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五年级书法教学计划

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五年级书法教学计划

  新的学期,新的计划,如何制定五年级书法教学计划?下面是学习啦小编收集整理的五年级书法教学计划,欢迎阅读。

  五年级书法教学计划篇一

  一、正确认识普及与提高的思想,做到二者兼顾

  1、针对最广大学生,做好书法的普及工作,努力利用课堂教学,精心设置课程内容,激发学生的学习兴趣,只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔,才能更好的吸引他们去

  学习与探索,因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识,开阔

  学生视野,避免死练字的枯燥。

  2、重点以镇考核内容为目标,加强基本功的训练。

  在学生掌握基本用笔方法后,重点对例字进行讲解,达到期末考核的要求。

  3、兴趣小组的提高工作,重视对作品形式感的发掘

  由于年龄的限制,青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平,因此,作品的形式感便显得尤为重要,因此,要通过对不同形式如:扇面、拼接、染色、界格等的大量使用,让学生熟练掌握使用这些形制,提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。

  4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。

  5、做好家长的沟通工作,使家长明白书法学习的重要意义,支持书法兴趣小组活动的开展。

  二、重视网络的交流与示范作用

  1、利用网络,巩固上学期金沙小学书法博客的成果,及时更新,继续加大网络的宣传及示范展示作用

  2、经常开展内部交流活动,指导互相学习,共同进行作品评点,提高学生审美眼光,使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。

  三、营造氛围,以点带面

  在延续上学期兴趣小组工作的同时,加强对兴趣小组人员的重新遴选,增加四至五年级的新组员,主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生,定期进行作业或作品的展示,通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣,促进全校整体书法水平的提高。

  三、具体教学内容设置如下:

  第一周:

  书法工具的认识与使用

  第二周:

  书法笔法简介与训练

  第三周:

  书法笔法的强化训练

  第四周:

  字体的演变

  第五周——第十四周:

  例字的临习

  第十五周:

  章法,集字创作(一)

  第十六周:

  章法,集字创作(二)

  五年级书法教学计划篇二

  一、指导思想 写字教育是实施素质教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、 美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进 行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德 素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。小学写字教育主要包 括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。 为 了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本 学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯.

  二、班级情况分析 本班学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能 熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以,执笔方法和 写字姿势不正确,个别学生的书写比较潦草,书法基础较差,有待加强。

  三、教学目标

  1.学生人手一本字帖,进一步了解汉字的结构特点,特别是各种 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变 化。

  2、掌握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常见写法, 并能总结一般性的规律。 汉字的间架结构,有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半 包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。

  3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖, 模仿字帖练习书写。

  4、对小学生的写字提出要求,那就是六个字规范、端正、整。

  5.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。

  6.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。

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