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学校中考工作总结模板(2)

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2020年学校中考工作总结范文三

-__学年,我校在市委、市政府的领导下、在市教育局的直接领导下、在镇委镇府的支持和指导下,全体师生奋力拼搏,认真贯彻《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》,理直气壮抓质量,今年中考又取得了可喜的成绩。基本情况是这样:我校490人参加中考,上重点中学正取线的23人,平均分为553分,平均分名列全市第四,综合质量名列全市第六。

如此辉煌的成绩,是全体师生汗水浇灌的结果,同时也说明我校中考备考决策及措施是十分有效的。在__年中考中,我们备考工作的主要措施是:

一、加强对中考工作的领导

学校成立了由校长任组长,教导处主任、教研组长、级组长组成的中考领导小组。定期召开会议,调整中考复习计划,研究有关中考工作。校长亲自挂帅指导中考工作,教导主任具体抓中考各项工作。

二、积极落实《义务教育教学质量目标管理方案》,全面提高教育质量

如何落实《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》,全面提高教育质量,多年来的中考的经验告诉我们:在整个备考复习中坚持“因材施教,分层推进”。这就要求我们根据学生不同的学习状态、学科的不同特点、备考工作不同阶段,采取不同的做法、提出与之相适应的要求,以达到最佳的效果。在这方面我们主要抓好以下几方面的工作。

1、抓基础知识,促进能力全面发展;

2、精讲精练,夯实初中基础;

3、注重素质教育,杜绝题海战术。

三、培优转差,全面丰收

对于各个班主任,我们提出的做法是:“抓两头,促中间”,我们的口号是:“转化一个差生,其成绩胜过培养十个尖子生”。因此,我校全体领导和教师都明白:初中阶段教学的工作重点是强化尖子生和后进生的辅导。

对尖子生的培养,我们的做法是:确定对象进行特殊培养,使他们脱颖而出。

对于一些犯有比较严重错误的学生,有些学校总是一脚踢开,把他们推给低一级的学校或者推给社会。但是,我们学校从来都没这样做。可以说在这方面我们能真正做到:苦口婆心,菩萨心肠。

对于成绩差的学生,我们更是言传身教,决不放弃。具体措施是:

1、关心爱护差生,不嫌不弃,耐心启发和引导。了解他们的心理,保护学生的幼小心灵的自尊心,为他们以后的进步奠定基矗

2、因材施教,对症下药。对不同层次的学生提出不同的要求,促使他们在各自的基础上向更高的层次努力。努力挖掘其闪光点,哪怕一星半点,及时给予表扬和鼓励。使其树立学习自信心。

3、采取个别或集体补课相结合的方法。对差生的辅导,不仅要认真补好课,而且要研究他们之所以差的原因,以便让他们跟上全班的同学。。

4、对差生辅导要有全面观点,注意照顾他们的作业负担和健康。

5、差生的作业尽量多安排些面批。

6、经常与家长联系,做到教师辅导与家长辅导相结合。校内外协调一致,使他们处处得到爱和温暖,树立学习的自信心和进取心。

四、做好防流控辍工作,让穷学生学习安心

按照我校的情况学生的流失不外两种情况:第一是家里穷,无能力继续读书;第二是基础差,无心继续读下去。对于这两类学生,我校的宗旨是:不让任何一位学生轻易辍学。

对于穷学生,我校的具体做法是:1、认真审核扶贫助学金的发放对象,把资金发到最需要扶助的学生手上;2、成立学校扶贫助学金会,解决特困生的生活问题。3、减免学生书杂费、住宿费;4、允许特困生延缓交费或分期付费。5、动员师生捐款,帮助有特殊困难的学生。

06届毕业的吴华帝同学,成绩相当不错。但是,到了初三第一学期末,自己得了慢性结肠炎,到南油医院去治疗,花了一大笔资金。加上他父亲也一直卧病在床,家贫如洗,故准备辍学。学校领导、老师知道这种情况之后,决定动员全校师生捐款来帮助这位同学,师生一共捐了6400多元,解决了这位同学的燃眉之急。师生的义举激发了这位学生的学习热情,结果,这位学生参加高中阶段升学考试取得了658分的好成绩,被录取为本校高一新生。由于防流控辍工作扎实,所以我校的初中巩固率多年来都在99.6%以上。

五、抓学风校风,正考纪考风

__文化古镇,尊师重教蔚然成风,__中学一直以来也有着良好的校风。但是,我们并不因为有着优良的传统而放松学风、校风的建设。对于考风、考纪,我们是从老师开始抓,从入学开始抓,从平常测验、考试开始抓。每次考试我们都全校统一排位,由领导巡考,每科考试完毕,作弊的名单立即公布,并作出严肃处理。由于我们的学生平常考试都是跟中考差不多一样严格要求,因此学生在中考应考的时候,绝对不会有任何作弊的现象出现。但是我们也不会掉以轻心,中考前夕,我们还是要求班主任给学生打预防针:严守纪律,不要作弊。多年以来,我校考生在中考中没有出现过作弊现象。由于我校历年都设中考考场,我们积累了丰富的考场管理经验。多年以来,我们的考务工作从没出过任何差错。

六、重视心理辅导和校园文化环境建设,营造良好的学习气氛

管理是质量的保证,加强管理,向管理要质量,始终是我校中考成功的经验,对学生日常行为的管理,各校大同小异,无非就是持之以恒地抓《规范》,使之有纪律保证和良好的学习环境。

我校同时还要求老师细心体察、善于分析学生在不同时期产生的不同心理反应,及时疏导教育。

如初三学生每年考前一个月都会产生烦燥、厌学等现象,为了让学生克服这种情况,消除心理障碍,度过难关,老师要帮助学生认识这种心理产生的原因和后果,指导其如何克服,并尽快恢复正常心理状态。

在学生就餐、就寝、活动、午休的每一个环节,做好细致入微的温馨管理,让学生天天都有好心情,让每一个学生集中精力迎考。

在距离中考倒计时的一些阶段,学校分别召开不同层次的中考动员会,分析形势,制定对策,明确目标,鼓舞师生斗志,增强信心,唤起学生极大的学习热情。

另外还充分利用校园、教室、宿舍文化来激励学生。通过这些文化环境,表达了学生心目中的伟大抱负和理想,烘托初三特有的竞争气氛。使同学们都感到,在这种气氛中学得有劲,活得充实。

总之,中考优异成绩的取得有多方面的因素,这里要强调一点的就是,尊重教师的劳动,制订合理的中考奖励方案,从而调动教师的积极性,形成和谐的人文环境是关键。相互理解、共谋发展的心理环境与和谐的人际关系,是我校快速健康发展的根本原因,也是今年我校毕业班、我校整体教育教学水平再上一个新的台阶的基本保障。

七、__年中考的设想

在成绩面前,我们并不沾沾自喜。我们将一如既往地做好今后的教学工作,花大力气,理直气壮地狠抓教学质量,力争明年中考再上一个新的台阶。根据这__年这一届学生两年多来的学习情况来判断,这一届学生的总体情况比上一届稍微逊色一点。但是,我们有决心、有措施、有能力把他们的学习提高到最好的水平。

为了保证明年中考能更上一层楼,我们要继续抓好如下几项工作:

1、加强新教师的培养,坚持同科同级集体备课。

2、继续完善奖励制度,激励师生积极创优。

3、优化教师组合,充分发挥团队精神。

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