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本科论文答辩专家评语

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本科论文答辩专家评语

  许多同学在研究生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为:答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取;下面是有本科论文答辩专家评语,欢迎参阅。

  本科论文答辩专家评语

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目 标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术 研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统 的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分 析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。 指导教师意见 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排 科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见 优 秀 解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达 流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料, 其时效性较强;没有抄袭现象。

  该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内 容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩 答辩小组意见 小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现, 同意评定论文为优秀。 论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综 良 好 指导教师意见 合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术 研究(参考)价值(实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于 考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识, 全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构 安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人 见解。 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流 畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资 料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

  该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主 要内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过 答辩小组意见 充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评 定论文成绩为“良好”。 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目 标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究 (参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的 中 等 指导教师意见 资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面 分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构 安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人 见解。

  文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务 于论点。 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考 了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显

  抄袭现象。

  该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提出的 问题一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论, 答辩小组意见 根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩 为中等。 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训 练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系 统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分 析考试系统问题的能力较差强。 指导教师意见 文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安 排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没 及 格 有个人见解。 文题有偏差, 论点不够突出, 论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其 时效性较差;有部分内容与他人成果雷同 。 该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容,但条理 不够明确,对某些主要问题的回答不够恰当,但经提示 答辩小组意见 后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论,根据该生论 文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为及格。

  本科论文答辩专家评语精选

  优:

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

  文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

  良:

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

  文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

  中:

  论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

  该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。

  文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

  文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

  语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

  及格:

  论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。

  文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。

  文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。

  语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

  其他

  本文选题的角度较为新颖,文章脉络清晰,文笔流畅,基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深入和消化所查找的资料,论据不够充分有力。

  此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里,也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域,注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。

  在整个毕业论文设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。作者对比了ADS-B和RNP和传统导航方式,我们可以很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步 。

  本科论文答辩专家评语优秀

  1. 在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要内容与结构,以及为此进行的研究,显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮,但不太符合专业要求,若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

  2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义,古玩网站设计过程很规范,但实体和概念之间联系少,整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

  3. 该生陈述清楚,回答问题流利。虽论文立意比较好,有一定的研究价值,但构架和内容都比较庞大,需要较强的独立研究能力,论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分,环节陈述完整,论文构思清晰,体现了较好的专业基础,时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析,对部分答辩问题回答不太清楚,图的表示方式不规范。

  4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计,设计清新美观,主要问题回答准确,基本概念清楚,望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

  5. 该生专业素养比较好,对所提问题回答流利,正确率高,对实现过程中遇到的难题认识到位,时间把握得当,若能用比较新的运行环境进行实现相对好。

  6. 该生对数据库的设计细节讲解详细,研究深入,论坛设计部分独立完成,有一定的科研能力,答辩中思路清晰,回答得简明扼要,语言流利。答辩组经过认真讨论,一致同意通过该生成绩为良好,但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

  7. 在十分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、内容与结构,以及论文的写作过程,条理清晰,语言无大错,对老师的提问做出了基本正确的回答,体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题,流程图不很完善,希望及时纠正。

  8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实,准备工作充分,对论文内容非常熟悉,能简洁明了的陈述设计思想和过程,系统展示流畅,回答问题有理有据,基本概念清楚,论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号,争取规范使用。

  9. 该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题,态度谦虚,体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来,继续完善使论文格式规范化。

  10. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题,对方法原理掌握透彻,论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位,处理结果良好,计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确、深入。论文中变换的指标若有对比会更好。

  11. 论文陈述清楚,讲解简单明了,存在不足在于缺少自己的新观点、新方法,多为套用他人研究成果,论文格式方面应多规范。

  12. 答辩的准备工作充分,对老师的提问能详实回答,并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究,找出更好的解决方法,专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好,不足在于数据库中表的描述方式不太对,望改进。

  13. 论文陈述清晰明白,开门见山,直接入题。对老师的提问能流利作答,思路清晰,但对论文中的部分代码解释不楚,有少量语言错误,望今后的研究中多创新。

  14. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容,但答辩中回答问题不是很流畅,对设计的细节技术不太熟,回答问题不够切题。

  15. 从五部分对论文进行阐述,重点突出,答辩流畅、熟练,知识掌握基本到位,时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。

  16. 答辩过程中,该生能在规定时间内熟练、扼要的陈述论文的主要内容,条理清晰,创新点明显,回答问题时反映敏捷,表达准确,系统演示熟练,专业素养很高,经答辩委员会商议,一致同意其成绩为优秀。
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