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小学三年级动物画_3年级动物画作品

学习啦【动物画】 编辑:春娜 发布时间:2016-09-13

  儿童绘画的雅拙之美只是其心智发展水平的自然反映,其与专业绘画在技能技法上有着根本区别。对儿童绘画来说,作为他们表达自己对世界和生活的认识与感悟的一种视觉语言符号,并不需要儿童具备一定的技能技法。下面是学习啦小编为你带来的小学三年级动物画

  小学三年级动物画

小学三年级动物画1
小学三年级动物画2
小学三年级动物画3
小学三年级动物画4
儿童画小猫
小学三年级动物画5

  美术教案:小兔子的花布

  【活动目标】

  1、能用胡萝卜印章盖印图案,制作美丽的花布。

  2、能尝试将整个“印章”完整地印在纸上,体验合作活动的快乐。

  【活动准备】

  经验准备:已具备盖印章的相关经验,认识胡萝卜。

  材料准备:实物胡萝卜、胡萝卜印章(事先刻好),各色颜料、调色盘、挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。

  【活动过程】

  一、用故事导入活动,并引导幼儿观察自制作品,激发创作兴趣。

  1、师:“兔妈妈给小兔新买了一块漂亮的花布做衣服,花布上还有小兔子最爱的胡萝卜图案,可是花布被小兔子弄丢了,它可着急了!你们看……”

  2、教师(出示自制作品):“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”

  二、师幼共同探索制作胡萝卜印章的方法。

  1、教师(出示胡萝卜):“这是什么?它有什么用呢?(幼儿自由讨论)胡萝卜除了吃还可以印画呢!”

  2、教师(出示胡萝卜印章):“快来试一试,看看怎样用胡萝卜做出漂亮的花布!”

  3、教师请个别幼儿尝试印画。

  4、教师示范印画:“小小印章手中拿;用力印,轻轻取;印完几个再换色,换色要用新印章。”

  三、教师讲述操作要领,幼儿操作,教师指导、帮助。

  1、师:“请大家都来做一块胡萝卜印章花布,再把它们拼成一块大花布送给小兔子吧!”

  2、教师观察幼儿的操作,重点提醒幼儿在蘸色时要适量,盖印要用力,方法要到位。

  3、教师应注意时常提醒幼儿,换色时,一定要换新的胡萝卜印章,不能混色。

  4、教师注意提醒幼儿尽量多印,丰富画面。

  四、欣赏与评价。

  教师把幼儿的作品组成一块大的花布,让幼儿体验合作的快乐,并以小白兔的口吻表达对幼儿的感谢。

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