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简单黑白版画素材_简单黑白版画图片

学习啦【版画】 编辑:春娜 发布时间:2016-09-28

  版画艺术的发展经历了长久的变迁,从以复制为目的的复制性版画到以艺术创作为目的的创作版画,时隔千余年。下面是学习啦小编为你带来的简单黑白版画素材,欢迎欣赏学习。

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  版画教案

  教学目标:

  1、 知识目标:通过学习初步掌握吹塑纸版画的基本制作方法和技巧,进行基本表现实践。

  2、 能力目标:通过学习,提高学生的抽象思维能力、形象概括能力、

  色彩配置力,学习协作力,养成耐心细致、有计划的学习方法

  3、 情感目标:通过欣赏了解版画艺术的起源、发展,艺术特征的艺术常识。培养学生对版画制作的兴趣,开拓展学生对艺术表现形式多样性的认识,及对我国版画艺术的认识增强民族自豪感,培养爱国主义精神。

  课时:1课时

  教学重点与难点:

  1、 重点:初步掌握吹塑纸版画的基本制作方法和步骤。

  2、 难点:通过吹塑纸版画的艺术形式进行基本艺术表现实践。

  教具与学具:

  1、 教具:吹塑纸版、粗头圆珠笔、色卡纸、油墨、油磙、木蘑菇等。

  2、 学具:粗头圆珠笔、剪刀、铅笔。

  教学过程:

  (一)、创设情境,激趣导入。

  现在是春暖花开的时节,树木长出了新绿,上课前我们先来做一个小游戏《画春天》请两个同学在老师准备的叶子上涂油墨,印在黑板上的纸上。

  老师提问:为什么会印出叶子?

  学生回答讨论。

  教师小结:叶脉凸起部分沾上颜料就被印在纸上,凹下去部分在纸上反映为白色。这就是版画制作的秘密,同学们想认识版画吗?今天我们一起走入魅力无穷的单色版画的世界。引出本课课题——《单色版画》。

  (二)、欣赏学习,寻求方法。

  1、教师介绍关于版画发展的历史

  木刻版画艺术在我国有着悠久的历史,我国的版画起源于唐朝,是中国美术中的一个重要门类。我国古代的版画主要是指木刻版画,独特的奏刀章法和画谱的精美秀丽,使版画艺术在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。

  在敦煌莫高窟发现的唐代咸通九年(868年)雕印的佛经《金刚般若经》的扉页木刻版画是世界公认最早的版画,存在英国博物馆。木刻版画到宋代已经很发达。随着时代的发展,与其它绘画造型艺术一样,经过不断演变化已成为一种独立的艺术形式。

  (1)、版画:就是在不同材料的版面上,运用刀和笔等工具进行刻画后直接拓印出来的作品。

  (2)、分类:根据版面材料与印刷方法的不同可分为:木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画、纸版画等。(今天我们就以学习纸版画为主。)

  (3)、特点:间接形成的美术作品,可以复制很多张。

  (3)、制作过程:是绘画与印制工艺相结合的复制性艺术形式。其过程是经起稿、制版、印刷三道工序完成。

  2、教师展示多媒体图片,学生谈欣赏感受。教师引导学生感受单色版画的艺术韵味。

  3、教师引导学生思考:我们在版画制作中会遇到什么问题?怎样解决呢?

  (1)、 用什么画版、刻版?

  (2)、 能把吹塑纸刻破吗?

  (3)、 刻的太浅会有什么后果?

  (4)、 拓印时要注意什么?

  4、老师讲解总结尝试吹塑纸版画制作方法与步骤:

  (1)、 起稿(用笔在吹塑纸上画出形象。)

  (2)、 制版(用粗头圆珠笔在吹塑纸上刻出形象,注意刻的线要够深,但不能刻破纸版。如果线想要粗的就反复刻几次。)

  (3) 、 印刷(先在版上用油磙涂油墨,注意涂均匀。用手均匀按压纸背后掀起纸的一角,观察拓印是否满意再完全揭开。)

  (三)、合作实践。

  大家知道古代中国的四大发明吗?毕昇发明的活字印刷是怎么样的?今天我们也仿照活字印刷的原理,请同学们和老师一起来完成一幅版画。我们准备画一幅风景画,全班同学要分成几个组:天空组(白云、小鸟、太阳---),地面组(大树、小草、花、小动物---)、人物组,水面组(水波纹、小鱼、荷花---)。同学们负责将构成画面的一个个小元素设计好,由老师选出来粘在版上再印刷。

  大家先在吹塑纸纸上画出你觉得好看的图形,注意与老师的这个画面要差不多一致的形状,并且符合画面的要求(个体不应过大或过小),然后用圆珠笔将花纹刻出,最后用剪刀将轮廓剪下来交给老师。(用圆珠笔刻版要用实物演示说明。)

  我再选出适合的造型贴在纸板上,直到拼出一幅画为止。

  最后我们请出几位同学用油磙在版上涂上油墨将画印出来。

  (四)、师生小结:

  今天这节课与你们以前上的美术课可能不太一样,以前基本都是独立或几个同学一起完成作业,而今天这幅画却是我们大家一起来完成,感受肯定不一样。

  我们因为版画结缘,希望同学们通过今天的学习爱上版画,喜欢版画,以后努力创作版画。其实今天大家学了什么并不重要,只要将来记得有这么一位老师上过一堂有意思的版画课就是老师最大的成功!

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