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小学亲子活动策划范文

时间:2017-03-29 15:02:38本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 春娜 我要投稿

  亲子活动是指,父母陪着孩子在假期参加一些有益于儿童成长的活动,促进孩子与父母的关系。下面是小学亲子活动策划范文,欢迎参阅。

  小学亲子活动策划范文1

  一、活动背景

  感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。

  改变孩子需要从转变家长教育理念开始,通过亲子交流等方式,让家长转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。

  二、活动目的

  使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。

  三、活动对象

  学生和家长约1600人

  四、活动时间

  5月11日(周五)晚7:00,约1.5小时

  五、活动具体安排

  有家长出席的孩子,家长一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。

  1、播放音乐,引入气氛。(快乐天堂、快乐老家滚动播放)

  2、热身游戏

  拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。

  3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)

  亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。

  4、爱的倾听

  由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。

  5、爱的链接(天下父母心)

  闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。

  朗读:《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。(朗读beauty)

  6、爱的讲座

  李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。

  7、爱的回报(爱在呼吸里)

  家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。

  8、爱的拥抱

  亲子间相互拥抱,孩子对父母说:妈妈\爸爸(或者其它亲人),我爱你。家长对孩子说:宝贝,我爱你。

  9、大合唱《相亲相爱的一家人》

  带动全场的气氛,让一家人心连心。

  六、亲子活动后感

  请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!

  小学亲子活动策划范文2

  一、活动形式:

  亲子竞赛活动

  二、活动目的:

  1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。

  2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。

  三、活动时间:

  20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

  活动地点:高家基小学校园山顶操场

  四、活动准备:

  1、活动方案,有关表格。

  2、竞赛游戏活动有关准备。

  3、奖品准备。

  4、发动家长。

  五、活动内容:

  1、活动前准备。

  2、欢迎家长。

  3、亲子竞赛活动开展:

  1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

  2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

  3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

  4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。

  5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

  6)家长、孩子、老师分享活动体会。

  7)亲子派发、分享礼品。

  六、活动结束:

  活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

  小学亲子活动策划范文3

  活动目标:

  帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。

  参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

  活动地点:学校篮球场、足球场。

  活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40

  活动组织:

  总指挥:曾见阳活动协调:邓焕金

  组织组长:温惠君组织人员:唐东成、何小平、

  陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

  后勤保障:谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

  安全保障:黄光威、黄文金(预防受伤)

  活动过程:

  一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。

  二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。

  三、亲子活动游戏(以班为单位)

  1、协同运送篮球

  游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。

  分组方法:每次分6组同时进行比赛

  活动地方:篮球场

  活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。

  2、二人三足

  游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  活动地点:足球场

  游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。

  分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。

  3、抛接毽球

  游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

  活动地点:田径

  分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。

  活动材料:毽球36个、塑胶桶6个

  4、穿越障碍救人接力

  游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。

  活动地点:田径场

  活动材料:跨栏架6个


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