乡村红烛奖个人简要事迹27篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。下面是小编为大家整理的乡村红烛奖个人简要事迹，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
乡村红烛奖个人简要事迹篇一
董铁舫，鼎城区蔡家岗中学教师。
扎根乡村37年，从一名村小代课教师成长为市级骨干教师，连续20多年担任九年级班主任，对学生严管厚爱，教学成绩突出，发表论文10余篇，是常德市首届“乡村红烛奖”获得者。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二
蒋智萍，鼎城区善卷中学教师。
从教28年来，始终用微笑面对学生，致力于教育教学研究，开创的“五步”英语教学法被大力推广，在省、市级报刊上发表论文30余篇，屡次获得“优秀教师”“教研先进个人”等荣誉。
乡村红烛奖个人简要事迹篇三
卓德刚，石门县罗坪乡栗子坪教学点负责人，首届“湖南省教书育人楷模”，获“湖南省最可爱的乡村教师”等荣誉15次。
他扎根乡村教育40年，内引外联自力更生筹资近300万，确保了栗子坪教学点没有1名孩子因贫失学，并将其建设成湘西北一流的教学点。
乡村红烛奖个人简要事迹篇四
陈淑平，桃源县一中副校长，分管教学教研工作。
从教32年，是省特级教师、省高中英语新课改“实验带头人”、省首批中学正高级教师、省正高级教师评审委员会委员，教学、教研、管理等能力突出，教育情怀深厚。
乡村红烛奖个人简要事迹篇五
兰利群，柯城区沟溪乡中心小学教师。
一九八二年中师毕业以来一直扎根在农村教育。先后担任沟溪小学副教导主任、教导主任、工会主席。他从教40年来，在农村教学第一线上任劳任怨、辛勤耕耘、无私奉献。所教班级成绩优异，桃李芬芳。
家政教育论文获市二等奖，区中坚数学教师赛课获二等奖，曾获区教育工会“家庭事业兼顾型”先进个人，区优秀教育工作者，区“乡村教育守望者”，沟溪乡政府“金口碑”奖，沟溪乡优秀党员，先进工作者。
乡村红烛奖个人简要事迹篇六
朱福文，临澧县一中正高级数学教师、省特级教师、国培专家、省市两级督学专家、常德市数学学科带头人及市数学名师工作室首席名师。
从教25年，主持主研国家省市课题6项，主(参)编著作7部，发表论文100余篇。
乡村红烛奖个人简要事迹篇七
马乾凤，鼎城区尧天坪中学教师。
30年始终奋战在乡村教育一线，长期担任班主任，用心关爱每一位学生，积极帮助青年教师成长，将一所山区学校的薄弱学科带到了全区前列，所带班级中考成绩屡创新高。
乡村红烛奖个人简要事迹篇八
连双刚，汉寿县一中思政教师。
从教23年，讲课生动幽默，被誉为教学“段子手”。他完善 “五步”“四定”“五备”“六统一”集体备课法，创新 “合作—探究”思政教学模式，主编思政辅导教材4部，发表论文20多篇。
乡村红烛奖个人简要事迹篇九
杜媛梅武陵区工农小学专职音乐教师，省特级教师，常德市小学音乐名师杜媛梅工作室首席名师。
倡导“乐”文化，力推“德”教育，有机融合了音乐教学与传统美德。主编、参编著作6部，编排的50多个节目斩获多项大奖。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十
陈 飚，常德经开区石门桥镇中学正高级语文教师，省芙蓉教学名师评审专家，在乡村任教37年，58岁的他仍是“骨干”。
教学风格独特，多次主持省市教研课题，出版教学专著《初中文言文300问》，发表论文20余篇。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十一
熊光菊，澧县码头铺镇中学教师，坚守高寒山区，执教36年。
她教学能力出众，教研能力突出，时常备课和批改作业到深夜，用爱心架设起师生之间的桥梁，从不放弃任何一个学生，将顽石炼成真金。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十二
何春贞，湖南幼专附小教师，湖南首位小学正高级教师，多个省级专业委员会负责人、委员和多个国培项目首席专家，教育硕士研究生导师，被誉为获奖“专业户”。
主编出版21本教材教辅，100余篇论文获奖、发表。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十三
于建安，安乡县出口洲中学教师。
扎根乡村教育25年，担任班主任16年，省首届初中“青年精英教师”、省首届“研究型名师”培养对象，30多篇论文发表或获奖，其名师工作室辐射引领全县农村学校。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十四
张 敏，汉寿县毛家滩中学教师。
乡村从教25年，是公认的教学能手和心理咨询师，同事眼中的“拼命三郎”，历任多届省、市、县人大代表，致力于为乡镇教师发声，在第十三届省人大会上提出的关爱乡村教师的建议受到广泛关注。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十五
庹国安，津市市一中物理教师。
32年不间断担任班主任，从事高三班主任及教学工作16届，辅导上百名学生获得多项奖励，积极参加省级教研课题研究，发表论文20多篇，多次获得省市奖励。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十六
刘红霞，安乡县三星咀中学教师。
20余年来，她是乡村孩子的良师益友，她总会出现在最急需的学科教师岗位上，缺哪科、学哪科，教一科、强一科，练成多面手,获得 “湖南省乡村优秀教师”等荣誉。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十七
谢德厚，临澧县丁玲学校教师，一个湘西土家族汉子，恪守对教育的郑重承诺，坚守教育一线26年。
从偏远山乡到县城，从普通老师到学校骨干，他初心不改，一直从事班主任工作，是享誉临澧的“金牌”班主任。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十八
汤真平，澧县二中校长，中小学高级教师。
从教30余年，扎根农村16载，主持、主研国家、省级规划课题6项，出版专著5部，发表论文30余篇。获“湖南省优秀教育工作者”等称号，其先进事迹被央视等媒体报道。
乡村红烛奖个人简要事迹篇十九
刘凤霞，安乡县特殊教育学校副校长。
29年投身特殊教育，用老师加保姆的双重身份呵护“折翼天使”，没有惊天动地的壮举，只有持之以恒的坚守。她用千百遍的简单重复，倾尽全部的爱来雕塑这些“残缺的美丽”。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十
张余青,柯城区万田乡中心学校教师。踏实、细致、努力是她工作的座右铭，心底无私天地宽是她做人的准则，青出于蓝而胜于蓝是她努力的方向。
在立足于乡村教育的32年时间里，虽然没有轰轰烈烈地壮举，但是她却用平凡和坚守书写一位乡村女教师的教育情怀，用点点细节点亮自己的职业生涯。
多次获得区先进工作者、区家庭事业兼顾型荣誉称号。多篇论文、课题获得市级奖项。还曾参加浙江省心理学年会并做交流。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十一
余焕成，柯城区石梁镇中心小学教师。
自1984年参加工作以来至今已有38年了，从教多年一直受到学生、家长的欢迎和称赞，多次被评为优秀教育工作者。他一心为学生服务，以校为家，处处将学生放在心上，帮助多名家庭困难的孩子结对，使他们无后顾之忧。
从镇中心小学、村中心小学再到教学点，余老师将他的一生都奉献给了石梁的乡村教育。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十二
陈培新，柯城区航埠镇中心小学教师。
从毛头小子到两鬓霜花，陈培新老师扎根农村40年，一直坚守在农村教育一线，转辗五所村小。不管在哪一所农村小学，他都秉承踏踏实实，任劳任怨，一心为农村孩子们着想，为留守儿童们着想。
先进事迹先后被多家省市级媒体进行专题报道。曾获区先进工作者，乡村守望奖等。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十三
柴敬君，柯城区姜家山中心小学教师。
25年来一直扎根农村教育，几十年如一日，竭尽所能去帮助和教育每一位学生，爱生如子，被学生评为心目中最好的老师，是家长公认的最负责任的、让家长最放心的好老师。
教育教学成绩优异，曾获第三届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选一等奖;第二届全国中小学公开课电视展示活动二等奖;浙江省现代教育技术实验学校专项课题成果二等奖;衢州市小学数学“教坛中坚”课堂教学比赛中获一等奖;多次辅导学生获得省级、市级奖项。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十四
章味珍，柯城区大成小学党支部副书记。
从教28年，一直默默耕耘在教学一线，克己守则，俯首甘为孺子牛，信奉“教人者，成人之长、去人之短”的教育思想，为教育倾注了全身心的智慧和情感;潜心教学，教而后研，初心始终不改;作为衢州市第六届、第七届名师、衢州市新115人才，努力发挥辐射作用，愿以微弱的荧荧之光，点亮教育未来之路。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十五
梅雪琴，柯城区巨化中学教师。
她不忘初心，勇挑重担，多年承担三个班级的教学工作，兼任班主任和教研组长工作。积极探索课堂教学改革，取得累累硕果。
参与或主持省、市、区级课题八项，十余次在市、区、校级做关于分层走班专题讲座。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十六
廖雪珍，柯城区石梁镇中学教师。
在石梁中学任教的20年，期间担任班主任、教研组长。一直以来，她立足自己的岗位，在普通的工作岗位上，默默地奉献着光和热，把她的细致，阳光与热情传递给身边的每一个人，真诚对待每一个人，用心做好每一件事，用实际行动论释着一个人民教师的价值，在平凡中谱写着不一样的精彩。
曾获衢州市教育系统先进工作者称号，获衢州市初中科学优质课(农村)评比获一等奖，多次被评为柯城区先进工作者，还在“一师一优课”评比中获省级奖项。
乡村红烛奖个人简要事迹篇二十七
蒋红花，柯城区鹿鸣小学教师，人称“魔力老师”。她以博大的爱心，坚持将赏识教育贯穿教育教学中，善于激发学生高昂的学习积极性，是整合教师、家长、孩子三方合力的行家里手。
从教35年，始终践行“干在实处，走在前列”理念，勇于创新，成绩卓著，深受学生爱戴、家长赞誉、同事好评和学校的肯定!曾十余次被评为区、校优秀班主任;多次被评为优秀少先队辅导员、先进教育工作者、优秀共产党员、优秀指导教师等。蒋老师勤于钻研，善于总结工作经验，升华工作实践。
截至目前，有近三十篇教育教学论文发表或获奖，多次在巨化一小、鹿鸣小学和柯城区实验小学教师会上做经验分享。蒋老师心中，教育是一项事业，更是一份挚爱。她把满腔的爱洒在平凡的岗位上，将所有的智慧倾注于教育事业中。
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