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小学教师师风师德演讲稿

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老师工作没有轰轰烈烈的辉煌,只写满了简单和平凡。备课,上课,批改作业,教师在辛苦中呵护幼苗。这里由小编给大家分享小学教师师风师德演讲稿,方便大家学习。

小学教师师风师德演讲稿篇1

大家好!

都说教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。能在如此重视素质教育的城市里,从事着这样一份光鲜的职业,还能最终如愿成为一名人民教师,我怎么不是天下最幸福的人呢?

是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来源于家人对我工作的支持。_年是我梦想开始的时候,记得那一年我担任了二年级的语文、数学,六年级的英语教学工作。语文是我所钟爱的学科,英语是我所学的专业,可是数学呢,那高考成绩上的两位数成绩,那寒窗苦读十二载中学习理科的艰辛,让我有什么勇气接受数学的教学工作呢?即使是二年级低段的数学!难道就这样打退堂鼓吗?不,这决不是我的性格!从教数学四十年的父亲,在我最需要帮助的时候又默默地站在我的身后,不光光给我的是巨大的勇气和无限的力量,还像个老师傅一样手把手地传教新徒弟,建议我用尺的长短直观教授厘米和米,告诉我用乘法口诀写算式,看算式写乘法口诀……教科书上那满是密密麻麻的经验累积。通过自身的探索,父亲的教诲,不知不觉中,对于数学的教学也有了一定的感悟,不知不觉中,学生的成绩稳中有升。或许这辈子都没有机会教数学了,但是父亲教会我的教学方法,在我接下去几十年的教学中同样受惠。

是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来自朋友们对我的真心帮助。原本,我是学校中年龄最小的,大家对待我就犹如妹妹一般,疼爱我,礼让我。每当我在教学中有什么困难,无论再忙再烦,他们都会停下笔尖,耐心地帮我解疑答惑,理清阅读中的思路,区分近义词的微小差异。就连棘手的班风问题,他们都会主动支招,教会我如何去管理班级。她们就像是我的智囊团。

因为,我始终认为我是幸福的,在这样一座充满幸福感的城市里,收获到的是满满的爱,有疼爱我的家人,有关爱我的朋友,有敬爱我的学生,我怎么不是一位幸福的教师呢?

谢谢。

小学教师师风师德演讲稿篇2

各位老师:

晚上好。

面对__学校的今天,翘首__学校的明天,我们能做什么呢?我想,我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的推动力!今天我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

教师,是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那三尺讲坛,我们就在这平凡中奉献着。

如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说:教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。

学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校,交到了老师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。

我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生,平时性格内向,不善言辞。初来荀子这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里,急在心上。为了提高她的成绩,我是绞尽脑汁:下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误,从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手,我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她,让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来,生动起来。一段时间后,学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上,我感到特别欣慰!

还有一个学生,父母离异,平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的半点批评。有一次,他因为纪律不好被班主任批评,而变得消沉、静默。他说他要转学了,家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他,用爱心去感化他,让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵。那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上,都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于,他留下了,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。

每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的老师早;每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足,多么富有,多么自豪!

美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐,校园成为我情牵梦萦的地方,这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲!拥有,我承担着责任;奉献,我体验着幸福;创造,我享受着生命。教书育人,使我的生活充实、自在。

三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天;一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;

我愿做一块铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基!

老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情,用关心凝成团结,一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧!让我们把师爱变成一首歌,悠扬地唱到人生的尽头;化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的凝聚点!让我们满怀豪情地告诉天下人:教书育人,舍我其谁?

老师们,平凡中,让我们奉献吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

小学教师师风师德演讲稿篇3

各位同仁,当你应对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应当思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自我,想到你自我肩上的历史职责和使命,想到了如何让自我的青春更加美丽?

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎样不能够是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。

我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。

鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好能够在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不一样了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今日,适用于我们这些教育工作者。

朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起期望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。

小学教师师风师德演讲稿篇4

尊敬的各位领导,各位老师,同学们:

大家上午好!

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是_中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

有爱就有一切。

谢谢大家!

小学教师师风师德演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

能够代表新教师在会上发言,我感到无比地荣幸与激动。_学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台,我们为能成为_城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。

走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,是我最初的梦想,如今梦想终成现实,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云:学不可一日无师。此话不错。但学高为师,身正为范,这就要求我们教师不仅要知识广博,也要品格高尚,如此才能彰显出一种强大的人格魅力。

如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我们要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。教师应不断学习、反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教,多听听他们的课,因为通过比较才能发现自己的不足,才能更好地去弥补自己的缺陷,才能够更好地提高完善自己。

在教学过程中,我们要严格执行教学“五认真”,不断规范自己,在班级管理上,特别是我们这些新班主任,不仅要抓学习,还要管理好卫生、纪律,注重班干部体制的完善,培养工作小助手。一个班级正如一支军队,得有铁的纪律,让所有成员在规范中共同奋进。当然教师是,得具备爱心、耐心、责任心,努力打造优秀班集体。

我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。在以后的工作中,我们要以成为一位为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

在此,我们坚定地立下誓言:诲人不倦,敬业树人,近期尽快让低年级学生步入轨道,本着勤奋、向上、乐业的态度,努力工作,争取早日成为一名合格教师,成为一名优秀的教师!

最后在第_个教师节来临之际,我祝各位领导、老师嘴角上扬,开心每一刻!向给予我们新教师亲切关怀、热情帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!

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