党员教师先进性教育心得体会

党员教师先进性教育心得体会

　　作为一名党员教师，要保持先进性，必须过好“名利关”。要过好“名利关”，不管位有多高，权有多重，必须能甘于清贫，甘于平凡，绝不能把高职位和大权力用来作为谋得私利的手段，而应把它看成一种信任，一种责任。下面是学习啦带来的党员教师先进性教育心得体会，欢迎阅读。

　　党员教师先进性教育心得体会一：

　　近期我通过参加保持共产党员先进性活动，通过听取辅导报告、上党课，认真拜读了有关理论学习材料，注意收听和收看电教片有关新闻与时事，特别是对党章的学习更有了新的认识，

　　先进性教育心得体会-教师。回顾党的历史，我们中国共产党走过的80年奋斗历程，其道路不是笔直平坦的，而是经历了奋斗的流血牺牲，探索的艰难困苦，失误的严重挫折，才写下了中国共产党的光辉篇章。党章中提到的新观念、新思路、新方法在我的脑海中也产生了共鸣，我将会把学习到、领会到的先进理论，各种信息，潜移默化的渗透在我的教育教学思想中，相信也会自觉的体现在我的教育教学管理的行为中。

　　学习中我深切的感觉到，作为一名共产党员不但要有理想、信念，而且一定要注意实际工作中的政治修养、道德修养、学识修养，必须要从这几方面来加强自身的建设。作为党员教师，我们怎样才能自觉保持党的先进性，做一个合格的人民教师呢?我认为教师党员的先进性应体现在“四个带头”：带头坚定信念、带头搞好学习、带头课改实践、带头为人师表。

　　第一，带头坚定信念

　　做为教育岗位的党员教师，应该始终站在时代前列，在市场经济的大潮中保持政治上的清醒和坚定，必须坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装头脑。解放思想，与时俱进，以适应新世纪的要求，要自觉地实践“三个代表”，坚定信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。如：被喻为“教育革命”的新课改正在我市及全国如火如荼的展开，新一轮基础教育课程改革具有鲜明的时代性。这场课程改革对教育教学各个方面都提出了全新的要求。《福建省普通中学教学常规管理若干意见》为适应新课改，从目标上、形式上、任务上、管理办法上等均做了重大调整，提出了新的要求。其中最重要的就是要有创新管理意识。正如江泽民同志指示的：“发展要有新思想、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措。”作为新课改实践第一线——教师，它的管理教学更应重视创新、重视实效，明确自身的特点，以学生发展为主体目标，教师应由“教书匠转化为教研型教师”，积极稳妥的进行这场教育的变革。但有的教师至今还是认识不到位，“穿新鞋走老路”

　　“以师为本”的传统理念深根蒂固，这些教师应该通过党员先进教育活动，能够适应新发展，树立科学发展观，做先进的文化传播者。如何适应新课程改革发展的需要，建立科学合理、与之相适应的教学体系是课程改革成功的关键，因为只有如此，才能把新课程的理念真正落到实处，才能真正的实现课程的培养目标。只有广大教育者脚踏实地地投身于此次课程中去，胸怀每一位学生全面发展的关爱，为这一崇高而伟大的事业贡献出我们的智慧和力量，以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流中，才能促进新课程在各个环节和层面的有效落实，保证理论的课程和理想的课程在实施中成为现实的课程和实施的课程;才能实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向每一位学生发展的历史性转变，我们要做先进生产力的开拓者，做先进文化的弘扬者，做广大人民群众利益的维护者。

　　第二，树立先进的学习理念，创建学习型组织。

　　党员教师要做好加强学习，自我教育的带头人。要积极创建学习型组织，树立“竞争就是学习的理念，树立团队学习的理念，树立科学管理的理念，树立学习工作化工作学习化的理念，树立学习最主要任务是学会学习的理念”。把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识、来对待，孜孜以求，学而不怠。使学校发展目标明确，工作特色鲜明，师生凝聚力强、学习力、创造力不断提升，校园文化丰富、向上，推动学校全面、持续、快速发展。形成行政、教育、教学三个类别，把个人的学习转为团队学习，建立续学、评学机制，使团队学习制度化，立足实际，精益求精，打造精品。

　　新时代的新型党员教师应该成为终生学习、有效学习的一面旗帜。教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战不仅对学生，更重要的是对教师。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，知识经济时代的到来对党员教师提出了更新的要求。作为新时代的党员教师，承担着教书育人的神圣使命：首先，应成为终身学习、有效学习的楷模。学习“三个代表”的重要思想，用先进的思想武装自己的头脑;学习先进理论，用先进理论来提升自己的工作;学习先进教育理论，用先进的教育理论指导自己的实践;学习先进的文化，用先进的文化来滋润自己的生命，提升自己的气质，提高自己的境界;学习广博的知识，用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。

　　第三，带头教改实践

　　教师是先进文化的重要传播者。科学技术是第一生产力，科技发展的基础在教育。党员教师应该树立“一切为学生”的思想，做教育改革的先锋。向张光华、张艳春、肖忠赞等爱岗敬业，具有强烈的时代性与代表性，实践“三个代表”重要思想的先进典型楷模学习。深入学习、宣传、弘扬他们恪尽职守、开拓进取、无私奉献的敬业精神，在广大干部群众中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，推动全校师生在道德建设工作中迈上一个新台阶。党员教师应比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，应当具备一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质提高作为自己毕生为之奋斗的终极目标。

　　四、要带头为人师表

　　教育事业是党的事业，是造就未来的事业，是不断开拓先进生产力，是弘扬先进文化并且满足人民群众提高思想道德素质和科学文化素质要求的事业，作为一名教育者，一定要时刻保持党的先进性，争当一位合格的人民教师。积极向邵武市第一幼儿园园长张艳春“舍小家顾大家”的奉献精神学习，作为师生行动、学习的楷模。职业道德是每位教师应遵守的准则，加强职业道德修养，是教师执教之本，更是党员教师贯彻落实“三个代表”，全心全意为每位学生服务的需要，全面关心学生的成长，才能无愧于教师这一崇高而又严肃的职业。

　　新时代的党员教师，首先要拥有对事业的执着和热爱，只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生;只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响学生，而且党员教师还在很大程度上教育和影响着周围的广大教师。我们提倡要求学生做到的老师要首先做到，更要提倡要求教师做到的党员教师更首先要做到，还有规定学生不能做的，教师特别是党员教师更不能做。因些，党员和教师不仅自己要做师德的表率、积极对学生进行理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想，高尚的情操，博大的胸襟，要教导学生学会做人，帮助学生用正确的价值观判断是非，学会用自己的头脑进行学习和思考，学会与人共同生活，从而形成健全的人格，要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

　　党员教师先进性教育心得体会二：

　　共产党员的先进性，集中体现为是否代表中国先进生产力的发展要求，是否代表中国先进文化的前进方向，是否代表中国最广大人民的根本利益。但具体到每个党员，由于工作性质、具体岗位各不相同，其先进性的具体表现也自然各异。每位共产党员必须立足于各自平凡的工作岗位，通过干好本质工作来发挥先锋模范作用。作为一名教师党员，其先进性的实现，应结合教育行业及岗位的特性，将“三个代表”的精神实质贯彻到日常教育教学实践中，时时处处为全体教师带好头，服好务，树立教师行业的先锋模范形象。

　　当前，我校的先进性教育活动正在稳步推进，按照支部的统一要求，我系统学习了党章，十六届四中全会精神及中央领导人的一些讲话等。结合实际，我思考了很多。作为一名普通的教师党员，其先进性的具体要求到底有哪些?应如何在教书育人的岗位上具体体现出来呢?

　　一、积极上进，理想信念如磐石。

　　理想是灯,它指明人生前进的方向，一个人如果没有理想，人生的航船就不知开往何方;信念是帆，它牵引航船勇往直前，一个人没有必胜的信念，人生的航船必不能经历风浪。当前价值取向日益多元，个人主义、拜金主义、享乐主义、实用主义等思潮盛行。作为一名教师党员，我们应有自己独立的思考和科学的选择，不能随波逐流。从大处看，我们必需坚定共产主义信仰，为实现共产主义社会而奋斗，从小处看，要为社会主义现代化建设培养造就优秀人才，从更小的角度看，应实现教师自身的完善与学生的可持续发展的统一，作一名人人爱戴的“不一般”的教师。有了崇高的人生追求，才会有强烈的事业心与责任感，也才可能积极上进，乐观进取，不断地充实自我，完善自我，成为时代的先锋。

　　纵观教育行业的领军人物，无一不是具有崇高理想和坚定信念，进而不懈追求之人。但现实中某些教师，论资质及潜力，本可以为学校的发展做出巨大贡献，在教育领域一展身手的，但他们得过且过，做一天和尚撞一天钟，学习松懈，工作随便，贪图安逸，甘于平庸。这样的教师党员，不可能代表党的先进性，也不可能在教师中发挥先锋模范作用，应引以戒之。

　　二、勇于开拓，锐意改革立潮头。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代在发展，形势在变化，共产党员要永葆先进性，必须坚持与时俱进，使自己的观念、行动及方法体现时代性，遵循规律性，富于创造性。一个不能与时俱进的党员，不可能发挥好先锋作用，一个不能锐意改革的教师，绝不可能代表先进文化的发展方向，成为教师模范。

　　目前，新一轮的基础教育课程改革已经全面铺开，这就要求我们党员教师应站在新课改的前沿，大胆开拓，锐意创新，不墨守成规，勇于摆脱一些落后的旧观念、旧方式的束缚。在教育功能观上，要为促进人与社会的可持续发展而教，实现教育的内部功能与外部功能的和谐统一;在教师观上，应成为现代教育的开拓者，注重学生的全面发展，营造民主和谐的师生关系，科学指导学生的学习过程，积极开发和传播现代信息，塑造学生健全人格等;在学生观上，应弘扬学生的主体精神，把学生当成学习和发展的主人，而不是被动接受知识的容器，关心尊重学生，努力开掘学生潜能;在教学观上，要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习;在课程观上，要树立开放、综合性的课程观，淡化学科本位意识，联系时代及生活，构建学校、家庭、社会一体化的课程系统;在人才观及评价观上，要尊重学生个性，鼓励创新，为促进学生的终身发展发挥积极的导向，等等。惟有变革，才能撑起教育的一片蓝天。

　　三、以生为本，以心育心培真人。

　　党员的先进性集中体现在为人民服务上，先进生产力及先进的文化，最终都是为了实现人民的根本利益。先进性不是说出来的，而是做出来的，党员同志必须以一颗热爱人民群众的诚挚之心，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

　　教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。教师党员践行为人民服务的宗旨，体现在工作岗位上，主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，作为教师党员，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对生活困难的学生，无偿地提供力所能及的援助;对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导;对于学困生，不能歧视，应多鼓励，并挤时间为其补习;对品困生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。

　　四、精通业务，三尺讲台展风流。

　　共产员要贯彻党的完旨，全心全意为人民服务，要增强服务意识，而这种意识要能变为实实在在的行动，让人民群众得到实实在在的实惠，还需要实实在在的能力。只有既愿意服务，又有能力服务，人民群众才会满意。所以，每位党员要掌握过硬的业务本领，在各自的岗位上展露身手。

　　作为教师党员，就必须教育教学教研三不误。从教育方面看，要学习有关学生疏导及班级管理的知识和经验，把握当代学生的特殊性及育人的规律，以身示人，以情感人，以理服人，以纪律人，做到宽严有度，为学生的可持续负责。这不仅仅是班主任的事情，也不是专职德育人员的事情，每位教师均应参与其中，挖掘学科德育资源，教育学生如何做人。在教学方面，要苦练基本功：能说比较标准的普通话，能写比较美观的规范汉字，能有举止大方得体的教态，能使用多媒体等现代教学设备和手段。要精通本学科知识：不仅要读懂读透教材，弄清教材的框架结构及重点、难点，还要钻研与之相关的大学教材及相关专著。这些高端知识并不一定要在课堂上讲给学生，但教师必须要有比教材更高更多的储备，惟有如此，才能比学生站得高，看得远，教学视野才能开阔。另外，还需关注生活，多接触社会，以鲜活的真实素材充实教材，以增强教学的吸引力。要遵循教学规律，运用科学的教法，增强教学的艺术性等。在教研方面，要坚持写好教育教学后记，及时记录教育教学有价值的瞬间或点滴，分析内在的蕴含的价值或意义，总结经验得失，给予必要的理论思考，形成文字，为其它教师提供借鉴。

　　五、乐于奉献，先人后己为人梯。

　　要做到全心全意为人民服务，没有奉献精神是不行的。能代表最广大人民利益，深受群众爱戴的党员，必是无私奉献之人。

　　教师这个行业本是一个特别要讲奉献精神的行业，没有甘为人梯的高姿态，在教育岗位上不可能呆得持久。教师党员更需要有这种高品格，表现出与普通教师的“不一般”。工作上要先于普通教师，多于普通教师，优于普通教师。一般教师不愿干的工作，党员教师要主动揽到自己肩上，示范给非党员教师看，教育他们，感化他们;一般教师想干的工作，只要他干得了，党员教师就应积极退让，把机会让给其他教师;有些工作一般教师想干，但又担心干不好，党员教师要积极支持他们干，帮着他们干。同样的事，党员教师要比普通教师做得更多，做得更好。党员老师有自己合法的正当利益，不容亵渎或侵犯，但当个人利益与学校的利益、国家利益发生冲突时，应以集体利益和国家利益为重，先公后私。

　　六、淡泊名利，双袖素洁舞清风。

　　作为一名共产党员，要保持先进性，必须过好“名利关”。要过好“名利关”，不管位有多高，权有多重，必须能甘于清贫，甘于平凡，绝不能把高职位和大权力用来作为谋得私利的手段，而应把它看成一种信任，一种责任。滥用权力，就是对组织信任的亵渎。每一位共产党员必须严守党的纪律，发扬清正廉洁、艰苦奋斗的作风，带头抵制歪风邪气，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。

　　教师党员也要过好“名利关”。党员教师在工作上理应比一般教师做得更好，但这并不意味着党员教师得到的一定要比普通教师更多。在名利面前，党员教师一定要保持一颗平和的心，在想到自己的同时更应想到别人，要懂得谦让。谦让在势利之人眼里看来是呆，是傻，但在人民群众眼里看来，是坦荡，是大度，是高洁，是幸福，是“心底无私天地宽”的襟怀。能得到群众如此的评价和爱戴，作再多的牺牲也不遗憾。

　　剑胆琴心育桃李，德高艺湛争先锋。身为教师党员，只有具备一颗“剑胆”，才能有开拓创新的勇气;只有具备一颗“琴心”，才能以心育心，得到“桃李”的爱戴;只有德艺双馨，既坚定信念，淡泊名利，乐于奉献，又精通业务，才能成为时代的先锋，永葆共产党员的先进性。

　　党员教师先进性教育心得体会三：

　　作为一个党员教师，尤其是党员教研员，如何在保持党员先进性上更能体现“先进性”。通过这次的党员先进性的学习，有了更进一步的认识。我认为新的时代、新的历史条件要求每一名共产党员要自觉保持先进性，时代同时赋予共产党员先进性以新的内容，其先进性应体现在以下几方面。

　　一、不断学习，与时俱进。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖于广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。

　　二、严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。

　　想想自己能否“代表”，一是应主动自觉。我们要把实践“三个代表”当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想;想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法分析评估自己，既不夸大，也不缩小;既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与特级教师等一些教师比自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个教研员的位置多去思考全区幼教的实际，并开展针对性的研究工作，以争取新的突破。

　　三、服务基层，开拓创新。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强调查研究，深入实际，深入幼儿园，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的所思所。现在摆在我们面前的如何更好地贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》，还存在许多问题。例如，我区幼儿园甲级幼儿园有6所，示范性幼儿园有3所(行知幼、清波幼和五星幼)，这些幼儿园在贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》方面做了许多工作，但幼儿园在科研、办园特色等方面做得还不到位。

　　又如，如何将骨干教师资源用足、用好;现在我区幼儿园的教坛新秀(省级1人.市级教坛新秀18人，区级教坛新秀69人)的人数也不少，但是这些人员中成为省市学科带头人的人不多，有的教坛新秀的教育教学停留在原有水平上。客观原因是除少数教坛新秀外，多数教坛新秀没有机会上区、市、省的示范课、观摩课，同时也缺乏一定的激励机制;主观原因是这些教师中也存在“不想上省级新秀”的思想，放松对自己的要求等问题。如何建立合理的激励机制，充分挖掘他们的资源，为上城幼教作贡献，这是我们今后工作重点之一。又如，怎样去做好“抓两头，带中间”，使我区幼儿园均衡发展。平时要加强对甲级幼儿园的指导，帮助幼儿园定期总结经验，并在全区进行推广。对相对薄弱幼儿园的扶持，在公办幼儿园中，还有天艺、大学、紫阳三所乙级幼儿园，这三所幼儿园中大学和紫阳无论硬件还是软件都比较薄弱。我们首先要我们要对他们提供更多的业务上的支持和帮助，尤其在课题研究方面，帮助他们把好立项关和论文关，使他们在课题研究方面走出坚实的第一步。因此，根据我区作为一个幼教教研员，我们要深入基层，搞好调查研究，并根据我区的幼教实际，研究上城幼教的特点，充分发挥优势，寻找突破点，这样上城的才能在幼教课程改革走出一条新路。

　　四、增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督，自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次的学习，使我进一步地认识到只做好这一点是远远不够的。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。我的体会是主要从两个方面来：一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣，就没有个人的发展;没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。

　　只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。当我们亲身感受到老百姓的种种艰难感要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。例如在这次国家的“非典”困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分解的等等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。