《冰裂》观后感3篇
《冰裂》观后感3篇
《冰裂》观后感1
《冰裂》这部影片旨在让更多人通过影片深刻思考家庭对子女的教育问题，警醒人们不要再因为家庭溺爱，教育失误，酿成悲剧。
32年前，以池越忠、王志胜为代表的太原市迎泽湖救人英雄群体的感人事迹，震撼了三晋大地，传遍了大江南北，成为青少年教育的活教材。
今天，她和被救起的两个孩子的故事被搬上荧屏。而故事的重点并不是她救人牺牲，而是获救的其中一个孩子因家庭溺爱而失足，成为杀人犯被判处死刑。
1983年12月9日下午，小学五年级学生余斌和同学王锐不幸掉进了迎泽湖冰层，15岁的女中学生池越忠为救两个同学也陷入冰窟。这时，迎泽公园绿化队队长王志胜不顾个人安危，三次破冰救起了三名学生。两名儿童得救了，池越忠却献出了年轻的生命。她舍己救人的英雄事迹受到团中央及省市的表彰并为其在迎泽公园塑立了一尊雕像，成为青少年学习的楷模。
令人'意外'的是，两名获救者成年后，一名成为优秀军人，复员后在地方上默默地做着贡献; 另一名却因受到溺爱误入歧途，成为杀人犯在严打中被判处死刑，执行枪决。这一事件，引起社会及周围亲人的极大震撼，尤其是当年救人英雄王志胜同志，虽经几次工作变动，但事件的发展过程始终纠葛着他的心，有时常常夜不成寐。
王志胜虽然文化不高，却以顽强的毅力，将失足青少年成长过程及走上犯罪道路的素材记录下来，写成>剧本，又设法拍成电影警示片。由山西颖园文化传媒有限公司、
太原龙城电影发展有限公司联合摄制的电影《冰裂》，就是以此真实故事改编拍摄的，电影中的人物赵慧敏即以池越忠为原型。
王志胜的电影《冰裂》让人眼前一亮，给人以鼓舞和力量。希望这部影片能让越来越多的家庭意识到对孩子溺爱的代价，激励更多青少年健康成长、勤奋成才。
《冰裂》观后感2
《冰裂》这个>故事，是1983年12月9日下午发生在太原迎泽公园的真人真事，当时，两个男孩(11岁)掉入水中，池越忠(15岁)跳下救人，时任迎泽公园绿化队队长王志胜也三次下水帮助救人，把三个孩子先后救上岸来，两个男孩得救了，池越忠却牺牲了。《冰裂》正是被池越忠救过的一个男孩长大被判死刑后，王志胜的有感而作。 《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成长过程中，因母亲溺爱，走上了犯罪不归路。被母亲溺爱的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的裤子;给邻居家菜窖浇水;拆邻居家窗纱做鱼网;上课起立时移动同学的凳子让同学坐空;犯了这些'恶行'后，每次有人告到他母亲那里，母亲都不以为然。
母亲的溺爱还表现在他不想上学了，母亲就说'高尔基也没有上过大学'同意他的决定，并托老同学关系把他安排到机械厂工作，他因帮助一个师傅解燃眉之急加班，不慎坏了机器，被厂长扣了奖金，和厂长斗气愤然离厂，母亲也是向着他，反而还和老同学吵架;后母亲支持他开了出租车，有一天遇着不给钱还拿着刀的坏人，回来告母亲太危险不干了，母亲也同意。正是在这没事干的时候，'黑哥'让他收拾一个人，只要残，不要命，但打起来哪能把握住?致死人命，被判死刑。电影告诉人们，就是因为母亲的'溺爱',害了孩子。
从电影的记叙和发布会上王志胜的讲话，还有电影宣传简报上的介绍，我知道了王志胜的观点，那就是在社会教育、学校教育、家庭教育中，家庭教育是最主要的一环! 果真如此吗?让一个家庭中的母亲能承载这么重大的责任吗?
《冰裂》这部影片主题立意在一个'溺爱'上，严重影响了作为教育载体的高度和境界。
这个电影的致命伤，就是把抛弃共产主义理想、复辟了资本主义的恶果嫁祸于一个母亲身上!
《冰裂》观后感3
为什么叫《冰裂》?我理解本意就是在冬天冰裂开，两个男孩掉了下去，女中学生池越忠舍己救人牺牲。寓意就是英雄牺牲救出的其中一名男孩长大后，却犯罪被执行了死刑，英雄和罪犯冰冷的裂痕出在哪里?电影的答案是母亲的“溺爱”。
《冰裂》这个故事，是1983年12月9日下午发生在太原迎泽公园的真人真事，当时，两个男孩(11岁)掉入水中，池越忠(15岁)跳下救人，时任迎泽公园绿化队队长王志胜也三次下水帮助救人，把三个孩子先后救上岸来，两个男孩得救了，池越忠却牺牲了。《冰裂》正是被池越忠救过的一个男孩长大被判死刑后，王志胜的有感而作。
《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成长过程中，因母亲溺爱，走上了犯罪不归路。被母亲溺爱的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的裤子;给邻居家菜窖浇水; 拆邻居家窗纱做鱼网;上课起立时移动同学的凳子让同学坐空;犯了这些“恶行”后，每次有人告到他母亲那里，母亲都不以为然。母亲的溺爱还表现在他不想上学了，母亲就说“高尔基也没有上过大学”同意他的决定，并托老同学关系把他安排到机械厂工作，他因帮助一个师傅解燃眉之急加班，不慎坏了机器，被厂长扣了奖金，和厂长斗气愤然离厂，母亲也是向着他，反而还和老同学吵架;后母亲支持他开了出租车，有一天遇着
不给钱还拿着刀的坏人，回来告母亲太危险不干了，母亲也同意。正是在这没事干的时候，“黑哥”让他收拾一个人，只要残，不要命，但打起来哪能把握住?致死人命，被判死刑。电影告诉人们，就是因为母亲的“溺爱”，害了孩子。
从电影的记叙和发布会上王志胜的讲话，还有电影宣传简报上的介绍，我知道了王志胜的观点，那就是在社会教育、学校教育、家庭教育中，家庭教育是最主要的一环!
果真如此吗?让一个家庭中的母亲能承载这么重大的责任吗?
《冰裂》这部影片主题立意在一个“溺爱”上，严重影响了作为教育载体的高度和境界。
这个电影的致命伤，就是把抛弃共产主义理想、复辟了资本主义的恶果嫁祸于一个母亲身上!
但王志胜是诚实的，他如实叙述了事实的情节。
从电影里看，余斌犯罪与他母亲所谓的“溺爱”没有丝毫关系。
从电影里看，导致余斌犯罪的有两点：
1、工厂的“粗暴”。资本主义复辟后，工厂管理在“厂长管理负责制”下运行，对职工不做思想教育工作，一切以钱为标准，一切用钱为杠杆和手段来管理职工，把职工当奴隶，不问青红皂白就是扣钱，明明是好心做好事，却不予表扬，反而扣奖金，用不给转正、扣罚福利等手段威逼职工，余斌不受这等窝囊气，一走了之，失去工作，单位不要，谁要?黑社会要。
2、社会的“黑暗”。资本主义复辟后，竟然有了“黑社会”，毛泽东时代扫除的一切污泥浊水又卷土重来，一个成年人，国家不担负教育、工作、就业的责任，这是一个母亲能做到的吗?这和“溺爱”没有关系，假如就如同毛泽东时代一样没有黑社会，余斌能找上“黑哥”走上犯罪的不归路吗?
我们小时候什么揪了一下女孩的裤子，移动一下同学的凳子等等比这更严重的男孩捣蛋行为司空见惯。我知道的一个揪女孩裤子、移同学凳子、拆邻居家厨房油毡点火、在大院里闹的鸡飞狗跳的同学，他妈是纺织工人三班倒，我们告状只能告到他姥姥那里，更是“溺爱”的不得了，后来参加了工作也是调皮捣蛋，可是在毛泽东时代的共产主义体系下，单位不许开除人，只有教育，没有扣钱一说，什么“一帮一，一对红”，把“坏人”变好人，这在单位是屡见不鲜，再平常不过，这个同学后来真是“浪子回头金不换”，当了先进，提了干，最后当了处长。为什么和《冰裂》里孩子犯“同样毛病”、受“同样溺爱”的人，长大后，在不同的时代，就是不同的结果呢?
当余斌唱着《我们是共产主义接班人》长大后，奔向社会的却不是共产主义的环境，而是被冷酷无情地、向钱看的资本主义环境所包围。胸怀着共产主义理想(做好人好事)，身处在资本主义环境(厂长扣钱)，人格怎样统一?作为个人只有身不由己的无奈选择!
现在中国打着社会主义的幌子，干着修正主义、资本主义的勾当。为什么会发生“不同的家庭教育、不同的人生志向，走上了截然不同的人生道路”?这是私有制市场的自由泛滥!这是抛弃了为人民服务的崇高理想——共产主义——没有了人人平等工作权利的各人结局。
母亲的爱是无罪的!
一切向钱看的资本主义却是自私的、残酷的、罪恶的，怎能简单地推向一个母亲的“爱”了得!
有怨言说，池越忠救错了人，这种想法更是悲哀，谴责的应该是社会风气而不是失足者，就是池越忠活在现在，也许也会变坏，因为在私有制的资本主义吞噬下，千千万万的妇女已经没有活路，失足和犯罪已经不足为奇!
还有一些人，享受着毛泽东时代的福利，用着社会主义的资源，挣着资本主义社会的钱，剥削着青年人的机遇，竟站着说话不腰疼，说青年人“啃老”，也是被“溺爱”，这种认识是短视的、浮浅的!“啃老”是“溺爱”吗?这是青年人失业的象征!是青年人不找工作?还是找不下工作?!现在青年人挣不下钱，买不起房，结不起婚，都没有活路!这是现代中国资本主义的残酷现实!国家不给安排工作，父母给找不下工作，自己拿什么工作?为什么能“啃老”?因为这些“老人”有毛泽东时代的福利，这些“老人”在毛泽东时代都是国家分配工作，到退休年龄都是三、四十年的工龄，现在青年人将来能有“工龄”吗?照这样发展下去，他们当了父母，能“溺爱”起孩子吗?能被“啃老”吗?我们的后代该是怎样悲惨?!“啃老”实际是现在中国资本主义在啃原来社会主义毛泽东时代的财富，从国家到个人一概如此，和“溺爱”无关!
其实，《冰裂》从另一个角度，也教育了人们，只有呼唤共产主义，回归社会主义，青年人才会有保障，才会有出路，才会不犯罪，所以这部影片的意义也是有的。