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小学德育综合活动总结

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教育从小抓起,每次小学的德育教育的总结,总是能为下一次德育工作打好基础,所以每次的总结工作是必不可少的,下面是小编为大家整理的关于小学德育综合活动总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

小学德育综合活动总结1

为加强我校学生文明礼仪教育,培养学生讲文明、有礼貌、懂礼仪习惯,本学期,我校开展了一系列的“文明礼仪”主题教育活动。全校上下,共同行动,扎实推进,师生互动,将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法,注重工作实效,促使全体学生学礼仪,讲文明,促学习。具体实施措施如下:

1.加强宣传,营造氛围。通过升旗仪式启动活动,以国旗下的讲话、宣传栏、文明礼仪常识问卷调查等形式,加强宣传教育,努力营造一个人人学习文明礼仪,人人宣传文明礼仪,人人践行文明礼仪的良好氛围。

2.为人师表,率先垂范。对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识学习,提高全校教职员工礼仪意识,努力营造教职工良好的文明形象,为学生起表率作用。

3.加强学习,提高认识。学生科制定文明礼仪条约,各班充分利用班队活动课组织学生学习文明礼仪常识,开展讨论,深化学生的认识和理解,增强学生讲文明、讲礼仪的自觉性和主动性。让每一位学生亲身参与学习礼仪,实践礼仪的活动中,亲历转变过程,注重情感体验,逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

4.检查督促,落实整改。学生科、团委、行政值日教师、班主任、学生会加强巡查,发现学生不文明语言行为及时提醒纠正、批评教育,让不文明行为销声匿迹。

5.创设载体,增强实效。通过举行文明礼仪知识讲座,向各班征集校园文明礼仪“漫画、笑话”,举行“文明礼仪伴我行”黑板报比赛,开展“文明礼仪”的主题班会,举行“做文明一中人”签名活动等形式多样的活动,真正促使校园文明礼仪教育的深入开展。

我校把开展礼仪教育作为德育工作的亮点来打造,通过开展文明礼仪教育,让每个学生都知礼仪、重礼仪、守礼仪,以礼仪促文明,以文明促提升,全力打造“文明校园,礼仪一中”。

小学德育综合活动总结2

在举国上下迎接祖国华诞之际,我们仁斌小学全体师生以饱满的工作热情,昂扬的精神风貌,激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活,我们认真贯彻落实上级的安排部署,制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的`“祖国在我心中”主题教育活动实施方案。依据方案,我们步步落实,使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导,把活动落到实处

在校长的主持下,少先队大队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问,对每一个阶段的程序做到心中有数,及时总结,提出改进意见,指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者,坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有工作思路。对庆祝活动行动早,任务明确,主要是把各种活动高度集中,用讲故事和诗歌朗诵的形式表现出来。

二、落实主题活动,增强教育实效性

第一阶段:

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍,读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟,保证每周的2小时读书时间,阅读过程中,评委会同值周干部深入到各中队巡视检查,读书活动后,每人写一篇高质量的读书体会,周五以中队为单位交流,并将高质量的心得收集起来,办心得展,班级墙报开辟一角予以展示,评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出,对各班级读书新秀参加校级读书演讲,共评出优秀演讲选手3名,优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮,使他们更加了解中国,了解世界,关注祖国的现在和未来,提高学生读书热情,增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动,丰富少儿生活,增加活动内容,把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体,努力提高他们对生活健康的认识水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功,根据当前形势需要,增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展,巩固书香文化成果,感受快乐;三是结合抗灾自救,抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识,如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识,提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言,祖国建设的伟大成就,并将书画作品办了一期高质量的画展,吸引众多学生参观,提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动,学校在显著位置挂横幅标语,讲文明语、做文明事、当文明人,以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地,办一期高质量的教室墙报,从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员,以此壮大组织,增强组织新血液。

第二阶段:在校长的组织下,开展以“祖国在我心中”为题的庆祝活动。庆祝活动以讲故事和诗歌朗诵为主要形式。在9月30日下午举行。从四年级到六年级每个班级献2个精彩的节目,每个节目主题鲜明、生动活泼,以优美的表演形式,内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩,表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

小学德育综合活动总结3

本学期以来,我校政教处在学校党支部的正确领导下,在老师们的关心和帮助下,制定了德育活动的计划与内容,按照学校工作的总体要求,从班级的自身特点出发,以团结为动力,认真落实县教育局的工作要求,积极举行多次大型德育集体活动,以培养学生良好的思想道德素质,大型德育活动总结。

在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结:

一、9月10日,用最真诚的祝福为老师庆祝教师节

老师是人类灵魂的工程师,无论是在学习上,还是在做人上,都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导,各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信,写关于老师教育自己的作文,办教师节黑板报,为老师做一件小事等。活动中,游戏环节里,学生和老师的相互配合,相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离,双方的关系更加亲密。

二、10月30日,“爱我绿林,共建新家园” 友谊篮球

为构建一个和谐、友爱的校园,九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛,德育工作总结《大型德育活动总结》。同学们的表现都非常积极,配合得很好,场上同学激烈比赛,场下的同学就在旁打气加油,气氛融洽。这场篮球赛,把两班同学由陌生带到了熟悉,突出了本次活动主题——友谊。

三、11月20日,文明生活健康成长

为引导同学走上文明、健康的道路,各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论,最后达到共识。本次活动在积极向上,娱乐大家之余,还让同学们对文明和健康有了更多的了解,同时行动起来,做个标准的文明中学生。

四、12月3日,感恩母亲感恩社会

一首让人感动的《感恩的心》把活动拉开了序幕,大家怀着感恩的心观看了老师为我们提供的英文片《粉红狍》,片子多偏与社会,也具有娱乐性,但最后,老师的一个感人故事,让每个人对相隔数里的家有了想念,想起母亲的唠叨,想起父亲严厉的嘱咐。学会感恩,学会做人,带着感恩的心走到任何地方。

五、3月12日 植树节 环保小卫士表彰

学校开展植树节“我为家乡添一片绿”宣传及废旧电池回收总结表彰,动员每位学生回家栽两棵树,并表彰了3名在废旧电池回收中表现突出的学生杨霞、杨涛、陈可淼。提高了全校学生的环保意识。

六、5月12日,防震、防火演习 珍爱生命教育活动

为在全体同学中普及消防知识,强化消防安全意识,增强同学们在突发事件中的应急能力,各班级在一周内分别举行了防震、防火演习和珍爱生命教育活动,全校同学踊跃参与了此次活动。受到了安全教育。

小学德育综合活动总结4

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。我们坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,逐步培养学生养成良好的道德品质和文明行为习惯,结合我校德育主题教育活动安排,我校开展了一系列活动,现总结如下。

一、完善德育机制,形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,成立德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。

二、加强教师队伍建设,提高整体水平

要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理,强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度各学

校开展的具体工作有如下五个方面:

1、完善班级管理制度。

2、建立健全管理机构。

3、健全学生组织。

4、上好每周的班会课。

5、每周召开一次班主任会议。

四、抓常规管理,确保德育工作落到实处

9月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面:

1、加强管理,强抓养成教育工作

要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。通过多种形式开展了“学做人,做好人”德育主题活动。

2、紧扣重点,开展纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,各校层层签订了责任书,责任到人,明确分工,开通过班会、校会,做了大量的安全教育工作,杜绝安全事故的发生。

3、开展法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

五、发挥主阵地作用,提高活动创新性、时效性。

利用国旗下的讲话,要求学生要把培养自己的“行为习惯”作为主题,比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯,同时很重要的还要有始终坚持习惯。

目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

小学德育综合活动总结5

一、时代呼唤诚信美德

曾经读过这样一首诗:“诚信是一块金子,一些人将其握在手心;诚信是一堆粪土,一些人将它踩在脚下;也许会有那么一天,诚信这种品质会变成一种食物,和米饭一样盛行民间……”多么充满哲理的诗句!可是,在“金钱至上”,“分数至上”错误观点的影响下,诚信美德正远离我们而去,种种失信行为悄悄潜入校园,腐蚀着青少年纯洁的心灵。请看这样几个镜头:镜头一:教室里,正在考数学。学生趁老师不注意,有的偷看同桌答案,有的传递纸条,有的则趁交考卷时站起来,一边瞟前桌考卷,一边忙着在自己的考卷上快速修修补补……镜头二:小卖部。排成长龙的同学,每人手里捏着一把钱,正在买书。仔细一看,原来他们买的是各科课后作业答案,应有尽有。这种书,被学生称为“尚方宝书”,有了它,作业一抄了事,不但能得“优”,还可以从家长那儿领到“奖金”;同样畅销的还有各种各样的“神童作文”、“状元作文”等。学生拿到老师布置的作文题,只要打开作文选,对号入座,改头换面即可。学生这样说:天下文章一般抄,只需剪刀加浆糊……镜头三:网吧。学生以各种各样的网名上网聊天,说的全是一些极端不负责的话,令人触目惊心……镜头四:家里。学生模仿家长笔迹,在考卷上替家长签名;有的学生借口学校收费,而向家长骗钱上网吧……种种失信行为,不但给青少年身心健康造成极大影响,而且还危及到国民道德建设。它给家庭、社会,特别是广大教育工作者敲响警钟:诚信教育,刻不容缓!

二、诚信新风吹遍校园

为了号召学生做诚信人,办诚信事,让诚信美德成为学生为人做事的习惯和准则,学校掀起了一场轰轰烈烈的诚信教育。久违了的诚信美德,象一股春风,吹遍了校园的每个角落。

1、营造浓厚的诚信育人氛围

首先,通过每周一的国旗下讲话,讲古今中外名人伟人的诚信故事,让学生认识到,凡是品德高尚的人,都是讲诚信的人,讲诚信,是有品格的表现;其次,通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”,表扬身边的诚信人,诚信事,批评不诚信的言行,发挥舆论监督的作用;制定班级诚信公约,并上墙展示,让学生人人参与诚信建设,以集体荣誉感为纽带促进诚信建设;学校以“爱岗敬业,开拓创新,不求索取,甘为人梯”做为教师诚信诺言,并向社会和家长公开,为学生做诚信表率;评选“诚信少年”,给予表彰,树立“讲诚信光荣,不讲诚信可耻”的正气。

2、开展读书活动,催开诚信之花

首先,以班级为单位开展诚信格言比赛,要求学生广泛阅读课外书,摘抄有关诚信的至理名言,保存在自己的学习笔记里,并在班队课上进行背格言比赛和学习笔记展示交流活动,互相取长补短;其次,组织学生阅读教育部关心下一代工作委员会主办的“做诚信人,办诚信事”一书,分章、分点进行学习,并结合班级实际、个人实际进行对比反思,谈体会,谈收获,并写读书心得

3、观摩诚信中队主题会,引起心灵共鸣

“诚信美德像金子,诚信做人风格高……”9月x日下午,在我校大操场上,一堂以“诚信胜金”为主题的中队主题观摩会正在隆重举行。五一中队排成个同字形,鲜艳的中队旗迎风飘扬,大黑板上“诚信胜金”四个烫金大字在星星火炬的衬托下,映着阳光,显得格外引人注目。观众席上,由共青团同安区委副书记吴申宇、同安区教育局副局长陈前带领各学区少先队总辅导员一行20多人到会观摩,全校800多名师生在指定的位置上,认真观看。队会内容丰富多彩,队员们在辅导员的精心辅导下,自编自演,队会以“队员们,你们知道什么是诚信吗?”这一问题抛砖引玉,引起了队员的思考与讨论;然后通过生活中、学习中有关诚信做人的正反事例进行对比,如故事“宋庆龄守信用”和英语小品“狼来了”,守信用的宋庆龄令人尊敬,而爱说谎的小孩不但丢了羊,差点搭上性命,对比鲜明,道理不言而喻,令人终生难忘;课堂短剧“考场一角”与相声“瞎话大王回头”,对学生中存在的-、爱说谎话现象进行善意批评,呼唤纯洁的童真和可贵的诚信美德。

一些队员羞愧地低下了头;在合唱“真善美的小世界”中,诚信美德伴随着音乐,荡涤着队员们的心灵,情感进一步升华;宣读“致全体少先队员的诚信倡议书”,从独立完成各科作业、考试不作弊、乘车船主动买票、拾金不昧、言行一致、信守诺言、勇于认错等十个方面向队员提出号召,共同努力,共建诚信校园,争做诚信少年,把诚信教育由中队向全校辐射;最后通过互赠诚信格言卡片、把亲手签名的小卡片贴在主席台上的“诚信胜金”四个大字上,许下神圣而庄严的诚信诺言;队会在庄严的呼号声中结束。队员们以真挚的情感、甜美的歌声、富有哲理性的语言,博得了师生们一阵又一阵热烈的掌声。像春风般拂面,如细雨般滋润,诚信品质的种子悄悄在

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