面试简单日文自我介绍
面试简单日文自我介绍
生活中与人交往,总免不了进行自我介绍。那么你知道简单的日文自我介绍怎么说吗?今天学习啦小编和你分享面试简单日文自我介绍，欢迎阅读。
面试简单日文自我介绍篇【1】
尊敬する各位の試験官、各位の審査委員の先生：
皆さん、こんにちは、今日の面接に参加することができますし、皆さんに採点先生と審査員の学習、私はとてもうれしい。また今回の面接を自分で皆さんに見せてほしい、私を覚えて、次に私簡単な紹介私の基本的状況。
私の名前は、今年**歳.卒業**。私の性格は明るく、気前が良くて親切で、人を助けることが好きで、普段は本を読むのが好きで、本やネットで情報収集する.私は**学校教育実習に参加したことが、実習期間私を厳格に正式に先生の標準によって自分を求め、国語教育とクラス管理.私に深く学生、と彼らとの付き合い、彼らと一緒に配置文明教室、開発のテーマのクラス会組織を展開、みんなのバスケットボール試合に参加し、詩歌の朗読の試合などを勉強したカリキュラムの様々な知識を身につけ、中学の国語教育の技巧、担任仕事や学生の仕事が一定の認識、見つけた自分の管理クラスの一セットの方法.また、実習に、身の回りに教師の無私な献上の精神と無邪気で、求知若渴の学生たちは勤勉な学習態度は深く私に感染して.私も深く体得した1人として人類の魂の技師の楽趣と重要な意義を一層固めた自分が1名の教師として、1名の教師になり私の願いになる。
もし、私は面接試験を通して、この学校の教師チームのメンバーは、私は今後謙虚に勉強して、努力の仕事、所長を発揮し、教育事業のために自分の力に背かず、人間の魂ですこの光栄な称号.ありがとうございます!
面试简单日文自我介绍篇【2】
皆さん、こんにちは、今日私の応募職位は担任の先生。私はxxxと申します、かつて就職はxx学校.普段マラソンや読書、読書が好きで、それが豊富な私の知識;ランニングが好きで、それは私の意誌で磨き.私は1人の活発で朗らかで、情熱、執念、強靱な意誌の人。
今日はこの職に応募の国語の先生、私は簡単な話で私は国語教育の認識.諺が上手で、教師は人類の魂の技師.教師自身の思想と道徳の良し悪しは、教育事業の成否にかかっている。だから私は絶えず強化思想道徳の方面の学習、私は積極的に教育部門の組織の教師の職業道徳教育、そしてよい効果を収めた.仕事の上で、授業の準備をする時、結合の中学生の認知心理の過程を求め、のみこむ教材、正確に重点を置いて、難点。授業のとき、「知識と技能を重視して、過程と方法で、感情の態度や価値観」の3次元の十分に統合、綜合運用多種の教育方法は、学生の主導的な立場を十分に発揮して、学生の能力の育成を重視して、上手に励起学生の創造的な思考が、学生の学習の積極性を十分に引き出して、努力する学生正しい世界観、人生観や価値観。放課後に、積極的に仕事の輔導学生、真剣に作文を添削して謙虚に同業の先進的な教育方法を教えてください。
一人として新しい師長教師に、自身の学識がかなり重要.この持ち場に教師から歩いて以来、私は絶えずに勉強し、勉強を続ける。勉強になって私の仕事と生活の中できわめて重要な一環.私に積極的に参加する新しい教師の職業技能と職業道徳教育の積極的な参加、県教育局の組織の国語品質課試合.これらの道、私の頭が絶えず自分を充実させ、自分を改善した教育の理論のために仕事に先進的な理論の指導として、より良い教育の教師の仕事を完成。同時に、私は努力して検討して学国語に関する教育方法は、同行の先進的な教育の芸術を勉強して、なるべくにはメディアを使って国語教育をしてきた。
面试简单日文自我介绍篇【3】
私はxxxと申します、1名のxx大学xx係xx期卒業生. 4年後と真剣に勉強とたゆまぬ努力して、私はすでに備わったシステムの専門知識と一定の教育の実際の能力、
今準備は高まった情熱と知識に社会の中で、サービスは、教育事業は、自分自身の価値を実現します。
私の性格は明るくて、しかし事が謹厳で、献上の悲願をちょうど裏づけが私における教育事業の執着を.私は朗らかな笑い声を連れて学生の生活を持ち込み、厳格な態度が学生の教室が、学生たちが自分の選択に執着し、献上精神が、同時に、私全力で自分の得意な教育事業を投入し、最終的には自分の価値を実現する.他やりたくない、私の義務のから、ほかの人ができること、私は精一杯やり遂げる。私より希望貴校が私を提供する夢をかなえる舞台、私は拡張期血圧の情熱を確認しますの選択.
教師という職業は神聖で偉大きな、助教もそう。それは教師は豊富な知識に加え、高尚な情操.だから、読んで師範の時に、私は自身の全面的な発展を重視し、幅広くを自分の趣味として、学が専門を除いて、絵が得意とする書道できるほか、歌い、言った、"学高話せるだけ先生で、身正方は範』で、重視の知識の勉強の同時に私はまた自分が高尚な道徳情操を育成することに注意して、自覚する法律を、社会道徳を遵守し、不良な嗜好がないと行為.これらは教育者の名を持つべき最低限の素養が。
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