读《朝花夕拾》有感 - 回忆和嘲讽

读《朝花夕拾》有感 - 回忆和嘲讽

　　《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部回忆性散文。其中写了鲁迅先生对儿时记忆的怀念以及对当时封建社会的讥讽。

　　在《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生写出了他对猫的憎恶：“尽情折磨"弱者，”到处嗥叫”，时而“一副媚态”等。并且把一些举着”公理“”正义“的人们比作猫，体现出鲁迅先生对那些所谓的名人，名教授的嘲讽。

　　《五猖会》主要写：当时鲁迅先生想去观看期待已久的五猖会时，被父亲叫去背《鉴略》而扫兴的事。鲁迅先生写《五猖会》是为了批判当时的封建教育。

　　《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生回忆儿时从百草园的乐趣到三味书屋枯燥生活的故事。《从百草园到三味书屋》写出了鲁迅先生在百草园的乐趣:油蛉在低唱，蟋蟀在弹琴还有蜈蚣斑蝥;有像人型的何首乌，有莲房一般的果实的木莲等。这些乐趣都是衬托鲁迅先生在三味书屋的乏味生活。

　　而在现在生活中，像猫一样的人依旧存在，封建社会的教育也沿用至今，并不是所有的东西都会随着时代的发展而改变。

　　像”猫“一样的人无论在哪个时代都是存在的，他们秉着自己的道理与大义到处宣扬，即使人们说”二二得四，三三见九，也没有一字不错。”即使是错的“则在绅士的口头中的二二得七，三三见千等也就不错了。”在社会中我们要剔除这样的思想，不让自己成为这样的人，不让这样的人影响社会的进步。

　　到了当今社会，大部分的教育已经变得开明，但还是有一些封建是教育的存在。并不是说这种方式不好，而是这样的教学方式限制了孩子们玩的天性。在《五猖会》的最后鲁迅先生写下了这样一句话：“我至今一想起，还在诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这句话实则是鲁迅先生在批判封建思想。在现在社会中，仍有部分家长持有封建教育思想。比如：让孩子们在课余时间，放假期间上各种补习班。这种方式是家长们对孩子殷切期望，渴望他们以后后更幸福的体现。但社会已经发展了，家长们可以让孩子们在玩中学习新知识，新本领，让他们更快乐的学习。没必要以另一种孩子们不乐意的方式去接受新知。

　　所以，我们要好好学习，认真做人，劳逸结合，在玩耍中学习。

【作品信息】

　　来源公众号：福州金桥学校(ID：jqgjzx)

　　作者：卢嘉慧

　　指导老师：华嬿芩

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