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员工工作励志演讲稿五篇

时间:2019-06-12 13:42:36本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 媛媛 我要投稿

  众所周知,滴滴细流,汇成江河。如果我们把本职工作做好,就是为企业的发展贡献了自己的一份力量。下面是为大家整理的员工工作励志演讲稿,希望能帮到大家。

  员工工作励志演讲稿篇一

  尊敬的领导、各位同事们:

  大家好! 我演讲的题目是《在工作中寻找快乐》。

  愚人向远方寻找快乐,智者则在身旁培养快乐。对于大多数人来说,工作一般要占据人生三分之一的时间。如果,在工作中感受不到快乐,人生真的就失去了很多。去年,局机关开展了 “五个建设”系列活动,我也积极参与了。在领导和同志们的鼓励与支持下,我成功地主持了两场活动。在这个过程中,也让我感受到局领导的良苦用心,是让我们在努力工作的同时寻找快乐,把工作当作一种创造性活动,看作一种艺术创作,全身心的投入,从中获得快乐。

  怎样从工作中获得快乐呢?我认为,首先要树立起快乐的工作观。

  记得有一个古老的故事:中古时代,法国有一位工头到工地去,想了解工人们对工作的感觉如何。他走近第一个工人,开口问道:"你在做什么 "这个工人粗声粗气地回答:"我在用这粗笨的工具劈这些要命的大石头,然后,照老板的吩咐将它们堆在一起,这份工作真令我厌烦得要死了."

  工头很快地避开,走向第二个工人.他提出同样的问题,这个工人回答:"我正在按一定的形状切削这些石头,然后按照建筑师的计划组合起来.这份工作相当辛苦,但是我可以赚到5法郎,能养家糊口."

  工头又转向第三个人,问道:"你又在做什么啊 ","怎么 你看不出来吗 "这个工人双手举向天空:"我在造大教堂啊!"――这就是工作的乐趣!工作带给我们的不仅仅是金钱,也不仅仅是为谋生而不得不进行的劳动,它带给我们的远比金钱要多得多。

  岁月如梭,光阴似箭。转眼间,我在老干部局工作已5个年头了。5年来,没有惊天动地的业绩,但是它赋予了我人生新的意义和追求。我时刻谨记――不断地努力工作,不断地提高自己。几年来,我一边工作一边努力学习,因为我认可这样一个道理,如何使一条直线变短,方法是在这条直线的下方划一条比它更长的直线!只有比较对比,才能使自己走得更远,只有不断发展完善自我,才能更胜一筹。工作以来,我都在从事中心,局机关两个账户的会计工作,我感觉到身上背负着沉甸甸的责任,同时,也感到一丝的压力。但每当我的工作得到财政局主管部门领导的认可和局领导的肯定时,我心里也感到一丝的安慰。

  要想在工作中寻找人生的快乐,仅仅树立起正确的工作观还不够,还要具备一个积极的工作态度。对待工作,能否快乐,取决于心态。我们不能改变世界,我们却可以改变自己;我们不能改变事件,我们却可以改变心态。

  每天,面对着枯燥、无味、杂乱的数字、报表,我们财务人员更要以一种乐观的心态去面对在工作中所碰到的问题。当在工作劳累之时,看看窗外的蓝天,回忆一下我局年度联欢会中的趣事,相信也会为烦闷的心情,加入了一点调味剂,平淡的生活与工作即刻有了滋味,有了色彩。

  快乐就像一剂可口的调料,可使原本无味的生活变得生动起来;快乐就像一缕缕春风,可使疲倦满脸的人变得轻松起来;快乐就像一位高级美容师,可使略显苍老的面孔变得年轻起来。多一些快乐,多一点幽默,多一丝微笑吧!

  工作着,快乐着, 从工作中寻找快乐! 这样,我们的工作,将更加高效;我们的生活,将更加精彩。谢谢大家。

  员工工作励志演讲稿篇二

  在座的各位大家好:

  一个人只有把本职工作做好了,才谈得上做好工作,才谈得上奉献。敬业是奉献的基础,乐业是奉献的前提,勤业是奉献的根本。在奉献前必须做好本职工作,把本职工作做完善,而不是敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟地混日子。做好本职工作是一个人最基本的职业道德,也是对工作的一个最起码的标准。

  一、除非上司要求,否则不要去评论别人的工作。有一些人自己的本职工作没有做好,却热衷于去评论别人的工作。更甚有人已把这当成一种乐趣,而自己却浑然不知。在我上初一的时候,教语文科目的是一位刚参加工作年轻女教师,由于刚走上讲台,经验不足,教学水平不是很高,意思表达上也有些欠缺,班里一些成绩较好的同学就热衷于对这位老师的教学水平品头论足。在一次聊天过程中,我把这件事讲给了一位长辈听,他听后语重心长地跟我说:“无论是谁,只要他是你的老师,就一定有你学习的地方,你的任务是把书读好,这是你最应该做的事。”后来,我在学习过程中,慢慢的体会到这位老师平时备课,讲课都很认真和细致,回答学生提问也很耐心和认真。在她这种教学方式下,我学得了很多看似细微,实际上却很重要的东西,成绩提高也比较快。在我初中毕业以后,听说这位老师已经当上了学校语文教学组长。我后来才慢慢地休会得,一个人要想把事做好,就得先把自己份内的事做好,在你把自己的事做好的同时,你也同时会有收获和积累,这样才能有助于你的提高。

  二、要有小学生接受老师任务后的那种单纯的责任感。一个小学生,如果老师给他安排了一个任务,那怕就是每天在黑板上写个值日生号码,他也会尽责尽力。而且感到光荣无比。孩子身上体现的对于责任的这种坚守是很多成年人无法做到的,我们不仅要对自己负有责任,我们还要对别人负有责任。正是责任把所有的人联结在一起,任何一个人对责任的懈怠都会导致整个社会链的不平衡。如果在我们接受一个任务时,我们会感觉到这是一份光荣,相信我们也会尽力把它做好,这就是一种单纯的责任感。无论你是领袖还是百姓,无论你是教授还是农民,无论你是领导还是员工,只有做好自己的本职工作你才算是称职的员工,否则你就是一颗松动的螺丝钉。一颗松动的螺丝钉可能导致车辆刹车失灵,可能导致飞机失事,后果是不堪设想的。如果全社会的人都在努力地做好自己的本职工作,全社会的各行各业就会欣欣向荣、朝气蓬勃。

  三、不要忽视小节,这些可能就是你做不好本职工作的重要原因。你是否趁经理不注意时偷偷地开小差,或者煲与工作无关的电话粥,就像当年上课时趁老师不注意偷偷地摆弄新买的铅笔刀?又是否将本来属于自己的工作推托给其他的同事,且从来都认为别人比自己干得少?抑或当老板布置一项任务时,你不停地提出这项任务有多艰巨,暗示老板是否在你做成之后给你加薪或者你做不成也情有可原,因为这的确不是一项容易的工作? 现实中这样的员工为数不少,要不然有问题的企业为什么还那么多,顾客的满意率为什么还那么低?每一个老板都清楚他自己最需要什么样的员工,因为一个员工有时就代表一个公司的整体。所以,你不要以为自己只是一名普通的员工,其实你能否担当起你的责任,做好你的工作,对整个企业而言,同样有很大的意义。

  四、把自己的工作当爱人。我们会对谁无私的奉献?那就是我们的恋人。如果我们像对待恋人一样热爱自己的工作,就自然能把工作做好。不论是做什么工作,那都是单位的需要;如老板认为没必要时,自会调整工作方向,让你从事其他工作。每样工作自有用处,甚至不可或缺。既然应承了工作项目,就当义不容辞,专心专意做好它。凡事就怕“认真”二字。对你的工作如认真研究,抱有好奇心,并尝试去喜欢“她”,就会觉得有趣,也自然渐渐熟练。熟能生巧,在外人看来很复杂的事情,对你来说,没什么难处可言。就像爱人一样,如果分心了,她会不高兴,可能不让你舒服过日子。将手头的工作做精、做好、做透,“水果”熟了自然好吃,当人们称你为专家时,自会受人尊敬和重用。

  做好本职工作,就是从现在做起,从自己做起。要主动承担工作责任,知难而进,以大局为重,以集体的利益为重,尽心尽责,乐于奉献;要加强学习,提高业务能力,提高自身综合素质,在完成好任务的同时,献计献策,乐于创新,力争作出更大贡献;要树立起正确的人生观、价值观、世界观,真正做到“把职业当事业”!

  谢谢大家!

  员工工作励志演讲稿篇三

  大家好:

  今天我演讲的题目是:《淡定生活做一个热爱生活热爱工作的人》。

  有一段经典台词,是这样的:我理想中的房子,屋顶是杏仁糖片,烟囱是烤猪肉卷下雨下的是葡萄干,下雪下的是棒棒糖,天上的云是棉花糖,地上的石头是红烧肉。

  假如您也有这样的梦想,假如您也是热爱生活的人,假如您就像春风一样热情,努力为身边朋友传播幸福,假如青春不敌时光摇摆,激-情和梦想无处安放,您是不是象我一样,会爱上工作。

  我看到这样一幅画面:在某个银行大厅,大堂经理端庄秀丽,温婉可人,引导客户办理完业务后,如沐春风的客户向她索要电话号码,她宛尔一笑:“只要您有需求拨打我们的服务热线,我保证我的同事们会向您提供同样优质的服务。”我看到这样一幅画面:在某个银行自助服务端,深夜值班的保安不厌其烦的教导客户打印对账单,协助客户提取现金后,带着客户到门外,比划着告诉客户哪个路段可以最快打到的士。我看到这样一幅画面:某个银行营业部的工作人员正向农民工朋友详细地讲解密码汇款和普通汇款的区别,因为客户不会讲普通话也不识字,他又找来和和客户同是江苏籍的员工向他提示收款方的注意事项。这个时候,仿佛有金色的油菜花正盛开,风中传来阵阵圣歌,我的心中腾起大片的欢乐。

  做一个热爱工作的人,对每一位客户真诚的微笑,在目光接触的刹那说“您好”,贴心地去想他可能需要的帮助,热爱工作直到浑身都充满了爱。

  我的工作告诉我说,不要抱怨,流眼泪,脆弱酸腐,不要以为那就是所谓的女人味,其实不然。我们生活,工作,吃大餐,看歌剧,收藏雕塑,打网球,做义工,跳肚皮舞,勇敢的生活,是工作给了我们这些像幸福的阳光照耀的机会,也许,你可以说,我们现在所得到的对那些天生的富有者来说不过是杯水车薪,可是不要怀疑,继续努力,阳光也会在你的身上照耀。

  我是一棵青青的小树,深圳不是我家园,昨晚还有人抱着小树一起哭,可我也收到春天约会的信书,因为我是一棵开心的树。虽然银行工作很辛苦,但每当看到客户脸上露出满意的笑容,我的内心便感到格外的充实。今天有客户来咨询信贷业务时对我说,你们银行的服务越来越好了,仅是因为我们的员工在给她散钱的时候递给她一个橡皮筋。我热爱我的工作,喜欢看到客户希冀而来,满意而去的表情。

  记,当“客户就是上帝”这一服务理念提出时,全国服务业面貌为之一振。银行业作为资金融通功能的主要组织之一,银行业专业而热情的服务,是衡量其经营质量的最直接的体现。因此,我们要时刻铭记,用我们的真心告诉客户,“您是我们服务的中心”,用沁入人心的微笑和感人至诚的行动帮助客户,我们才会成为客户最受信赖的金融服务机构。

  尊敬的各位领导、各位同事们:好风凭借力,送我上青云!**银行给了我们释放青春能量的机会,给了我们挥洒汗水和展示自我的天地。刚进入**银行的的敬爱的同事们,还有对**银行业务了如指掌的前辈们,还有我自己,希望我们可以一直永葆自信,坚持梦想,用双手创造出美好的未来!20**年已经过去,时代正在蒸蒸日上。在我们都准备迎头上进的时候,先从热爱工作做起吧,用真诚的服务换取客户的信任,认真工作,热爱生活,直到——浑身都充满了力量!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  员工工作励志演讲稿篇四

  在座的各位:

  “教师”一词从小就根深蒂固在我的脑海里,是缘于我的家庭,我的家庭应该算的上是一个教师世家吧!我的爷爷、奶奶、外公都曾经是老教师,我的小舅和我姨也都曾经当过老师,到现在我最最亲爱的父亲还工作在教育的第一线,正是在他们的影响下我才走上了教师的岗位。记得小时候,我和许多父母是老师的孩子一样,也曾抱怨过老爸对自己的学生要比对我这个女儿好,可是随着年龄的增长,我开始慢慢的理解老爸,也是他让我懂得了教育的真正含义——教育需要无私的奉献。

  一年级的孩子天真活泼,想象力丰富,这一优点是高年级的孩子无法比拟的。我们如何将孩子的这一优点最大化的发挥出来,是我们低年级教学的重点。在平时的教学中,我采用分层教学的方式,发现每一个孩子身上的闪光点,不断的去鼓励他们,让它们都成为闪闪发光的金子。

  在识字教学中,我以创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象、直观的教学手段,如课件、卡片、表演等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法,比如,形声字记忆、熟字加偏旁记忆、换偏旁记忆、同音字记忆以及自编儿歌记忆等。在记忆的过程中,我对不同的孩子提出了不同的要求。对于A层基础相对来说较差的学生,在识字环节中,要求他们掌握基础的字音和字形;对于B层基础较好的学生,在掌握基础字音和字形的基础上,能够用所学的字组几个词语;而对于基础知识掌握非常牢固的C层学生,则要求他们在前两者的基础上用自己所组的词语说一句话,做到字词句的练习。

  在阅读教学中,对所有的学生明确朗读的基本要求 :要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向,尽可能地为学生作出很好的示范。 但大部分课文我都会利用白板课件,让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容,既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文,我还会让孩子们充分的发挥想象,让他们把课文内容大胆的表演出来,这对B层C层的学生起到了很好的作用,加深了他们对课文内容的理解。

  员工工作励志演讲稿篇五

  尊敬的各位领导、评委,广大的同仁们:

  作为一个普通教师的我们,我们懂得肩上的担子和责任,我们知道身上的分量和使命。在我们身边,有更多令我们赞颂的事迹。我们的数学老师司振娟,长期以来,承受着病痛的折磨和痛苦。作为朋友,我曾几次劝她请假治疗,她都说,现在数学教师这么紧张,我怎么舍得离开?很普通的回答,却让我感受到了一个教师忘我的精神!老教师李华,教龄三十多年,快到退休的季节,身体也不好,表面让人有不堪重负的感觉,实际却给人“老骥伏枥,志在千里”的力量。虽然学校对她放宽不用签到,但她从来不迟到早退。或许有人说,这不是太平常了吗?有什么值得一说呢?但我想说,正是这看似平常的事物,却令我们看到了一种耐力和坚持。其实,在我们中间,有多少默默无闻的人,他们或许正面临着家庭的矛盾与不幸,或许正面对着上有老下有小的负担,或许正承受着种种压力和痛苦……然而,这别样的“或许”,在学生面前,在课堂上,一切都变得荡漾无存,一切都消失在平静中。这就是我们的教师,这就是默默无私的奉献!

  的确,有时我们也有气愤与不满,也有牢骚和怨言,那是因为我们走的路还要向前。教师也是人,也有七情六欲,也有悲欢离合。就说《感动中国》里的徐本禹,现在被誉为一颗闪亮的星,然而,当叙述完他的故事,宣读完颁奖词的时候,他却早已是泪流满面,无语凝噎了。我想,那泪,不仅仅是激动的潮水,不仅仅是温暖的热流,还有更多的、令人鲜为人知的痛苦、压力、孤独、寂寞…… 背后的、内心的无形的东西,是谁也无法知晓的,因为,教师的身上,有那么多光彩照人的名句在歌颂着我们:“燃烧自己而照亮别人”;“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,所以,我们需要面带微笑而掩藏痛苦,需要奉献自己而托起明天的太阳,这,方称得起是——伟大!

  是什么造就了这平凡而伟大的壮举?是职业的责任和良心!无须别人的逼迫,也无须别人恩赐,教师就会默默地、毫无怨言地做着自己该做的事。

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