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新学期幼师教学计划【通用5篇】

时间: 楚雯1870 分享

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的关于新学期幼师教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

新学期幼师教学计划1

一、班级情况分析

1、我班目前共有-名幼儿,男孩-名,女孩-名,都是新学期刚入园的孩子,的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

二、本学期工作重点

本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

三、安全、保育工作

(1)在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

(2)加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.

(3)培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

(4)积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

(5)保管好幼儿的药品,保证不混吃。

(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

四、家长工作

(1)热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

(2)准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

(3)向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

(4)通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

(5)熟悉幼儿的详细资料,对家长的正当要求要尽量满足。

(6)开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

五、自身素质的提高

(1)认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

(2)创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围,每个人都是班级的主人。

(3)教师间做到互相关心,体贴谅解,对生病的教师要给予特别的照顾,主动分担其工作。

(4)积极探讨园本课程,教师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。

(5)除了参加上级组织的培训外,还要主动阅读幼儿教育书籍,在平时的保育工作中规范自己的言行。

总之,我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

新学期幼师教学计划2

一、总目标

本学期,我们将继续认真贯彻《幼儿新纲要》的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

2、设立“家园栏”,让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。

(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

3、运用多媒体教学相结合,做好课题的实施和开展工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下:

二月份:

1、完善环境布置。

2、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

3、建立正常的教学秩序,开展早操活动。

三月份:

1、开展主题“三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

2、制定详细的班级工作计划、周计划。

3、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

四月份:

1、开展主题“找春天”活动,让幼儿认识春天的各种变化,了解春天的特征。

2、结合“清明节”,通过讲故事,看录像等形式进行爱国主义教育。

3、教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助。

4、排练迎“六一”节目。

五月份:

1、开展主题。

2、五一放假安全教育。

3、继续排练六一节目。

六、七月份:

1、开展主题。

2、庆“六一”活动。

3、期末安全教育工作。

4、班级工作总结

5、做好暑假工作。

新学期幼师教学计划3

一、现况分析:

通过上学期末的测查及平时的观察,我们对小朋友在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。小朋友经过一学期的小朋友园生活,大多数小朋友都喜欢上小朋友园,并逐步能够适应小朋友园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,小朋友时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从小朋友的情感、亲情着手,提高小朋友的社会交往能力。

二、工作任务:

常规工作:

1、班级卫生保健管理:

为了让小朋友能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为小朋友剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对小朋友的食物要多观察,实实在在地观察、填写好小朋友服药记录,确保孩子的健康。

2、小朋友生活管理方面:

随时对小朋友进行卫生常识教育,对个别小朋友进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱 衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

3、小朋友安全管理与教育:

结合小朋友年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

4、在抓好小朋友生活常规的同时重点抓小朋友的学习常规。

教育教学工作:

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力。

1、重视个别教育

小朋友年龄相差较大,性格也不尽相同,有的小朋友动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的小朋友,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于小朋友各方面的快速发展。

2、加强特殊小朋友的护养工作。

孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异。有的小朋友体质比较差,容易出汗感冒,教师应加强对这些小朋友的护养。

3、环境布置

A、墙面的更新

措施:随时更换主题墙,为每一个小朋友提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。

B、区域活动材料的整理和投放

措施:

1、罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。

2、结合教学主题及小朋友现有发展水平,增设适宜的操作活动。

3、材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。

家园互动:

1、利用早晚家长接送小朋友的短暂时间与家长接触,了解和介绍小朋友情况,相互沟通提出建议等。

2、运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

3、以家长园地形式向家长介绍小朋友园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

5、组织各种形式的家长活动。

A、家长会。

B、家长学校。

三、逐月工作计划:

二月份:

1、做好新生接待工作,稳定新生小朋友的情绪。

2、认识小朋友园环境,加强安全教育。

3、召开家长会。

4、与小朋友一起创设环境,激发小朋友的主动性及创造性。

三月份:

1、丰富自然角。

2、做好“三八”节庆祝活动,开展母子同乐活动。

3、进一步加强游戏体育锻炼。

四月份:

1、做好半日开放活动。

2、做好长假安全、卫生教育。加强小朋友的自我保护意识。

3、期中家访。

4、“健康宝贝展活力”系列活动。

5、园内区角活动展示。

五月份:

1、“我能、我行”小朋友自我服务能力展示活动。

2、准备“六一”节活动。

六月份:

1、“爱心献给你”小朋友捐款捐物活动。

2、做好期末全面家访。

3、做好学期结束的各项总结工作。

4、假期困难班统计。

5、暑期安全教育。

新学期幼师教学计划4

一、班况分析:

本班幼儿共有幼儿--名,新生-名。男孩--名,女孩--名。

二、本学期班级工作重点:

1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。

3、根据托班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。

三、班级管理:

1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。

2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,为全体幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。三位老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。

3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。

4、三位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,三位老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,三位保教老师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。

5、加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。

6、在德育工作方面,德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体,有初步的责任心。

四、安全及卫生保健工作:

托班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不对幼儿事事包办,进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培养,意在使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时,在平时教学中,渗透德育教育,利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。

在日常教育教学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,班三位教师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康走。

五、家长工作:

1、开学初,对幼儿进行电话访谈,对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解,为班级教育教学的顺利开展打好基础。

2、召开期初家长会,将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地,向家长介绍育儿经验。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联系栏中向家长进行汇报,共同商讨教育孩子的方法、经验。

3、建立幼儿成长档案,及时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。

4、在日常生活中,能本着尊重、互助的原则与家长多沟通,多交流育儿经验。在生活中,多关注孩子。幼儿有不来园,进行电话探访和家访,让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。

5、准备家长开放日活动,让家长参与幼儿园活动,真正做到家园互动。

六、艺术活动:

1、利用早操、音乐游戏等形式,鼓励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创造,同时在教幼儿基本技能的同时,利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造。

2、在班环境中的创设中,努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境,让幼儿身心得到美的愉悦。

新学期幼师教学计划5

一、本段基本情况分析及存在问题:

班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。

二、拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作。

热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。

三、重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。

1、继续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。

2、制定合理、科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。

3、进行教学观摩活动及教学评比活动。

4、组织教研活动,针对我园教师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。

5、加强特色教育:对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。

四、重视保教安全工作,使安全事故率为0

1、研讨、讨论方法,加强全体教职工的安全意识,将安全防范工作放在全园工作的首位,把好安全关。

2、组织安全教育课程的实施,使幼儿懂得自我保护的安全常识。

五、加强家园联系与沟通工作措施:

1、继续采用家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化、任务化。

2、定期进行家长满意度问卷调查,总结、分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。

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