关于教师践行四讲四有心得体会4篇
教师如何践行四讲四有，四讲四有心得体会又如何去写，在两学一做大潮的影响下，教师的四讲四有也是推行的轰轰烈烈，下面是小编为大家整理的关于教师践行四讲四有心得体会，请您参考。
教师践行四讲四有心得体会第一篇
小时候回老家过年，父亲指着村口一位在与别人闲聊的村妇对我说：“你知道吗，她是宋学义的女儿。”
从父亲的口中，我听了我人生中第一位“先进人物”的故事。关于宋学义，很多人耳熟能详的故事就是在狼牙山那纵身一跳。1941年秋，面对日寇的大扫荡，为确保主力部队和人民群众安全转移，宋学义所在班奉命担负牵制敌人这一重任。这场战役中，他们打退了敌人5次冲锋，打死敌人50多名。当手榴弹、子弹全打光后，他们宁死不屈，纵身跳下身后深不见底的悬崖。
“狼牙山五壮士”的壮举固然可歌可泣，但是父亲讲述宋学义建国后的故事却带给了我更大的震撼。返乡后，担任村里党支部书记的宋学义有着国家的伤残补助，但是宋家的生活仍然过得十分拮据，“他都拿给村里的贫困户了”。作为英雄典范，宋学义完全可以跳出农村、当官提干，但是他还是选择了留在村里。在他的带领下，北孔村实行了盐碱改造，从原来最穷的要饭村，变成了全县最好的村。听完这些，我问父亲，宋学义为什么这么做?
因为他是党员啊。
随着年龄的增长，党员的概念在我心中越来越深。2013年8月，我正式向党组织递交了入党申请书。
今天，在我即将转正的时候，我仍努力做一名合格的共产党员。
我们都听过太多像宋学义这样的先进典型党员，也见过贪污受贿，侵害国家利益的腐败党员。在我们身边，既有严于律己、热心助人的师生党员，也有信仰迷失，不求上进的“高龄”党员。于我而言，他们是榜样，他们也是警醒。
怎样做一名合格的共产党员，什么样才是合格的共产党员。在入党后的这一年，这是自己一直思考的问题。
中央办公厅只给我们的方向是——作为一名合格党员，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在全国大学生党员“两学一做”专题网络培训班学习后，我对“四讲四有”有了更深的理解，也对如何做一名合格的共产党员有了进一步的认识。
理想信念是我们战胜一切困难的法宝。对于我这样一名普通的大学生党员，谈及马克思主义信念、共产主义信念显得过于宏大，但是我始终相信，党员始终是一群先进的集体，而中国共产党，就是实现我们国家和民族复兴最坚定的力量。
无规矩不成方圆。讲规矩，有纪律是任何一个成熟的人都需要践行的，作为党员，纪律性更是我们需要具备的基本素养之一。在“两学一做”学习中，也用大量篇幅讲解了党规党章。而我自己有着切身的体会，守纪律难，但是会受到群众的尊敬。
高三的暑假，老舅来到郑州看病。退休前，他是一位小学校长，也是一名共产党员。在他住宿的酒店，我惊讶的发现配备的洗漱用品全部没有拆封。当我提醒他这些东西可以随身带走时，老舅却很严肃的拒绝：不是自己的东西不能拿。当时我仅仅是对老舅的古板感到些许不解。事后，父母告诉我，这是老舅几十年如一日的品行。在他任校长的几十年间，甚至没有拿过一次学校的文具、稿纸。当时的我感动而震撼，这种一直以为是电视上夸张出来的典型人物，原来自己的长辈就如此的让人肃然起敬。这也解开了我心中存在已久的疑惑，为什么无论是家乡的普通村民，还是身家过亿的富豪，都对他敬重有加。
讲道德、有品行，讲奉献、有作为，这四点就是如何“做人”。中纪委刊物《中国纪检监察报》在“和颐酒店”事件后发表文章《带着问题学，针对问题改》，在本文中提出，假如“和颐酒店女生遇袭”事件发生时，有一名或数名中国共产党党员就在现场，他(们)是否可以对暴行听之任之、对呼救无动于衷呢?答案是“不”。这篇文章一出，立马在网上引发热议。在他人需要帮助的时候，无论现实情况多么危险，都可以伸手帮助，这就是对党员“四讲四有”最好的践行。
作为学生党员，衡量是否达到合格共产党员的标准，就是口碑。这个口碑，不是够朋友、讲义气。在我入党过程中，始终把一名党员同学作为自己的榜样。他是上海大学青年志愿者协会的秘书长，认识的人提到他，无不交口称赞，他带给我最大的感觉，就是身上这一股正能量。公益活动、学生工作、学习实践、待人真诚……总之，他可以把每一项事情都做得很好，也可以让任何人都对他称赞。这也是我所说的口碑。如果有那一天，当同学们谈起某位同学有多么优秀时可以加上一句：最重要的，他还是一名党员!
我想成为这样的党员，也想我们这个群体所有的同志们都可以这样被群众认可。我们理应比普通人奉献的更多，也应更加优秀。
因为，我们是党员啊。
教师践行四讲四有心得体会第二篇
两学一做学习教育是落实党章关于加强党员管理教育要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数到广大党员拓展、从集中性教育到经常性教育延伸地重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。广大党员都应争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
讲政治、有信念，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党。人类社会发展的今天，一切活动都与政治紧密相关。作为一名中国共产党员，有正确的政治立场、较高的政治素质，是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的头脑，才能够不犯原则上的错误。尤其对于工作在科教一线的大学教师，讲政治、有信念更为重要。绝大部分的科研教育工作者，都有着较高专业知识和业务技能，在社会上受到尊重，有较大的影响，尤其对年轻学子有着深刻的影响。因此，高校教师的一言一行，都对学生有着重要影响。只有高校教师的政治正确，信念理想高尚了，才能对学生有着良好的直接或潜移默化的影响。有了正确的政治态度，才能够有底气，有信心抵制不良风气和现象，才能够与不好的现象作斗争，弘扬正义的社会正能量。
讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。人类社会形式多样，丰富多彩，人和人之间，社会团体和团体之间，个人和团体之间，不免会存在各种各样的联系。有时候，这些联系是和谐的，相互促进和相互辉映的，有时候也会存在许多的矛盾。那么，当个人的事情与团体的事情相冲突的时候，团体和团体利益相冲突时，则需要正确的方式来处理。作为一个先进的社会团体，中国共产党是一个由先进分子共同组成的大家庭。显然，我们不倡导弱肉强食的野蛮丛林法则。所谓无规矩不成方圆，而我们党在建立之初，就是有组织有原则的团体，因此讲规矩、有纪律是一个党员应具备的基本素质。同样，作为高校教师，肩负教书育人的重大责任，将一种讲规矩、有纪律的作风，自己做到，传承下去，是不可推卸的责任。广大教师党员，只有做到讲规矩、有纪律，整个教育系统才可能会和谐，小的科研团队里面，各位教师才能有相互合作、相互帮助、共同进步的基础。作为一个科研为主的高校，学校里存在着许多的课题组，有着许多的学科带头人，也有许多普通科研人员、青年教师、实验人员，现代的科研特别需要合作，而合作的基础，就是大家都讲规矩、有纪律。如果作为团队领导的学科带头人，不讲规矩，没有纪律，那么团队成员将离心离德，最终将土崩瓦解。如果普通的科研人员，不讲规矩、不守纪律，则会给人蛮横无理的印象，也难获得其他人员的帮助，最终也不可能有长足的发展。
讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。目前，我们国家最重要的任务是发展经济，进行社会主义建设。一切工作都围绕国家建设，为国家建设而服务。然而，我们整个社会，与其说是一台大机器，不如说是一个生命体。构成社会这一生命体的物质基础，是各种经济指标、先进技术、生产力等，而社会上人们所崇尚的道德品行标准，则是整个社会的精气神。因此，作为先进分子的共产党员，讲道德，有品行，也是最基本的要求。在高校中，只有那些讲道德、有品行的教师，才会受到学生的尊重。道德感不强，品行低劣的教师，对教育的危害非常大，所谓上梁不正下梁歪，这样的教师，有很大可能会影响到学生，造成下一代没有道德素养，不具备良好的品行。而当个体没有道德感和良好的品行，与之相处的人们就不可能有舒畅的心情与之相处，从而导致社会负能量增加，影响所有人的幸福感。
讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。一个社会要发展，必须要有一批人做作为，而且还要甘于奉献。毛主席在《纪念白求恩》中说过：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”显然，人活在世上，有衣食住行的要求，但是，如果一个人只安于满足基本的生活需求，或者只追求个人享乐，其生活必然缺乏一种更高层次的成就感与使命感。一个人无论能力大小，只要有心去为他人着想，为他人的幸福努力，都可以有所作为，有所贡献。人类，是群居动物，也已经结成了更高形式的“社会”。因此，讲奉献、有作为可以获取人生的意义与使命感。作为在高校中的中国共产党员，如果没有讲奉献、有作为的精神，将会和大环境格格不入。因为，教育和科研，恰恰是人类社会中最无法用金钱来衡量的东西，如果一份付出就热切期待一份回报，则会活得非常痛苦，甚至失去心理平衡。假如，高校教师有了奉献的精神，有了作一番事业的打算，再苦再累，都会有着一种快乐的感觉。因此，讲奉献、有作为更应该是高校教师党员的基本要求。
教师践行四讲四有心得体会第三篇
作为一名研究生党员，在即将步入社会之刻认真学习“两学一做”精神，深刻反思学习和生活中的思想、态度、纪律和作风等，这种精神与“自强不息”的校训要求是一致的，扎实学习，积极实践，将理论学习与实践活动积极结合起来，自律自强提高自身素质，争取做一名合格党员。
学习是灯，用正能量照亮前进的方向
学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。三人行，必有我师。这个信息爆炸、知识高速增长的最好时代，能搜索到丰富的资料，身边不缺乏优秀的人才，专业领域科研道路上的“大牛”。就像前校长钱伟长先生的教诲，“我没有专业，国家的需要就是我的专业”，国家的需要就是他学习的方向，钱先生开创了诸多第一，在力学、材料等多个领域取得了开拓性的伟大成就。“活到老，学到老”的精神在他身上得到集中体现，钱先生36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识，学计算机是在64岁以后，90多岁高龄时，他还表示“到现在，晚上9点以后是我的自学时间。”晚年他立志办兴国的高质量的教育，高龄出任大学校长大力创新大学教育改革。从踏入上海大学的第一天开始，钱先生的精神就如一盏明灯指引莘莘学子勤奋学习，开拓创新。
行动是桨，用勤实践开拓未知的航程
开展“两学一做”，落脚点在“做”，根本目的是“做合格党员”。坚持学为所用，学用结合，突出问题导向，将理论学习执行落地，从根本上解决问题，提高党员的政治觉悟和坚定信念，热爱和忠诚于党和国家，在学习工作和生活中，自律自觉自发以党员标准要求自己，发挥党员模范带头作用，爱岗敬业，脚踏实地。从此时此刻、从身边的小事做起，做一名做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，为祖国发展添砖加瓦。对于工科研究生来说，行动力就是第一生产力。空有计划没有行动或是行动力不够，都不会得到预期的结果。之前跟导师诉说任务完不成，一副心有余而力不足之势，导师语重心长地说：“多去做就会发现问题，再多做点去突破创新解决问题。”把休闲娱乐游玩的时间用在做项目上，才恍然大悟到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，结果总是在“去做”和“多去做”之后才羞涩露面。
自强是帆，用信念张满积极的动力
“天行健，君子以自强不息”，犹记得第一次来上海大学的情景，一进入校门首先被“自强不息”四个苍劲有力的大字吸引，后来读到钱先生的生平事迹，内心深深地为这位伟大的力学家、教育家、社会活动家所震撼，对于“自强不息”四个字有了更深的理解。钱先生历尽磨难一生坎坷，却始终没有停下探索的步伐，对他所从事的科研、教育事业抱着始终不渝的热情，最终在科学、政治、教育多领域取得了常人无法企及的高度。简单的四个字，穷不尽的能量，在两年的研究生生活学习和工作中，当遇到困难受挫或是倦怠想放弃，每天走过校门口的时候心头又一紧，给生活一个微笑，坚定信念继续积极走下去，虽然先生的高度很难达到，先生的优秀品质和精神深值得我们后辈学习。
张满“自强不息”的风帆，谨记钱先生的教诲，乘“两学一做”的风，做一名四讲四有的合格党员，做一名爱国爱党爱科研的研究生。
教师践行四讲四有心得体会第四篇
我骄傲，我是共产党员。还记得2005年10月25日，当我举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”当时的我激动不已，虽没有泪流满面，但那时激动的心情难以言表。一晃已经十年，我从一名学生党员到工作岗位上的一名普通党员，我始终为一名党员的身份而自豪!
我骄傲，我是共产党员。作为一名共产党员，我拥有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作岗位中，我也许是一个很不起眼的螺丝钉，但是我要力争让这颗螺丝钉发挥出它应有的作用。无论是待人接物还是处理工作事务，我都认真负责，耐心细致，把服务师生、服务学校、服务全局摆在第一位，我知道只有这样才能证明我的党员身份，才不愧对我是一名共产党员的称号!而这个不仅仅是一个称号，这是我一身的信仰与坚持。
我骄傲，我是共产党员。回首党的历史，我们虽告别了战争的年代，告别了动荡的时代，但是我们的党和国家仍在一步一个脚印的发展和建设中。作为一名党员，我不仅关注着党的建设与发展，更以此来要求和发展自身。近年来，从党的群众路线教育实践活动到三严三实教育活动，再到最近的“两学一做”学习教育活动，我们从严治党的脚步越走越坚实。习近平总书记提出的“两学一做”学习教育活动，就是要引导党员切实学好党章党规，学好系列讲话，他强调指出“学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。”他希望党员都要争做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。
我骄傲，我是共产党员。我知道我们党的建设之路慢慢而其修远。从提出党的建设科学化开始，我们的党就在不断转型与探索如何能让党政分离，让我们的国家发展得更好。党的十八大提出要提升党的建设科学化水平，如今，我们越来越关注党的科学化建设，从严治党更是从每一名党员开始从严而立。回想自身，作为一名党员，我是否对自己“严”了呢?我是否也曾经有过懈怠?有过迷惘或者动摇呢?作为一名党员，我虽有信念，但也有过松懈，也曾有过“外国的月亮比较圆”的感慨;我虽讲纪律，但是却也对那些不讲纪律、不收规矩而获得巨大利益的现象心存嫉妒;我虽懂得无私奉献的可贵，却也无奈生活中渺小的我仿佛还达不到有所作为、无私奉献的境界。
但是，转念一想，我为何不能从自身做起?为何不能从点滴做起呢?
我可以从工作中做起，坚持公私分明，先公后私，克己奉公，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。工作中有很多琐事，也有很多小事，但是决不能不重视。作为党员要从这些小事、琐事做起，做到讲政治、有信念;讲规矩、有纪律。虽然，我现在只是一名普通党员，但是也要严于律己，做成每一件事，做好每一件事也是一种作为和担当!
我可以从生活的点滴入手，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。在生活的大课堂里，我们可以勤俭也可以奢靡，但是奢靡带给我们的只能是腐朽和堕落。同样，作为两个孩子的母亲，我希望带给孩子的是一股共产党员身上应有的正气和正能量。在教育子女的过程中，我应当以自己的实际行动和行为教育他们，同时树立一名合格党员、一名优秀共产党员的形象。让我的子孙后代都知道，自己的母亲是一名共产党员，是一位优秀的共产党员，让他们也以“我的母亲，是一名共产党员而骄傲!”
我想，“两学一做”学习教育活动，不应该只是走走形式，走走过场，应该要像习近平总书记说得那样，“要通过学习，把党章融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用。”让我们共同学习和联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，深入思考怎样身体力行做好党章中对党员的要求，真正做到以一名党员的身份而骄傲!
我相信，如果每一名共产党员都能从自身做起，从小事入手，严以律己，严以修身，对标《中国共产党廉洁自律准则》的党员廉洁自律规范：每一名党员干部也都能克己奉公，公私分明，无私奉献，对标《中国共产党廉洁自律准则》的党员领导干部廉洁自律规范，做好自己的工作，那么，我们不仅可以为自己是一名党员而骄傲，我们的人民百姓也可以以身边的党员而骄傲!