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作为老师的人生格言

时间:2016-10-10 18:07:59本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 嘉欣 我要投稿

  一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人,不同的老师有着不一样的教育理念。 下面学习啦小编为你带来作为老师的人生格言的内容。

  作为老师的人生格言

  1) 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  2) 志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)

  3) 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  4) 执着杏坛,乐于奉献。

  5) 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

  6) 表扬用喇叭,批评用电话。

  7) 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  8) 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

  9) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

  10) 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  11) 把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

  12) 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

  13) 德高为师,身正为范。

  14) 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

  15) 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)

  16) 我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)

  17) 尚自然,展个性。(蔡元培)

  18) 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

  19) 为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

  20) 才有肝胆人共事,从无字句处读书。

  21) 不要随便给一个人定性。

  22) 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  23) 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  24) 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  25) 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  26) 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

  27) 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

  28) 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

  29) 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

  30) 教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

  31) 走下讲台给学生讲课。

  32) 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  33) 永远不要嘲笑别人的梦想

  作为老师的人生格言的精选

  1) 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  2) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  3) 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  4) 扬黄牛精神,做平凡工作。

  5) 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

  6) 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  7) 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  8) 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

  9) 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

  10) 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  11) 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

  12) 宽容别人等于祝福自己。

  13) 踏踏实实做人、认认真真做事。

  14) 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  15) 爱拼才爱赢。

  16) 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

  17) 每一个学生都是好学生。

  18) 爱拼才会赢

  19) 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在

  20) 每一个学生都是好学生

  21) 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

  22) 十年树木,百年育人

  23) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  24) 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

  25) 习于智长,优与心成。(朱熹)

  26) 捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

  27) 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

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