就必须要有一个目标追求,才无愧于这一事业,记住:勤奋好学+巧做=成功

2、一名好教师应该是:课上得好,文章写得好,学科质量高

3、好教师与差教师的区别:

(1)、好教师注重学生明白的话讲学生不明白的,差教师只回讲学生早已明白的话。

(2)、好教师能把教材教活,差教师只会把活教材教死。

(3)、好教师能用50种方法教一个学生,差教师只会用一种方法教50个学生。

(4)、好教师能够把100个学生教得各具特色,差教师只会把100个不同个性的学生教得如同一个人。

4、青年教师要养成自我研究的习惯和能力,坚持做到“六个会”:教学理论会用,教学专题会研究,教学经验会总结,教学模式会提炼,教学观摩会评价,教学风格会创造。

5、青年教师要经常做教学札记。

青年教师个人的培养计划3

百年大计,教育为本。而教师又是教育的实施者,有没有一支高素质的教师队伍,直接关系着一所学校教育教学质量的提高,为了培养一支高素质的教师队伍,本学期我们将以青年教师的培养及培养各级骨干教师和名师为目标,大力加强教师队伍建设。现将骨干教师的培养计划如下:

一、基本情况

全中心学校现有教职工165人,其中35岁以下的中青年教师75人,大部分是近两年来的大专毕业学生。其中校级骨干教师15人,区级骨干教师11名。这些中青年教师的加入,大大充实了我校教师队伍,该变了我校教师年龄偏大得现状,对提高我校教育教学质量创造了有利的条件。同时,青年教师由于刚步入教师岗位,工作经历浅、经验不足,虽有着较深厚的文化知识功底,但业务能力有待提高,因此青年教师的培养也就成为我校工作的一个重点。

二、培养目标

1、本学期以青年教师的培养为主,除培养、充实校级骨干教师10名外,力争培养区级或市级骨干教师15名。

2、对于年初刚充实到教学一线的教师,再原有骨干教师及经验丰富的教师带领下,逐步掌握教学技能、技巧,达到熟练程度。

3、两年内力争我校市级骨干教师6名以上,区级20名以上,校级40名以上。

4、在培养各级骨干教师的基础上,力争培养出2-3名在全区或全市以内小有名气的优秀教师。

三、采取措施

1、鼓励中青年教师认证学习业务知识,熟练教学技能技巧。

2、以校本教研及校本培训为突破口,提高中青年教师的理论水平和业务水平。

3、给中青年教师引路子、压担子、搭台子,创造一切有利条件,提供一切机会,让他们多参加各级教研活动和优质课评选活动,在实践中锻炼自己,提高自己。

4、原有各级骨干教师充分发挥其骨干作用,常讲示范课,给青年教师提供学习机会,其次,争取手拉手,给对子,互教互学,提高其教学水平。

5、加强校际间交流,采取引进来或带出去的方式,让青年教师多多参与,提供机会让其学习。

青年教师个人的培养计划4

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力,能够适应教育需要的反思型、科研型的教师队伍。

二、培训目标

1、进一步提升教师师德修养,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。

2、进一步促进教师更新教育观念,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,使之具有综合教育能力和锐意创新能力,符合创新教育和素质教育的要求。

3、进一步提高教师理论功底和科研能力,发展教师的个性特长,使之具有鲜明的教育教学个性,并形成自己的教育教学风格和特色,成为学科骨干。

三、培训原则

1、了解原则:首先要充分了解教师的现状。充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师,将他们的教育教学经验转化为培训资源。

2、理论联系实践原则:注重理论培训和教学实践相结合,将园本

培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去。

3、激励原则:既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制,从而使培训有目标、有组织、有保障,有激励,促进教师的主动发展。

4、科学性原则:既要研究培训的内容,也要研究培训的形式,提高培训实效,真正通过园本培训促进教师的成长。

四、具体措施

1、根据我园的实际情况,严格按照“教师培训计划”的时间、内容要求进行学习。

2、组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会《纲要》精神,并和工作实际相结合,把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

3、开展教师读书漂流及自学活动、要求教师认真写读书笔记。读一本教育书籍,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析等。

4、让有经验、有特长的骨干教师与青年教师拉手帮扶,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。

5、创造条件引导骨干教师的成长。

6、通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。

五、培训管理

1、参培教师必须准时参加培训,不能无故迟到、早退、缺席。

2、参培教师必须严格遵守学习纪律,认真做好学习笔记,不能做与培训无关的事。

3、学习过程中,积极参加讨论,大胆发表自己的意见和见解,及时总结,写好心得体会,学习效果明显,并迁移到实际工作中去。

六、园本培训内容

青年教师个人的培养计划5

本学年,根据学校师徒结队工作安排,经学校同意我担任__、__两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平,使青年教师成长的更快,加强对他们的业务指导,根据学校实际和学科特点,制定如下指导计划。

一、培养对象

我校青年教师—— __

二、培养目标

(一)带领学习《师德践行读本》,提高师德水平。

1、和他们一起学习《师德践行读本》,明确怎样加强师德修养,做一名合格教师。

2、言传与身教相结合,平时工作中为其树立榜样,以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他,使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。

3、关爱学生,以身作则,让他们把满腔的教育爱洒给学生,做受学生欢迎的老师。

(二)努力钻研,提高教育教学能力

1、指导他们认真学习教育教学理论,更多的了解教育信息,不断地丰富知识。

2、指导他们学习本学科《新课程标准》,掌握教学要求,钻研探索教学方法,培养他运用教材的能力。

3、经常听他们的课,共同探索教学模式,使他们掌握备课的方法和步骤。

4、亲自做示范课,指导他们上实验课,掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动,多交流。

5、指导他们对自己的教学适时反思,使他们在反思中成长,不断改进教学方法,在反思中提高认识。

(三)积级参加校本教研活动,提高教育科研能力

1、鼓励他们积极参加教研活动,在活动中能充分发表自己的意见,认真学习经验,听取别人的意见。

2、帮助他们制定自己本学科的教研专题,写好专题计划。并在实施过程中做好记录。

3、指导他们撰写论文,总结自己的经验,推广科研成果。

青年教师个人的培养计划相关文章:

指导青年教师的计划方案10篇

2017青年教师培养计划(2)

大学青年教师培养计划

关于青年教师个人成长计划

优秀青年教师培养计划

青年教师拜师学习计划

2019青年教师个人工作计划范文

小学青年教师培养计划书范文

2017年青年教师个人成长计划范本

2022年最新青年教师培训方案5篇

1390143