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高考备考会议讲话(2)

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  高考备考会议讲话(二)

  各位同学:大家好!

  今天,离xxxx年高考还剩不到九个月的时间。此时,我们在这里隆重举行xxxx年高考复习动员会,这是圆我们青春梦想的动员令,也是扬我们人生志气的进军号!高考,是决定人生道路的分水岭,是拼搏人生的首座雄关。为了这次高考,我们历炼、准备了整整12年。12个春秋,我们流了多少汗水,花了多少精力,为的就是在高考中取得辉煌成绩。现在,离12年期盼的高考时刻仅剩下不到9个月了,学校想借这个动员会,让我们全体高三学生统一思想,明确目标,脚踏实地,讲求方法,提高效率,为xxxx年高考取得优异成绩而努力拼搏,为我们的高中生活画上一个圆满的句号。

  下面我讲两个方面的问题,告诉大家三句话。

  一、xxxx届高考的形势分析

  xxxx年,有很多对我们十分有利的形势,一是一本的招生人数继续扩大,比如像今年只有部分专业是一本的院校明年将升级为一本,像湖北师范学院将升级为湖北师范大学;另外,部分专科院校将升级为本科,像郧阳师专将升级为汉江师范学院,这些对我们特别有利。二是有一支优秀的备考团队。本届高三教师是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的优秀队伍,在过去的20xx年、20xx年创造了辉煌,20xx年,应届一本上线75人,位居六县市之首,20xx年,在生源相对不好的情况下,应届一本上线居全市第三,其中理科第一名是全市第二名。三是我们本届学生应届生生源相对较好,而且从高一入学到现在,我们的成绩可以说一步一个脚印,稳步提高。15年我校取得了令人刮目相看的成绩,因此作为我们就更没有理由不取得更好的成绩。四是目前我们高三级的教育教学工作势头良好,基本上呈现出了教风严谨、学风浓厚的态势。

  二、目前我们学生中存在的问题

  尽管我们目前整体情况不错,但从高考的要求来看,我们仍存在不少问题,需要下决心改进。主要的问题是:

  1、学习目标仍不明确。目前仍有不少学生学习缺乏内在动力,一个很重要的原因是我们缺乏远大理想,没有明确的学习目标,我们对于未来似乎没有明确的考虑,没有明确的方向感。对于我们这些经济文化欠发达地区的学生来说,我们应该为改变家庭面貌而努力,应该为摆脱贫穷和落后,为报答父母的养育之恩而努力,应该为追求一种高质量的生活而奋斗。

  2、学习时间没有抓紧。首先是课堂时间没有抓住,在我们中间,课前准备不充分,心不到、眼不到、手不到,无所事事,打瞌睡的同学大有人在,最重要的课堂学习时间常常被我们白白浪费掉了;其次是正常的自习时间我们没有抓住,试问,我们有多少同学能在正常的自习时间保质保量做完绝大多数学科的作业,实际上,在正常的自习时间内,我们好多同学学习任务拖欠十分严重。第三,好多边角余料时间我们也没有利用好,比如早读、晚读时间,晚睡前的时间,周日的大好时光等等。特别遗憾的是,每周的礼拜天早晨和下午,几乎看不到我们的学生在校园内、教室里勤奋苦读的场景。爱因斯坦说过,“人的差异就在于业余时间”,这句话确实需要同学们好好思量。

  3、学习计划没有落实。“凡事预则立,不欲则废”。同学们可以扪心自问,你对你的每一块学习时间有设计吗?第一节晚自习你一定要完成哪些任务你清楚吗?你有没有写在纸上、落实在行动中的计划?如果没有,那你的学习一定是漫无目的、七零八散、高耗低效的行为。

  4、学校纪律未能遵守。严格科学的规章制度是为我们高效学习保驾护航的,大家应该自觉遵守。但实际上,我们好多同学对这个问题认识不清,同学们可以仔细观察你身边的同学,看看带手机的同学有几个是成绩优异的,看看抽烟的同学想过什么瘾,看看有不良交往的同学有几个把心思放在学习上了。凡此种种,只能说明一个道理,那就是,严明的纪律是搞好学习的保证。所以,要想在高考中有所作为,就必须严格遵守学校的规章制度。在此我也郑重声明,学校将不遗余力地把严格管理、勤跟紧抓作为一条基本的高考复习经验坚持下去,对屡不遵守学校纪律的高三同学要严肃处理,决不能因为个别学生影响学校整体的高考复习秩序,即便是在高考复习的最后时刻也要这样。(如有学生动不动不参加考试等等)

  三、告诉大家几句话

  高三的生活是枯燥的,但它是踏实的;高三的宣言是美丽的,高三的计划是周密的。但是,如果没有坚实果敢的行动,高三的生活则是苍白的!为此我告诉大家几句话

  (一)志当存高远,信心要十足

  有一句很经典的广告词“心有多大,舞台就有多大”,还有一句古话是“欲的其上者,必得其中;欲得其中者,必得其下。”,都讲的是我们的高考目标一定要高远。在自己的基础上,适当提高,如果在过程中目标过低,则不利于自己激发自己的潜能。我侄儿今年郧阳中学毕业,当然他多年中考在全县是15名,于是在高一时他就给自己定下了考北大的目标,这样在很多同龄人在假期疯玩的时候,他能把自己关在家里学习。今年高考他返发挥的不是很理想。只考了580多分。但他还是被四川大学录取了。试想如果他的目标不是考一本的重点,他能上川大吗?同时,面对高考,要有“我能成功,我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。一个人无论干什么事都要有坚定的自信心。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘决。”孙浩在他的《自信的力量》一书中说:“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质,是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪,是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。面对高考,每个同学都要努力克服畏难和消极情绪,牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心,要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气,才会在高考复习中,始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。当然这种自信和志气,并不是心灵空虚者的狂妄,也不是毫无根据的自以为是和盲目乐观,而是建立在勤奋拼搏基础上的守望,是基于对自已客观评价,对形势清醒认识之上所激发出来的热情和干劲。

  (二)行动要务实,练习要到位

  在这备考的关键阶段,我们有好多知识要学习,好多缺漏要弥补,好多方法待掌握,好多能力待提高。面对时间紧任务重的现状,我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求,高考试题特点,脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒,趟过一条条能力险滩。高考试题的特点之一,是知识覆盖面广,因此我们要全面复习,系统掌握知识,不能一知半解。高考试题的特点之二,就是注重考查基础知识、基本能力。高考各科试题基础题占总分的60~65℅,中档题占总分25~30℅,较难题占总分的10℅左右,而一般上三本能得65~67℅的分就行,上二本能得70~72℅就行,上一本能得75%以上就行,因此对大部分同学来说都要立足基础,争取在基础题、中档题上下工夫提高分数,千万不要好高骛远,丢掉基础去钻难题。当然对于学有余力的名优同学则要努力争取更高分,但也应在确保基础题不失分,中档题能拿80~90℅分数的前题下去钻研较灵活,难度较大的题目,千万不可钻牛角尖,把时间精力用在偏题怪题上。高考试题的特点之三,是要求灵活运用所学的基础知识解决生产、生活中的实际问题,难度不大,只是比较新颖而已,关键要能把基本概念,基本理论吃透,要能明确知识的内涵外延以及使用方法、使用范围。因此我们一定要重视思考钻研,透彻理解,不能满足死记硬背,一知半解,浅尝辄止。同时要牢记,好成绩是练出来的,曾经我给四班的同学读过一篇文章,里面有这么一段话和大家分享一下,“高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架,自己去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷和习题集):语文83套,英语52套,数学65套,文科综合95套,除了文科综合的简答题没有全部做完,其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项,4本数学资料书,我从头到尾看了5遍,每一本都写着日期和我的心情;英语的专项练习,阅读做了两大本,完型填空3本,语法及其他单项训练3本,历史5本课本,背了7、8次,地理的地图,剪切了满满一本,被我剪成可以装在口袋里的大小……”这个同学上了北大,但我们要明白,他的成绩不是凭空来的,不说远的,郧阳中学的快班,每天中午一张数学卷子,每周两次考试,他们的基础怎么样,就不用我说了,但他们的确比我们投入的要多。

  (三)给我们的行动赋予意义

  我们为什么要努力学习?或者我们为什么必须要努力?这也许是很多同学不愿意面对的问题。我现在的生活很轻松啊,你为什么非要让我那么辛苦呢?我的父母也没有说需要我养活啊?同学们,所有的父母对孩子的希望是一样的,他们都希望我们过上幸福而又快乐的生活,别无他求,我希望大家就从不辜负关爱我们的人这一点出发,为我们的拼搏赋予意义,这时你会发现你的潜能超乎你的想象。

  同学们,如果说前一段时间我们还在玩耍嬉戏,悠哉游哉,那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间我们还有些三心二意、忙里偷闲,那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。一定要养成快速的节奏感,和时间赛跑。走路快半步,学习效率会提高一大步。平时,你们看某些学习好的同学,做什么事都干脆利落,吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。我在一篇报导中看到,有一个学生为自己这样写道:“5:30到教室= 清华北大;6:00到教室=湖北大学;6:30到教室= 知行学院;7:00到教室=回家种地”,虽说有些绝对,但也不无道理。同学们请记住:一个今天胜过两个明天,只有珍惜今天,才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累,明天的成功有赖于今天的努力。一个什么事都等明天的人,注定是一事无成。

  我相信:只要我们全体师生“俯下身子、挽起袖子、甩开膀子,今朝不怕挣断肠子,来年高考肯定能结出胜利的果子”。

  高考备考会议讲话(三)

  各位校长、老师,同志们:

  鸣金辞旧岁,借力xxxx,沃土培希望;击鼓迎新年,放眼xxxx,壮士展宏图。今天,500多名优秀的人民教师、高考战线上的专家朋友、充满战斗精神的一线指战员齐聚到百年老校xx一中,意气风发,斗志昂扬,如控弦在弓的利箭,攒足了劲、蓄足了势,决战的劲头一触即发!看着你们的风貌,感受你们的精神,作为离开教育战线近30年、又回到你们当中的老同行、新同事,我无法用华美的、动听的词语表达内心的欣慰,只好借此机会,向各位老师致以新年的问候,祝你们身体健康、工作顺利、生活幸福!

  今年是“十三五”规划的开局之年,也是决胜全面建成小康社会的关键之年,更是全市教育事业新一轮谋发展、谱新篇的迈步之年。众所周知,新一任市委、市政府领导高度重视教育,作出了“办好教育是对xx未来负责”的重要指示,提出了“教育兴昭”的战略部署。蓝图在望,重任在肩,裹步不前必将成为历史的罪人。因此,今天500人的大会,规模空前,史无前例,可以说,是xx教育史上开天辟地的一次盛会!在座的都是xx教育界的名师、名家和精英,我们齐聚一堂,问诊xx教育、把脉高考症候、开具质量处方。我相信,集中大家的心力才智,必将开启xx教育特别是普通高中教育的新时代!

  教育是一项全局性的工作,是一项战略性的工程,是一项继圣人之绝学、开万世之太平的事业。需要我们认准目标、精准发力、齐心使劲,并持之以恒、毫不松懈、乘势追赶,才能打破万马齐喑、暗中较量、获蝇头小利的困局。我希望在座的各位,能盯紧高中教育质量、瞄准高考教学成绩这一看得见、摸得着的目标,提振精气神,奋力求作为。县区之间、学校之间不再各自为政、单枪匹马迎高考,而是聚力聚智,优势互补,共同打通xxxx年高考的“最后一公里”,走到“敢于向高考亮成绩”的新路上来!

  各位老师,同志们!今天把大家召集起来,一是为大家鼓一鼓劲、打一打气。但更重要的,是我给大家当号手,为大家吹响全市高考备战的集结号和冲锋号!我希望今天会议之后,大家一鼓作气、持续用劲、敬终如始,大打一场xx教育之高考攻坚战!

  为了打好打赢这场攻坚战,我与大家交流四点意见。

  一、正视现实,树立信心

  纵观我市的高考,多年来报考和上线绝对数处于全省前列,也曾经状元及第,多点开花。但近年来横向比较差距加大,高考上线率一落而居全省后列。xxxx年高考成绩无论是一本、二本、三本、专科,还是综合上线率都处在全省10名以后。600分以上人数309人,只有xx市的1/4,仅与邻近的xx县(263人)差不多。xx实考45905人,一本上线7893人,上线率17.19%;xx实考32458人,一本上线3044人,上线率仅为9.38%。文科劣势更为明显,全市文科一本上线率仅为云南省平均水平的一半,位居全省倒数第二(xxxx年,xx文科一本率仅为3.89%,而云南省平均水平为7.7%)。当然,我们的高中优质资源是一个短板,全市一级高完中仅有5所,只有昆明市的1/5,还不如xx一个县级市——宣威市(6所)。我们无法与他们比优势,但可以与经济发展程度、学生自身素质差不多的宣威、xx等县市比学生的入口。有比较才会看到自己的差距和短板,才能更好地前行。

  当前,我市教育迎来了前所未有的新机遇。刚刚结束的市委三届十次全会明确将教育列入了xx经济社会发展的六大战略之一,各级领导都在为教育撑腰鼓劲,也在期盼教育取得新的更好的成绩,教育发展的氛围不断向好。因此,我们必须树立信心,鼓足干劲,顺势而上,全力抓好xxxx年的高考备考工作。

  二、咬紧目标,科学备考

  高考是对基础教育成效的检阅,需要立竿见影,没有退路。实现今年高考的新目标,是“十三五”教育精彩起步的关键。不同层次、不同学校要有不同的目标要求。要按照“上不封顶,下要保底”的原则,全面提高高考的成绩。坚持文理类、普通类、艺体类共同提升,确保全市普通高考一、二本上线率达到或超过云南省平均水平,确保xxxx年全市本科上线人数达到22800人(其中,一本4000人,二本8800人,三本10000人),特别是要进一步提高高分段人数。要以拔尖生培养为突破点,以临界生管理为着力点,稳步提高一本、二本达线率,力争全省前10名、50名、100名居位人数有较大幅上升,600分以上人数比例有所提高,清华、北大等著名高校上线人数有所增加。

  今天到会的都是教育方面的专家,优秀的教师团队是最宝贵的教育资源。高考备考要讲科学,坚持问题导向,分析病因症候,科学开出药方,出奇制胜,一招制敌。就是要大家保持清醒的头脑,既要看到优势和长处,不忘乎所以;又要看到劣势和短处,不妄自菲薄;更要看到机遇和挑战,不盲从盲动。既要从战术上重视高考,又要从战略上藐视高考;既要鼓励学生勤奋学习,又要提倡劳逸结合;既要加强管理,又要强化服务;既要注重教学方法,又要讲究备考策略;既要重视学生身体健康,又要注重学生心理健康。

  三、高举旗帜,狠抓落实

  一是必须高举质量大旗。全面提高教育质量是十八届五中全会对教育工作提出的重要任务。普通高中学校校长要树牢“不抓高考就是不称职,抓不好高考就是失职”的理念,聚精会神抓教学,放开手脚抓质量。

  二是必须摒弃固有思维。要从根子上消除“生源、环境、条件”决定论。生源质量是一个关键问题,但不是决定性因素,关键在教育教学中尊重主体、立足个体,在教学上因材施教、因势利导。要强化普通高中的全程化、精细化管理,重视每一节教学,重视每一个考生、重视每一个细节。要开拓视野,大胆引进和吸收外地的先进经验,融入到提高教育教学质量的工作中去。

  三是必须强化目标责任。管理有道,首在目标。各县区教育局和学校要结合本校生源层次、学校层级和参考人数等因素,制定既有班级目标,又有学科目标,还有一本目标、高分层目标、顶尖学生培养目标的多元目标责任体系。通过细化目标分解,增强师生对目标的认同感,重点突出目标的励志效能,用目标提振师生信心,借目标激发师生热情,以目标引领师生行动。

  四是必须强化资源共享。各县区教育局和学校要及时成立高考质量提升工作领导小组,认真研究高考形势,周密部署备考计划,制定学校复习迎考方案。要立即组建高考教研中心,迅速制定高考备考工作方案,倒排高考时间,倒逼高考质量。要把优秀教师集中起来,充分发挥优秀教师团队的优势,因班施策,因人施术,因材施教。优秀教师要既不要墨守成规,更不要固步自封。既要种好自留地,耕好责任田,又要胸怀全局,服从指挥,齐心协力浇好大花园。

  五是必须强化精力集中。各县区教育局和学校主要领导要把主要精力用在高考的研判上,分管领导要把主要精力用在高考的管理上,班主任要把主要精力用在高考的指导上,科任教师要把全部精力集中在高考的教学上。要用最短的时间、最有效的方法,教给学生最重要的东西。

  四、讲究策略,积极面对

  一是营造浓郁的高考氛围。各普通高中学校要组织开好誓师大会,班级要组织开好人生职业规划会,明确目标方向,激励学生斗志。要在校园、教室和学生宿舍设高考倒计时牌、张贴标语,丰富橱窗内容,专题宣传备考方法、心理调节等与高考密切相关的方法和策略。还要指导家长营造好关爱孩子、呵护孩子的备考氛围。

  二是发挥学科中心组的作用。各学科中心组要认真履行职责,做好备考交流、试题研发、考纲研究等工作。要充分利用周末时间,组织学科带头人支持薄弱学校,开展高考讲座活动,示范集体备课,以及试卷评阅、学生心理辅导等方面的指导。

  三是加大奖励促进高考大进军。市县区教育局正积极争取政府加大高考奖励力度,我希望重奖之下不但有勇夫,更有智者,有勇有谋,步步为营,全面夺取xxxx年高考决战的大胜利。去年,镇雄、威信等县的奖励都超过100万,刺激强、震动大,预计今年全市的奖励也会大幅度提升。我们要特别重奖超指标完成任务的学校与教师。每次月考、统测,学校都可以适当给予教师和学生奖励。为促进学科整体力量提升,我建议以教研组为单位进行奖励。

  四是扎实做好师生后勤保障。学校食堂、宿舍管理等后勤部门,要结合高考需要,积极做好后勤保障,开创性地开展服务。特别是要注意饭菜的搭配,保障学生身体的营养需要;适当延长宿舍的关灯时间,或者允许学生自带台灯学习;要注意服务态度,给学生以温暖和呵护。

  各位老师,同志们!命运之神从来不会垂青于不去准备的人,只要我们挽起袖子,甩开膀子,俯下身子,就一定能实现xx教育“十三五”的开门红!

  最后,预祝大家xxxx年高考旗开得胜!


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3.高考备考工作会议领导发言稿

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