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五年级数学老师工作总结范文精选

时间: 冠钊1279 分享

  当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,下面就是小编给大家带来的五年级数学老师工作总结范文精选,希望能帮助到大家!

  五年级数学老师工作总结范文精选一

  本学期我担任五年级5、6班的数学教学工作。一学期的教育、教学工作,在学校领导的关心、支持和帮助下,经过全班师生的共同努力,圆满地完成了本学期的教育教学任务,在教学工作中,我根据班级学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,采取有效的措施,使学生学有所得,达到教学目标要求。现将本期教育教学工作情况总结如下:

  一、教学方面

  1、在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课、 上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素,了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,

  2、在课堂教学中创设生动具体的情景,激发学生学数学的兴趣。结合二年级孩子们的年龄和思维特点,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识。

  3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师不但重视基本算理、基本概念的教学,精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习,还要有意识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导,要培养学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯,独立思考的习惯,认真读题、仔细审题的习惯,使用学具的习惯等。

  4、加强计算题训练。学生平时就要多下功夫,经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。

  5、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  6、 积极参加听课、评课和教研工作,虚心向老教师和有经验的老师学习, 学习他们先进的教学方法,课后加强理论学习, 不断提高自己的业务水平和教学水平, 更好地为教育教学服务。

  二、存在的问题

  1、孩子的成绩不仅仅依靠老师的交,更离不开家长的帮,在下个学期,我争取多和家长沟通,了解孩子的在家的学习情况,让家长也参与到学生的学习中来,给孩子更多的鼓励和关注。

  2、从每次单元测验和期末考试来看,还存在着许多问题。如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差,学生做题不够认真 ,检查不仔细。这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。

  3、课堂氛围还不够活跃,应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些。一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,在今后的教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

  五年级数学老师工作总结范文精选二

  在学校领导的热心关怀下,在全校教师的大力支持下,本期顺利地完成了五年级数学教学工作。为总结经验,特将本期的教学工作总结如下:

  一、指导思想

  本期数学教学工作坚持了以“三个代表”重要思想为指导,按照《课程标准》进行教学,着眼于儿童的全面发展,致力于帮助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为目标。继续培养学生的思想道德品质和提高学生的学科素质,打好数学学习基础,大面积提高教学质量。

  二、达成教学目标

  本期完成了对称、平移和旋转,小数乘法,统计与可能性,小数除法,混合运算,土地面积,分数的再认识多边形的面积的教学目标。主要达成了如下教学目标:

  1、使学生通过观察实例,认识图形的平移和旋转。

  2、使学生知道了小数乘、除法的计算方法,学会了进行简单的小数乘、除法运算,会进行小数两步混合运算,能解决生活中有关小数的实际问题。

  3、能体验事件发生的可能性是有大有小的。能对事件发生可能性作出预测,并阐述自己的理由。。

  4、使学生知道了四则混合运算顺序,会进行两、三步的四则混合运算,并能在计算过程中灵活使用简便算法,会解决有关小数的简单实际问题。

  5、认识测量土地面积的单位,会进行单位之间的换算,解决有关土地面积的实际问题。

  6、认识真分数、假分数和带分数,会进行互化。认识通分,了解公倍数、最小公倍数。会比较异分母分数的大小,会进行分数、小数的互化,会进行异分母分数的通分、大小的比较。以解决简单的实际问题,并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。

  7、使学生经历了利用方格纸或割补等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,学会了用这些公式计算图形的面积,以解决简单的实际问题,并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。

  8、使学生的计算能力、抽象能力、推理能力及空间观念等在学习过程中得到了一定的发展。

  三、本期坚持了教学“五认真”

  1、认真钻研了教材、新课标,研究了班集体情况

  开学之初,认真地学习、研读了教学新课标、教材,仔细研究了新课标的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

  2、认真撰写了课时教案

  针对了解的情况内容情况,本期教案作了各章节的分析,写出了符合班级情况的教案,并注意分析了上课得失,写上了课后反思,以便知识的弥补和信息反馈。

  3、认真上好了每一节课

  课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。

  4、认真批阅了学生的作业

  课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明评语,激励学生学习的兴趣。

  5、认真作了学生的单元测验

  本期教学工作,做到了教学一个阶段,就立即捕捉信息反馈,对学生学习知识情况进行了单元测验,测验中,对学生进行了认真对待考试的思想教育。

  四、本期坚持对学生进行了思想教育

  本期,针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如:激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。

  五、本学期做得不足之处

  1、课改的实践力度不够。

  2、对优生的拔尖工作做得不够。

  3、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。

  总之,本期的工作有得有失,也就有长进,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。

  五年级数学老师工作总结范文精选三

  时间过的真快,转眼间到了期末,本学期,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学习,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况,总结如下:

  一、坚持课前认真备课,做到因材施教

  刚接手这两个班,我首先通过分析摸底,访问相关老师,大致掌握一些情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:

  ①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。

  ②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。

  二、坚持上好每一堂课,提高教学质量

  上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。

  三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏

  作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节,学生都能学好,学透。

  四、利用课余时间,对困难生进行个别辅导

  所教的班级中有个别同学存在学习障碍,我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,充分利用空余时间为他们开“小灶”,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进、同时,安排优秀学生当小老师,与基础差的学生结对子,互帮互学,得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

  五、积极参与学校和教研组组织的各项活动

  在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

  本学期工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。

  五年级数学老师工作总结范文精选四

  一学年的工作即将结束了,在这繁忙而充实的一学年中,我感触颇多。一学年来,本人担任五(2)班的数学教学工作,自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索高效课堂教学的新思路。为使今后的工作取得更大的进步,现将本学期工作的点滴得失做以反思。

  一、努力提高自身素质,促进个人专业成长。

  做为一名教师,要不断更新充实自己,因为教育教学并非是一朝一夕就能完成的,需要我们不断学习、不断修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而十分有价值的努力过程。我在本学期阅读了《给教师的一百条推荐》、钱守旺老师的教育理念等书籍,努力提高自己的义务水平,师德素养。在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识我经常和同事一齐探讨教学中出现的问题,把新的教育理念运用到教学当中。还用心参加基本功训练展示、学习了备课模式、导学案的编写,并做好教学随笔及教学反思记录,用心参与学校展评及学习,努力使自己的工作干得更得心应手。

  二、教学方面:

  1、认真备课。

  要想在课堂上运用自如,课下务必下足功夫,所以我时刻熟读教材,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。课下,针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么,究竟是我的教学方法有问题,还是没有挖掘教材的有效资源和生成资源,然后在下节课查缺补漏。此外,在备课中体现学生的自主学习、合作探究、教师的引导过程。充分理解课后习题的作用,精心设计布置有价值的作业和练习

  2、上课

  (1)创设各种情境,激发学生思考。在教学中我注重利用学生身边的事和数来创设问题情境,例如;讲故事、据实际例子、猜谜语、实地勘测等方法,来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,放手让学生去探究,在自主探索与合作交流中获取知识,获得学习的快乐。

  (2)注重评价。在平时的课堂教学中,我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现,采用加分的形式对其进行鼓励,一周一小评,两周一大评,奖励一些激励性的卡片和五星,学生的学习热情被调动起来,课堂气氛也活跃起来,也提高了课堂学习效率

  3、作业批改。

  与上学期相比,本学期在作业方面进行了多方面的改变,注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅仅是检查学生学习资料的掌握状况、还是我和学生情感交流的通道、教师改善教学的镜子。透过作业本,我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够好,需要在下节课上加以强调

  4、注重学生习惯的养成

  良好的学习习惯,能够使学生简单快乐地学好知识;不良的学习习惯,不仅仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯,那么学习知识就会事半功倍。例如我在本期注重培养学生的认真书写、专心听讲、用心回答问题、及时总结反思、学会自学等习惯的养成,使他们在各方面都有了不同程度的提高。

  5、用心参加教育教研活动:

  利用教研时间,不断充实自己,学习如“逆水行舟,不进则退”,时代在变迁,如果不及时充实自己的头脑,将会被淘汰。并用心参与学校的专项研究,打造快乐高效的数学课堂,减轻学生的课业负担。透过各种教研活动,学习新的教学方法和教学模式,并运用于课堂。在以后的教育教学中努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念,争取超越自我,挑战自己,激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的快乐。

  三、存在的不足及努力方向。

  虽然我做为副班主任,但全面育人的教育思想已根深蒂固,不是简单的说教,而是用言行感染他们,用爱心去感化他们,用情感去培育他们,用“不抛弃、不放下“的精神感动他们,使他们在学会做人的前提下,各方面都有不同的收获。

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,不断改善教学方法,探讨提高学生学习兴趣、减轻学生的课业负担,促进学生全面发展的有效途径;从学生整体上看,两极分化较为严重。在今后工作中再多些耐心与细心,用发展的观点看学生,使他们有更大的进步,全面提高教育教学质量,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

  五年级数学老师工作总结范文精选五

  一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

  一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。

  在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

  二、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。

  亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。

  三、创新评价,激励促进学生全面发展。

  我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

  四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。


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