国学经典弟子规践行题作文
《弟子规》是中国传统文化教育中最基础的启蒙读本，从文明礼仪、道德修养到学习方法等方面，进行了无微不至的详细讲解。下面是学习啦小编整理分享的国学经典弟子规践行题作文的相关文章，欢迎阅读!!!!!
国学经典弟子规践行题作文篇一
昨天下午我们学校举行了践行弟子规活动启动仪式。听了学校领导的发言讲话，我真是受益匪浅啊!
我是一名六年级的学生，自从进了小学大门到现在，我经常受到老师的夸奖，同学们的称赞。父母也经常在大人面前说我懂事。我心里听到这些话，甜滋滋的。贾校长说：“好习惯是每个人走向成功的大门。”我想：是呀，我的学习成绩优秀，同学们都乐意和我交朋友，老师大人们都喜欢我，我所取得的进步都是离不开那些好习惯啊!
学生代表张岩松说：“坏习惯就好像田地里的杂草，好习惯就好象田地里的庄稼，如果不给田里种上庄稼，就会杂草丛生;如果不养成好习惯，坏习惯就会阻碍我们健康茁壮的成长。
可是有时我发现在课间休息时间，有的同学在走廊里追打吵闹，这影响到了其他同学休息，是一种很不文明的现象。而我们学校的值日干部在平时的检查中也经常发现，在早晨开校门的时候，很多同学都拥挤在门口你推我挤，还有一部分同学进校时奔跑，如果万一有同学摔倒，结果是不堪设想的，所以我们必须引起高度的重视。学校的“日常行为规范”中也有规定：上下楼梯靠右走，切不可蜂拥而下、互相推挤;上学进校门和放学出校门要有秩序，出了校门马上疏散，不得在校门外停留;下课时不能在走廊、公共场地上互相追逐。这些坏习惯给我们带来的后果不堪设想。要时刻牢记“勿以恶小而为之”呀!
我想，我们小学生们应该从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有益于社会的人。让弟子规伴随我们长大成人，做一个对家庭、对社会、对国家有用的人。让良好的习惯伴随我们走向成功之路吧!
国学经典弟子规践行题作文篇二
《弟子规》是中国传统文化教育中最基础的启蒙读本，从文明礼仪、道德修养到学习方法等方面，进行了无微不至的详细讲解。全文共一千零八十个字，讲解了一百多种日常生活的小事。通过学习，《弟子规》让我收获很大，它不知不觉地影响了我的一言一行。
孝敬父母，小事做起
《入则孝》中有一句：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”做人最应该报答的是父母的养育之恩，并且孝顺不是挂在嘴上说说而已，而是要体现在平时一点一滴的行动中。
“妈妈，我来帮你提东西”，每次上楼的时候，我都会尽量挑最重的帮妈妈提上楼。“妈妈，你想吃什么?”以前吃饭时，妈妈总是会问我吃什么，根据我的口味做饭。现在我都会反问妈妈一句，看妈妈喜欢吃什么。我生日时，爸爸妈妈都会给我过生日，买礼物。今年三八妇女节时，我想送妈妈一件喜欢的礼物，我知道妈妈不舍得“浪费”那个钱，就偷偷和爸爸商量，用我的零花钱去买了一束妈妈最喜欢的香水百合。看着妈妈收到花时开心的样子，我觉得自己真的很棒，很孝顺。
说到做到，诚信为本
《信》告诉我们“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”。
记得有一次，我计划要写一篇博文，但是因为当天晚上跟爸爸出去吃饭，回家已经很晚了，写完作业，我看了看表，已经九点半多了。我太困了，真想睡觉啊，可是写博文的任务怎么办啊?我本来要放弃了，但是“说到做到”是讲诚信最起码的表现，一个人对自己都不能讲诚信，还能对别人讲诚信吗?想到这些，我决定按原计划，坚持写了一篇博文。虽然我熬夜到晚上十一点才写完，但是想到自己坚持了自己的诚信，我觉得很值得。
互相帮助，取长补短
《泛爱众》中讲到：“己有能勿自私人所能勿轻訾”这句话教给我，当我们在某一方面比别人有能力，有智慧时，我们应该尽量去帮助别人，别人比自己优秀时，我们要虚心地向他们学习。
五一放假前，我们学校开了春季运动会，在运动会上，很多同学都有出色的表现，有的跑得很快，有的运球运得很棒。在体育方面，他们都比我强得多，我没有因为他们比我强而生气，没有嫉妒他们，而是由衷地欣赏和赞扬他们，大声为他们鼓掌叫好。我也有自己的优点，比如说在数学方面爱动脑筋，在写作文方面比较勤奋，如果有同学问我不会做的题时，我一定会耐心地帮他解答，这就是取长补短的道理。只有大家互相帮助，取长补短，才能共同进步。
总之，学习《弟子规》一年来，《弟子规》让我受益匪浅，它教给我许多做人的道理，不管遇到什么事，《弟子规》中的教导都会潜移默化地影响着我，改变着我。
国学经典弟子规践行题作文篇三
《弟子规》是古人用来约束自己言行的工具，也是能够纠正我们现在行为错误的工具，
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这几句话告诉我们父母招呼我们的时候，要快点答应，不可以拖泥带水。父母让你去干一件事，你一定要快点办完。别小看这短短十二个字，这些字里面可有大道理呢!而且这句话还告诉我们要尊敬长辈。
奶奶家有一位九十多岁的太姥姥，每次去了我都会跟太姥姥说说话，聊聊天，这也就是《弟子规》中的“孝”部分吧!我已经把这一部分运用到了生活中去，我感觉我家中的老人一定很开心。我还经常早起为爸爸妈妈做豆浆，弟子规对我的行为也起了作用。
“持虚器，如持盈，入虚室，如有人。”这句话给我的第一感觉就是拿东西要拿好。拿着空的容器，一定要想拿着里面有东西的容器一样。我现在已经认识到这样做的重要性了。以前我拿东西的时候总是东张西望，总是把拿着的东西弄坏了。学习了弟子规后我认识到了这一点的重要性，现在正在改正。进入没有人的房间，也应该像进入有人的房间里一样，不可以乱翻东西，不可以乱涂乱画。这句话让我认识到了做任何事情都要认真，不可以三心二意，否则就算是空的容器也会被你打碎。
“用人物，须明求。倘不问，即为偷。”如果你真的想用别人的东西，就找到这件物品的主人问一下。如果不问，那么你这所谓的“借”就变成了“偷”。其实有些人，他(她)不知道办这种事情的后果，就盲目地去做了，可没想到却会因小失大。
“借人物，及时还，人借物，有勿悭。”这句话告诉我们，如果借别人的的东西，要尽快还给人家。这样再借东西的时候也就能很容易借出来了。
弟子规中的结束语“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”总和了弟子规全文的内容的精华，所谓“圣与贤”也没有什么特别之处，只要你自己做好了，你也就是真正的圣贤之者了。你就会感到自己的朋友越来越多，品德越来越高尚。
只要能够做到弟子规中所说的一言一行，我们的品行就会变得高尚，就会受到大家的欢迎，这就为我们走向社会铺好了奠基石!
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