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古筝的夹弹法相关知识介绍

时间: 张洪1135 分享

古筝的夹弹法相关知识介绍

  夹弹法是古筝入门的基本技术,但是新手却听不到夹弹法是什么意思。下面小编为大家介绍古筝的夹弹法,感兴趣的朋友们一起来看看吧!

  古筝的夹弹法介绍

  手指弹弦方向是从斜上方到斜下方,角度是45度,发音厚实,音质饱满,弹奏时往往是无名指自然依放在筝弦上,使手有所依托,保持手型自然松弛。夹弹法是初学弹筝的基础弹法,也是传统技法的基本弹法。

  打弦提弹法

  不贴弦弹奏在弹奏高难度乐曲时可以减少杂音。爆发力更强但初学者应该用贴弦练习,那样可以更好地掌握弹琴的基本指感。

  实际上,贴弦提弹又分为两种。从贴弦和弹弦动作的同时性与否划分为同时性的贴弦提弹和不同时性的贴弦提弹。前者指的是手指在弹弦的同时,另一个手指要贴在下一个音的弦上。也就是说上一根弦的弹奏跟下一根弦的贴弦是同一个步骤。不同时性的贴弦提弹指的是在上一个手指弹弦之后,另一个手指落于该弹的弦上,而且后一根弦的贴与弹是同一个步骤。其中,不同时性的贴弦提弹一般是在两个音之间的跨度较大、距离较远,以及存在逆指指序的情况下运用的。这里的弹奏就需要肩、肘、腕等支点部位的协调和帮助,要在运动中酝酿着一种平行移位的动势或者预备动作,待命而发。而不能等到了该弹奏某个远距离的音的时候,才刚意识到需要“弹跳”了,那样势必会造成明显的大跳和急躁的状态。

  弹琴正确的坐姿

  1)坐在凳子上演奏,凳子的选择因人而异,高度一般要能使演奏者两腿自然弯曲成90度时,大腿低于古筝背板75px为宜;身躯要坐直,但不能挺胸,要含胸拔背使身体呈松弛状态,以利于演奏者在演奏时呼吸能畅通;左脚稍前于右脚,两脚成“丁字形”踏在地上;以便身体的摆动,右脚后跟需要稍稍翘起;筝横放在筝架(或筝桌)上,前岳山在演奏者的右侧;双眼自然平视乐谱;表情要自然。

  2)两肩自然下垂,双臂放松,肘、腕、指各关节自然弯曲,两手背向上,手心向下成半握拳状;右手弹弦位置一般在有效弦长(琴码到前岳山之间的距离)靠近前岳山一侧的1/8至1/9处;左手按弦点位置一般约在琴码左侧450px处的弦上。弹奏低音区(远端)时身躯稍向前倾;弹奏高音区(近端)时身体稍向后仰。

  弹奏古筝的基本指法

  右手基本指法有:托、劈、抹、勾、小撮、大撮

  托└拇指向筝外侧方向弹弦

  劈┐拇指向筝内侧方向弹弦

  抹食指向筝内侧方向弹弦

  勾⌒中指向筝内侧方向弹弦

  小撮└(谱子上下方托,上方抹标记)

  手型:右手握拳后自然松开,掌骨突出,同时弹奏托和抹,即为撮。例如:大指放在中音5上,食指放在中音2上(隔一根弦),同时弹奏。

  动作要点:弹奏小撮指法时,大指一定要与食指相对用力,“托”、“抹”同时触弦、同时放弦,注意触弦后虎口呈圆形。(即两个手指的小关节充分弯曲,有捡豆子的感觉)

  小撮基本手型

  大撮└⌒(谱子上下方托,上方勾标记)

  手型:右手握拳后自然松开,掌骨突出,同时弹奏托和勾,即为大撮。例如:大指放在高音5上,中指放在中音5上,同时弹奏。

  动作要点:与小撮一样,大撮也需要二指同时相对用力,“托”、“勾”同时触弦、同时放弦,注意触弦后虎口呈圆形。(即两个手指的小关节充分弯曲,有抓皮球的感觉)

  大撮基本手型

  左手基本指法有:上滑音、下滑音、颤音

  左手颤、滑音基本手型

  上滑音↖右手弹弦后左手按此弦,使音上滑

  手型:左手半握拳状,掌心向下,食指、中指、无名指三指并齐,轻放在琴弦上,大指小指自然放松放好,整个左手有点像数字六的手势,在保持手型的基础上,下按琴弦。先弹再按故名“上滑音”。

  动作要点:右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高,利用余音使整个上滑过程连为一体。

  下滑音↘左手按音弦,右手弹弦,左手按弦使音下滑

  手型:左手半握拳状,掌心向下,食指、中指、无名指三指并齐,轻放在琴弦上,大指小指自然放松放好,整个左手有点像数字六的手势,在保持手型的基础上,下按琴弦。先按再弹故名“下滑音”。

  动作要点:左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高,然后右手弹奏琴弦,当右手弹完后将左手慢松开,利用余音使音由高至低连成一体。

  上下滑音均需要多听、多练习、多比较,待余音过后再松手。

  颤音﹋又称吟音。轻轻揉动琴弦令乐音微微颤动。

  手型:左手半握拳状,掌心向下,食指、中指、无名指三指并齐,轻放在琴弦上,大指小指自然放松放好,整个左手有点像数字六的手势,在保持手型的基础上,均匀地上下起伏按、松琴弦。

  动作要点:肩膀、手臂、手腕放松,用前臂的力量通过腕带动指尖下压到琴弦上,然后上臂、腕提起,手和腕放松,使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。(找拍球的感觉)

  推荐书目:上海音乐出版社郭雪君主编的《青少年学古筝》

  重点学习章节:一、二、四、五、八、十节。

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