关于两学一做学习心得体会范文
把“两学一做”抓好 “十三五”开局提供组织保证思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势。接下来就跟着学习啦小编的脚步一起去看一下关于关于两学一做学习心得体会范文吧。
关于两学一做学习心得体会范文篇1
从教育实践活动到三严三实专题教育再到当前正在开展的“两学一做”学习教育，中央连续打出从严治党“组合拳”。在“两学一做”学习教育中，广大党员干部要正确对待“学与做”、“小与大”、“少与多”这三对辩证关系，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让学习教育“管心”又“管事”，真正打造一支自上而下一般齐、纪律要求一样严、发挥作用一样好的钢铁队伍。
正确看待教育的“学”和“做”。学是做的前提，做是学的实践。开展两学一做学习教育的目的，就是通过强化最广泛范围内党员的学习，提升党员队伍的整体素质，发挥党员队伍的先锋模范作用。
当前，一些基层党支部在发挥先锋模范作用、创新党员管理模式等方面做出了不少有益的探索，但也有一些基层党支部存在管理失之于宽、失之于软，组织生活规定动作不到位、自选动作等于零，三会一课落实不到位，引导党员发挥作用不明显等问题;一些基层党员入党后放松了自我教育自我管理，不仅不能成为“领头羊”反而成为“害群马”的现象客观存在。这些问题败坏了党的形象，引起了基层群众的不满。开展“两学一做”学习教育，就是通过学解决思想上的问题，通过做解决实践中的问题，真正让广大基层党员群众都能感受到从严治党带来的新气象。
正确看待支部的“小”和“大”。党支部是基层组织里最小的单位，但又是多名党员的集合体，位于党的组织层级的“队尾”，但其工作水平又直接关系到支部内党员的组织生活质量。1927年，毛泽东同志在三湾改编时就提出了著名的“把支部建在连队上”的论述，为强化党的建设、发挥组织作用奠定了坚实基础，也是支部重要作用的一个切实体现。
基层党支部是党组织和党员联系的具体“衔接点”，肩负着上传下达、管理教育党员的重要作用，更是把从严治党落实为从严管理党员的关键所在。把“两学一做”学习教育开展到每个具体的支部，就是让从严治党的精神真正灌输到党组织的每一个基层“细胞”里来。作为基层党支部，既要在学习教育中做好中央规定的各项规定动作，更要立足支部实际开展丰富多样、富有成效的自选动作，真正把经常性教育落实到位，当好从严治党精神的“传声筒”和“服务器”，把支部内的每一个党员管理好、教育好、服务好。
正确看待党员的“少”和“多”。教育实践活动，让从严治党统一了全党的思想;三严三实专题教育，抓住了县处级以上领导干部这个“关键少数”;当下开展的“两学一做”专题教育，正是把从严治党思想的标杆从“关键少数”的队首向绝大多数的队尾延伸的实践活动。从严治党没有例外，做合格党员也不能有特殊。作为基层党员，要始终把党章党规当作标尺，把系列讲话当作指引，把合格党员当作基准，真学真懂、真信真用、把自己打造成党组织在基层的一个“螺丝钉”，站好自己的岗位、发挥应有的作用，以实际行动落实党的先进性，以自我要求巩固党的纯洁性。
治国必先治党，治党务必从严。在开展“两学一做”学习教育中，各级党组织要强化主体责任，坚持问题导向，加强分类指导;每一个支部、每一个党员都要牢固树立冲在前、不掉队的思想，把中央部署的规定动作落实到位，把基层组织的党内生活开展到位，把打造合格党支部、做合格党员的要求落实到位;通过上下联动真正把党的思想政治建设抓在日常、管在日常、严在日常，真正让学习教育开展的“管心”能力更强，“管事”效果更好。
关于两学一做学习心得体会范文篇2
开启“十三五”新征程，全面从严治党迈出新步伐。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。确保学习教育取得实效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。6日召开的“两学一做”学习教育工作座谈会，深入学习贯彻重要指示精神，作出相关部署。以习重要指示精神为指南，扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实际成效，是我们必须完成好的重要政治任务。
求木之长者，必固其根本。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。
扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实效，突出问题导向是关键。基层是党的执政之基、力量之源。推动全面从严治党向基层延伸，就要落实到每个支部、每名党员。只有带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，才能学到精髓、做到实处，让基层党组织更加坚强有力，让党的根基更加坚实牢固。
针对一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题，要以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话加强理论武装、统一思想行动，从而把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。针对一些基层党组织软弱涣散、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，要坚持和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
抓而不紧，等于不抓。确保“两学一做”学习教育取得实效，落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实。
“两学一做”学习教育面向全体党员，层级多、范围广，坚持区分层次、分类指导是重要方法。目前，全国基层党组织多达400多万个，所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同。只有坚持从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，有针对性地进行分类指导，才能一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。从针对领导干部、普通党员的不同情况作出要求，到根据党员人数、党员流动性等合理安排，再到发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，都是为了具体化、精准化地抓好学习教育，增强针对性和实效性。
“两学一做”，基础在学，关键在做。不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以学促做、知行合一，把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来、同做好本职工作结合起来，我们就能凝聚起8700多万党员团结奋斗的磅礴之力，在决胜全面小康的历史进军中不断取得新胜利。
关于两学一做学习心得体会范文篇3
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
解放思想，实事求是这是我们党一贯以来坚持和发扬的优良传统，是我们不断取得经济社会发展新成效的重要法宝，更是这个急剧发展变化时代需要广大党员干部必具的“定力”。如何更好地坚持解放思想，实事求是，笔者认为，当前要把中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动落到实处，坚持把党纪条规学习作为解放思想的基石，不断夯实党员干部的思想基础和行动指南。
学习党纪条规，处理好解放思想与严守底线的关系。党员干部既要有解放思想的创业干事热情，也要有严守底线的政治意识。这两者并不矛盾，而是相互有机融合，相互促进，并成为一个党员能否合格，能否“优秀”的重要检验。一方面，党员干部必须具备大胆干事，创新开展工作，创造性取得成效的工作魄力，另一方面，廉洁奉公是党员干部的生命线，是必须恪守的底线，逾越了这一红线和突破这一底线，必会走向“破纪”与违法的深渊，得不到人民群众的信任，更谈不上做到解放思想创业干事。因此，处理好解放思想与严守底线的关系，需要我们深入学习党纪条规，把认识提上来，把思想夯实下去，把定力进一步增强，为解放思想谋事创业储备强劲根基。
学习党纪条规，拓宽解放思想谋划工作的空间。党员干部要把学习作为提升素质能力的必需以及作为终身努力的追求，这既是学习型党员干部的体现，也是党员干部与时俱进适应新形势发展的需要。由于党纪条规处于“生命线”的重要位置，各项出台实施的党纪条规充分表明党中央以及各级党委政府在推进作风建设、纪律建设、廉洁建设等坚定立场和方向，所以，每一个党员干部都应该在学习党纪条规方面有“增量”，不断丰富党纪条规知识的“容量”，在“扩容”中紧紧把握中央及各级党委政策精神，紧紧把握解放思想的尺与度，紧紧把握谋划全局工作开展的合法、依规循纪之路，从而拓宽解放思想谋划工作的空间，使解放思想的这一匹骏马跑得更健稳。
无规矩，不成方圆;人不学，无以明理;党员干部不明党纪条规，难以守好防线，难以做到己身率众，难以为打好解放思想谋取工作更大实效之硬仗做出贡献。基础不牢，大厦将倾，底线不守，前程尽毁。坚持把党纪条规学习作为解放思想的基石，通过系列深入学习，严守纪律和严明纪律，透彻地把《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规内化于心，外化于行，这必将鞭策我们在解放思想之路上进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气，努力激发热情和干劲，充分发挥先锋模范作用，从而做到勇于担当作为，勇于创造奇迹，勇于摘取解放思想的丰硕成果。
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