2017新生入学家长会上的发言(2)
2017新生入学家长会上的发言
2017新生入学家长会上的发言篇2
各位家长：下午好
非常感谢各位能来参加这次家长会。首先，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也很荣幸与您一道成为孩子成长道路上的向导。我相信，每一位家长都对自己的孩子怀着殷切希望和美好憧憬。作为教师，同样希望每一位学生健康成长、快乐学习。我会努力做到让每一节数学课都生动有趣，使平平淡淡的“知识”变成孩子们喜欢的香甜可口的“果汁”。让每一个孩子喜欢学习数学，享受学习数学的乐趣，体验成功的快乐。 但是，孩子的健康成长需要家庭和学校的密切配合、协调一致才能实现。今天的家长会，就是和大家一同探讨，怎样才能驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
我认为，每一个孩子都有学习的天分，每一个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力。关键在于父母与老师如何引导，培养孩子什么样的习惯。越来越多的人已经明白，一个人的习惯会决定一个人的性格，一个人的性格会决定一生命运。好习惯是人生的财富，教育家叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”
在学校，我会让孩子尽快养成以下学习的好习惯：1.自觉做好课前准备;2.专心倾听，主动思考;3.积极举手发言;4.主动与同学有礼貌的交流想法;5.按时认真完成作业。
孩子要尽快的养成好习惯，还需要家长在家里进行教育和培养。许多习惯都是在日常生活中点点滴滴的培养锻炼出来的。
1.帮助学生端正学习态度
态度决定一切，孩子入学后，学习变成了主要任务， 这是他们进入一年级的一个重大转折点，家长在家里要多做思想工作，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，按时交作业，做个好学生。
2.帮助养成认真完成作业的好习惯。
第一学期，将不统一布置书面家庭作业。但是，孩子的写字和口算的基本能力训练，还需要家长的帮助。每天放学回家后，要督促和指导孩子，进行5分钟的书写训练。本周是画弹簧训练，下周开始学习写数字，后面还有20以内的加减法口算练习。希望各位家长在家每天坐在孩子的身旁指导孩子写字，使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好习惯，保护好眼睛，保证身体骨骼的健康发展。
3、帮助养成做事情精力集中的习惯。
一年级儿童的注意力集中时间一般不超过20分钟，可是一节课有40分钟，即使老师采取多种多样的方式吸引学生的注意力，有的学生还是难以做到。平时，在家里不要让孩子一边看电视或一边听音乐,一边做功课。每次引导孩子专注的做好一件事情，另外，家长可以采用小技巧培养孩子专心倾听的习惯:在一个安静地方,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
4. 每天都要鼓励孩子。
每天晚上抽出时间与孩子交流，让孩子把一天在学校的事情讲给你听，不要过多的评价，要多听。一是了解孩子在校的学习生活情况;二是锻炼孩子的语言交流意识和能力;三是增进父母与孩子的感情。对于孩子明显的一些错误想法和行为要及时给予引导，但切忌严厉的批评。不然，会打击孩子交流的积极性。
5.给孩子提供一个良好的学习环境。
读书、写作业需要一个安静的、不会分心的场所。孩子孩子有固定的书桌，书桌前不要乱摆东西。每天写作业之前。先满足孩子吃喝的要求，把手洗干净再开始学习。中间不要随便停下干别的事情。
上面给大家提出的仅仅是几个教育孩子的细节要求。教育是一件复杂的事情，每个孩子的成长过程中也会遇到不同的问题，今后有什么困惑和问题请您随时提出来，我们一起讨论。为了孩子的健康成长，最后，送给大家两句话共勉：第一句， 教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 第二句 ， 教育孩子要从细节做起，细节决定教育的成败。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对 我的工作的 支持!
2017新生入学家长会上的发言篇3
尊敬的各位家长:
大家好!首先对大家今天能够准时来参加我们一年一班新学期的第一次家长会表示热烈地欢迎和由衷地感谢!
首先,我先自我介绍一下,我叫xxx,今年31岁,1997年参加工作,先后带过两次毕业班,一次大循环,今年由毕业班直接下来教一年级。我是中师毕业,后来参加成人高考,考入哈尔滨师范大学汉语言文学专业,现在的学历是本科.参加工作11年,我一直都是学校和林业局的优秀教师、骨干教师和先进工作者，2006年又被评为森工系统的骨干教师，并且连续几年都是森工系统的教学能手。我跟大家介绍这些，并不是要炫耀自己取得的成绩，而是想用这些成绩向各位家长证明，我无论是从个人文化层次还是教育教学水平都非常胜任这个班主任，所以，请各位家长放心，我会尽我最大的努力，用我的爱心和智慧陪伴您的孩子一起度过小学最宝贵的六年时光!
今天的这次家长会分为四大部分，第一部分我想和各位家长谈谈孩子上了一年级和学前班有哪些不同;第二部分说说我个人的教学习惯和方法;第三部分是在今后的日子里，我们怎样配合;第四部分是新学期的要求和一些相关的常识。这四个部分的内容时间大概在一个多小时左右，我希望在这期间，各位家长能遵守会议的纪律，认真听，认真记，充分利用这次难得的机会，彼此多一些了解，为今后的沟通和合作奠定良好的基础。
一、孩子上了一年级和学前班有什么不同。
我们的孩子刚上一年级可能会很不适应，因为节奏的加快和负担的加重是一年级区别于学前教育的一个显著的变化。节奏加快了，表现为：以前学前班是没有早自习的，现在我们要求学生早上7：30要准时到校上早自习，中午和晚上放学分别是11：30和16：30。放学后，每天都会有作业和预习，低年级还会经常制作学具，因此，学生可能会觉得比原来紧张很多。负担也会随着年级的升高有所加重，主要原因是各位家长和老师对学生的期望值在不断增加，因此，学生可能会感觉到压力的存在。这里我要讲的是希望家长能正确对待学生的考试成绩，在学前班你可能希望你的孩子双科都能打100分，但事实上是随着年级的增长，知识的不断加深，孩子上了一年级之后，打双百分的机率就不是很大了，你不能说：“我家孩子学前班的时候尽打100分了，怎么一上一年级，就都打90多分了呢，是不是孩子学习退步了?”这样的想法虽然很正常，我们原来教学的时候也经常遇到这样的问题，但其实这里存在一个意识上的误区。您想：上了初中和高中，孩子还有打100分的吗?就是这个道理，我们不能单纯的用分数来衡量学生学习成绩的好坏，应该从他的思想成熟度和能力是否在提高来综合判断学生的进步和成长。升上了一年级，上课比以前要正规了，不能像以前一样，上课累了就趴在桌子上休息一会儿，一节课没学会就下节课接着学，下午没事儿了就出去放放风，放学基本上不留家庭作业，这些都将一去不复返。取而代之的是一堂课要上满40分钟，除了课堂作业还有家庭作业，班级和学校的考试也很频繁，这学期安排了学生的拼音综合测试、阅读测试、认字比赛、百词测试、百题测试和应用题测试等等。所以新学期对于我们每个学生和每位家长来说都是一次考验，希望各位家长能做好充分的心理准备，同时也能成为老师最得力的合作伙伴，共同努力，争取在最短的时间内帮助您的孩子顺利的完成从学龄前儿童到一年级新生的角色转变和过渡。为今后的学习打下一个良好的基础!
二、我个人的教学习惯和方法。
我相信，在各位家长得知我将成为你孩子的班主任的时候，一定会通过各种渠道了解我这个人和我的教学特点。我不知道你们了解之后的结果是怎样的，但我很理解你们的心情，因为我们都知道，一年级的孩子年龄小，模仿力强，可塑性也很强，所以老师对孩子的影响就很大，每位家长都希望给自己的孩子选择一个适合自己孩子成长的老师，所以您一定非常想了解我平时教学的方法和特点，因此，我来大致介绍一下，增进您对我的了解。从性格上来说，我是个脾气挺急的人，做事情喜欢麻利，说干就干。要求学生比较严格，非常注重学生学习习惯的培养。我原来教过的班级，班级的纪律和学生的学习习惯我敢说是兴隆小学一流的，我们班的学生上间操无论是站队还是走队列，毫不夸张的说，就像是受过军事化训练的部队，经常是这样，我们班的学生走，别的班学生站着看。上课也是这样，学校公认的“活而不乱”科任老师尤其喜欢上我们班的课。因为我一直坚持一个观点：一个好的习惯比一颗聪明的头脑更重要!我平时的作业量不大，喜欢让学生在学校完成作业，回家就是复习和预习。我喜欢让家长签字，无论是作业还是考试，我都习惯让学生拿回家家长签字，因为我认为这个办法可以让家长更直接更快速的了解学生的近期学习情况。上课的时候我喜欢创新，我不喜欢沉闷的课堂，愿意用多媒体，比如说，我讲《秋天》，我就会领着学生出去找秋天，观察秋天，回来说秋天，画秋天，写秋天。我要是讲数学中的《利息》，我就会让学生先到银行去存钱，写存单，有了实践经验再讲课。我要是讲《长征》，我就领着学生先看看电影，了解了当时的情形之后再讲，因此我教过的学生都喜欢上我的课，因为我不怕麻烦，我不愿意学生枯燥的坐在课堂上呆呆的听讲，我觉得那对学生来说是一种摧残和折磨，我记得我原来教的学生胆子都大，喜欢上公开课，听课的领导和老师越多越好，这种自信对学生的一生都是非常重要的!以上是我在教学中的几个喜好，当然也有不喜欢的，比如说：我不喜欢找家长，因为多年的教育经验，我发现，找家长的效果不好。不管我的话语多温柔，多委婉，家长都会不自觉的在老师面前保持高度的警戒状态，这是正常的，因为我也是家长，我儿子今年上二年级，他班老师在私下和我是最好的朋友，但就是因为她是孩子的老师，所以她只要一说起我儿子怎么怎么样，我都会特别紧张，表情马上就不自然了，平时还好，只要孩子一犯错，我更是心惊胆战，这一点儿都不夸张，这不是说老师严不严格的事，家长对老师的敬畏，我想是中国几千年的尊师的传统所决定的，因此，有了这种切身的体会，我在教学中就很注意和家长交流分寸上的把握，我想本学期，我会多采用电话沟通的方式，比如说，孩子最近上课状态不好，或者是没完成作业了，我尽量发短信给各位家长，我想是不是这样会比较容易接受呢。
三、今后家长如何与学校和老师配合。
说到配合，我想它应该建立在互相理解和信任的基础上。
1、学校的活动要配合。我们学校现在非常注重学生的全面发展，会适当的开展符合素质教育要求的各种活动，我希望得到我们家长的大力支持。比如说，学校每学期都会搞体育周、艺术周、语文周、数学周、英语周的活动，我刚刚送走的那届学生，在这方面就非常出众，各种比赛，我们班几乎都是第一名，得奖人数最多，参赛人数最多，班级有各种各样的人才，有打乒乓球参加过省级比赛的，说快板到绥阳参加过文艺调演的，有跳拉丁舞得过国家大奖的，有写书法成为省书法协会会员的等等，不胜枚举!有了这些多才多艺的学生，我们班的活动也搞得特别有声有色，高段的时候我们自己排演的英语课本剧《灰姑娘》和语文课本剧《小英雄雨来》曾经轰动一时，仅《小英雄雨来》就连演了好几场!这些成绩的取得，最大的功劳是家长，因为只有家长的支持我们的活动才能开展的起来，否则，我们的想法再好也没用。
2、老师的举措要配合。老师的每项举措都是经过深思熟虑的，但要想真正实施必须要靠家长的配合，比如说，老师要求孩子参加什么活动或干什么，总会有一些家长不以为然的说消极的话，打消孩子的积极性，而往往就是这样的消极的想法和做法让你的孩子脱离了这个集体，从主人变成了局外人，从参与者变成了旁观者。这看似小事，实际上对孩子的发展是极为不利的!所以我希望我们在座的家长能全力配合老师，支持老师。老师的要求不能说绝对服从，起码在孩子面前，你要和老师保持一致，有什么问题你可以背后找老师沟通。但千万不能当着孩子的面说老师的不是!
四、新学期要求：(略)
1、作息时间
2、学习用品情况
3、课程表
4、回家辅导作业和制作教具
5、早饭和接送孩子须知
6、课外阅读习惯的培养
7、与老师要经常沟通
最后，再次感谢各位家长的支持，我真诚的希望在今后六年的时间里，我们能成为知心的朋友，共同把我们的孩子培养成高素质的人才，我有这个能力和信心。需要的就是您的理解和支持!希望我们合作愉快!谢谢!
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