2017年小学学校工作总结大全
教学质量是学校的生命线，学校教师一定要做好教育工作上的总结，不断改善自己的教学方法，提高教学效率。今天学习啦小编给大家为您整理了2016年小学学校工作总结大全，希望对大家有所帮助。
小学学校工作总结篇篇一
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践***提出的“三个代表”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作开始步入正规;对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面发展;校园文化氛围充溢着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。
一、面向全体引导学生提高道德素养
首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解;雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩;特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一g 位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。
二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。
十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名;在市田径运动会获小学组团体第二名;小篮球队男女分获第五和第二名;中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体;为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖;综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》;11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名;参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名;获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。
三、落实新课标，开设研究性学习课程
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告9篇，被省入选5篇，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。问题与思考：这门课程必须有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。特别要注意安全问题。
四、全方位推进自主创新教学模式的运行
课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与，让家长了解了今天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。
五、科研兴教，以开放的心态参与交流
目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》;二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》;三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;02年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中13篇分别获省教育学会一、二、三等奖，7篇获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表一篇。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。
六、管理工作把为师生服务放在第一位
把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告;通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患;幼儿教育设备投资9万余元;购置新课桌凳500套;安装新楼防护设施;解决了多年悬而未决的暖气问题。
七、抓信息教育努力超常规发展
今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。
下学期工作改进的重点：1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。3、教科研工作要进一步规范化。4、后勤管理要提高效率，开源节流。
小学学校工作总结篇二
一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
(2)做好学籍管理工作。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
(7)加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心小学努力谱写教育新篇!
小学学校工作总结篇三
本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：
一、德育工作
1、继续开展保持共产党员先进性教育活动。
(1)学校高度重视“保先”教育，建立“保先”教育领导小组，按照教育局关于“保先”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把保先教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。
(2)结合教育系统开展保持党员先进性教育活动， 学校开展了以“抓师德树良好形象”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋规范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“保先”教育活动，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。
2、加强教师职业道德建设。
(1)本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，修改和完善<学校师德考评细则>，进一步规范学校教师的职业道德行为。
(2)学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
(3)学校召开了学校师德教育经验交流会，学习推广洮南市师德标兵特别是本校师德标兵孙宏云和唐艳华的先进经验，充分发挥典型示范作用，推动学校师德工作的深入开展。
(4)学校召开了"四五"普法工作总结会，评选出学校"四五"普法模范教师及优秀班级.开展"四五"普法知识竞赛.
3、加强学校教师队伍建设。
(1)进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好实验学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。
(2)加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定 校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。
4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能
(1)为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
(2)发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性;学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
(3)学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。
(4)抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展“绿色文明校园”活动，完善<卫生清洁日制度>和<各班级卫生分担区管理制度>，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。
(5)加强班队主题活动。本学期围绕纪念反法西斯战争、纪念抗日战争胜利60周年、长征胜利70周年，纪念12.9运动、建国54周年，充分发挥“萧振瀛纪念学校”的教育作用，开展“读爱国主义书籍”“观爱国主义影视片”“唱爱国主义歌曲”“讲抗日英雄故事”“写爱国主义影视征文”等系列活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高首先素养。同时，学校还将以“感恩教育”“生活教育”为主题，结合重大传统节日如“教师节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，强化学生的自主教育。
3、坚持以法治教，提高管理水平。学校加大依法治教力度，开展了全员参与的以法治教活动。
二、教学工作
(一)贯彻新课程理念，促进“有效备课”。
1、开学初，我们组织全校教师认真学习以《贯彻新课程理念，促进“有效备课”》为主题的学校新学期专题讲座，进一步明确《学校2005—2006学年度备课要求》，完善《学校备课制度》，指导教师采取读、画、查、写、研等五环节进入新学期的备课。
2、改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。
3、改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。
(二)改革课堂教学方法，促进学生自主发展
1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导，写出万字学习笔记。
2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。
3、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。
4、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组“同课异构’研究反思活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。
5、开展了以“同课异构”为主题的年组校本教研活动，让研究与实践共生，促进了教师的专业化发展。本学期我校推行的是“同课异构”的校本教研其实质是对课堂教学的行动研究。基本程序是：发现问题――确立主题――学习理论――课前会课――研讨课例也就是递进式授课(行为改进――发现新问题――又进行新一轮研究)――课堂观摩――教师论谈――综合评价。具体而言是“三阶段五个环节”。三阶段是试教-初研阶段、再教-深研阶段，论谈-反思评价阶段。五个环节是第一阶段的“学习-备课、试教-观课、研讨-改进”的递进式环节;第二阶段的“示范观课--论谈-反思”课堂教学示范环节;第三阶段是“再论谈-再反思――综合评价”的环节。
经过近半个多月来的行动推进，学校“主题多样，课例多种;视角统一，观点共识”特色化“同课异构”校本教研活动已经日趋成熟，推动的学校校本教研的开展，取得了较好的教育教学效果。
(三)形成科学的评价体系，全面提高教学质量
1、树立以学论教，教是为了促进学的科学的评价观，从学样校实际出发，认真细致研究修改完善学校教学工作评价细则。严格按照评价细则对教师各项工作做科学公正的评价，将评价结果和效益工资直接挂钩，调动教师工作的积极性。
2、建立多元化的评价方式。学校结合新课程改革实验，在本学期逐步完善教师评、同学评、自己评、家长评相结合的开放式、多元化、全方位的评价体系，做好学生素质综合评定工作。
3、采取多样化、生活化、综合化、多元化的检测方式，加强平时学习效益和作业、考试的检测，切实减轻学生的学习负担，促进学生养成良好的学习习惯。
(四)积极开展新课程研究，大力推进新课程改革
1、积极开展新课程培训。大力开展校本培训，不断修改完善<实验小学新课程校本培训方案>，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。
2、认真实施<新课程改革课时计划>，组织全校教师参加新课程改革专题讲座、研讨活动。指导教师进行“课改研讨课”，举行教学设计大赛、教学反思(教育故事)交流研讨会，领导带头做新课程新教材示范课，促使教师自觉地投入到新课程改革活动中来，为参加市新课程观摩课做好准备。本学期，学校教师刘瑜、隋丹两位教师在进修学校组织的教学观摩表彰大会上做课并受到好评。
3、深入开展教研活动。
(1)加强校本课程的研究，深入挖掘学校内部潜力。本学期使用学校编好具有实验特色的校本课程《亲亲家园》。
(2)开展教育科研八个一活动，使教科研成为教师成长的助推器，凝聚教师、调动教师积极性的胶合剂。在活动中，学校做好了资料的收集和储存工作，并把教师活动总结、感悟、反思、评析等材料装订成册。
(3)开展好常规性研究、提高性研究和前沿性教学研究工作，以“备课拉动、课题带动、案例推动、教材促动”为主要方式，实现教学资源共享，不断探索课程改革方法，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。
(4)建立学校校本教研新模式，让教师在“同伴互助、专业引领、教学反思”的过程中实现专业化发展。认真研究和总结近年来教学研究工作，为会议交流和今后教学工作的开展提供有益经验，使学校教育教学水平再上新台阶。
三、体育、艺术、卫生工作
1、加强学校体育工作
(1)进一步做好<学生体质健康标准测试>学生数据储存工作，解决<学生体质健康>标准实施过程中的测试、卡片填写及统计中的不规范的问题。
(2)加大投资力度，解决学校测试器材短缺的问题。
(3)开展了学校冬季跳绳、踢键子等体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。
(4)学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。
2、加强艺术教育工作
(1)加强音体美教师的业务素质建设，积极参加全市音体美教师的基本功竞赛、优质课、优秀论文评选工作，按要求向上级选送参赛选手。本学期学校音乐教师胡畔参加了白城市音乐教师基本功竞赛，取得了优异的成绩。
(2)利用召开学校少年宫成果汇报的时机，开展艺术教育综合成果汇报，上级有关领导参加了汇报活动。
四、做好“普九”的巩固提高工作，完成“普九”各项指标
认真贯彻<义务教育法>，开展创建“无流失生校、班”活动，坚决杜绝常旷生、流失后，严格学籍管理，健全变动学生手续。加强幼小衔接的研究，宣传动员适龄儿童入园接受学前教育，入园率达到95%以上。保证一年级新招入学生在教育局规定的指标范围。
五、学校总务工作
1、以开展创建“花园式”学校和“平安校园”为目标，优化育人环境。本学期，学校加大投资力度，目前校园建设初具规模，育人环境有了很大的变化，花园式的学校正在形成。为了给学生创造更加良好的学习环境，学校由自烧锅炉改成统一供暖，入网费和水暖系统维修费花投入近130元左右。学校维修油漆地面投资2千元，更新学生桌椅120套投入2万元。为了满足现代化教学的需要，学校又购置了电脑21台，总投资近7万元，一体电脑印刷机1万5千元。其他投资近3.5万元。在学校总收入中，有35%以上用于补充教育经费和学校的校园校舍建设及其它设备的购置，不仅改善了办学条件，而且提高了教学效益和办学水平，推动了我校教育事业的发展。
2、开展勤工俭学工作。学校办好学校少年宫工作，进一步抓好学前教育，保证学前教育的质量的勤工俭学的正常收入。学校林地建设不断增强，小卖店收入稳定，其它第三产业收入不断增长。学校将继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，做好校内各项服务性工作，不断为学校增收节资，加强与社会有关单位的联系，多方筹措资金，推动学校勤工俭学工作的发展。
3、提高防范意识，维护学校的安全稳定。
(1)高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。
(2)进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值宿人员及更夫不得擅离职守。
(3)经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。
(4)加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。
以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。
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