小学第一学期心理教育工作总结

　　小学心理教育作为我国教育结构中不可缺少的重要组成部分,其在九年义务教育中发挥巨大的作用,小学生处于心理与身体发育的特殊时期,因此,科学进行心理健康教育,从小培养其正确的人生观和价值观,是非常必要的。下面是小编为你精心整理的小学第一学期心理教育工作总结，希望对你有帮助!

　　小学第一学期心理教育工作总结篇一

　　本学期按照市局德育工作意见的工作要求，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神，牢固树立“育人为本，人人都是德育工作者”的理念，结合我校实际，以日常行为规范教育为抓手，以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，达到“学生自我管理”这一培养目标，不断完善学校德育工作机制，本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则努力加强学校德育工作的针对性、实效性，扎实有效地开展学校德育工作，下面就本学期德育工作小结如下：

　　一、学校德育重点活动回顾

　　1.抓好教师师德建设

　　本学期我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》等，树立“人人都是德育工作者”，要求教师以身作则，为人师表。

　　2.继续抓好班主任队伍建设这一中心环节

　　(1)定期召开班主任例会。每月利用例会组织班主任经验交流，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理

　　(2)抓好副班主任队伍建设，人人参与班级管理，协调班主任和副班主任之间的关系，确保班主任不在时，班级的各项工作得以正常开展

　　(3)开展文明班级的评选活动。一天一公布，一周一评奖，一月一总结，每周颁发流动牌。本学期共评选出了六个班级为校“文明班”，七名老师评为校“优秀班主任”。调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。

　　3.以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色

　　(1)9月份我校举行一年级新生入队仪式，邀请新生家长一同参加，受到家长的肯定和好评。另外还开展了五年级班队主题观摩——“我向国旗敬个礼，做文明道德好少年”活动。在这一活动中增强了学生的爱国意识，规范了学生的行为。

　　(2)10月份我校开展爱国主义和传统文化教育。学校利用校内图书室、板报橱窗、校外德育基地等场所，通过图片资料，实物展览、队列训练等形式进一步加强学生对爱国主义、集体主义、尊老爱幼的感性认识，培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，增强他们的责任感和使命感。为进一步增强我校学生的集体意识、纪律意识，培养高尚的道德情操和吃苦耐劳、团结拼搏的精神，养成良好的行为习惯。德育处组织开展了队列队形训练。从十月中旬至十一月中旬，历时一个月，同学们逐步形成了正确的站、坐、走的姿势，并养成了听到音乐快速排队的良好习惯。

　　(3)11月份根据《XX市中小学首届心理节方案》指导，结合学校实际，在学生、教师、家长中重点开展心理健康教育活动。让教师及家长能拥有阳光的教育理念，掌握阳光的教育方法，使阳光心理伴随学生的成长。我校于11月18日至12月30日开展了首届心理健康教育节活动。为有效缓解压力，保持教师良好心态，提高工作效率， 在此期间，学校特别邀请了具有丰富经验的心理辅导老师——教师发展中心董开一主任，为全体教师举办了一堂《健康心理，阳光教育》的心理健康讲座。通过本次讲座，老师们既学到了许多心理健康方面的知识，更深切地体会到作为一名人民教师，一定要心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，笑对人生，更要善待每位学生，从而更好地完成本职工作。

　　(4)12月份，举行了冬季体育运动会。通过召开运动会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

　　(5)为防止学生违纪违法行为的发生，开展法制、安全讲座，进行图片展览，观看法制教育专题片，学校对学生进行法制教育。为了进一步增强学生的法制观念和法律意识，提高学生遵纪守法的自觉性，12月26日上午，学校特别邀请了法制副校长潘雅明所长来校作《学法懂法健康平安》为主题的法制专题讲座。1月21日，学校特邀请了校外辅导员双凤派出所的王宽如警官作安全讲座。通过本次安全知识讲座，将家庭、学校、社会教育有机结合起来，形成了安全防护链条，同时让同学们从自身角度学会保护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。

　　4.关爱弱势群体，继续深入开展对特殊学生的帮扶工作。

　　本学期我们将进一步规范对后进生的管理和教育，继续做好德育导师工作。建立教师与学生的结队帮扶工作。尤其是利用学校开展的“千名教师访万家活动”，各位教师走访了百余名家庭，做好了家校互动工作。学期初德育处认真做好贫困学生的摸底调查，建立贫困生档案，努力做好结对帮困，本学期共为32名学生发放了生活困难家庭补助金。放假前又开展了为“贫困教师和学生送温暖”活动，校行政分组共走访了7位教师和3位学生，给他们送去了慰问金和学习用品。

　　二、工作中的不足与反思：

　　1.工作的计划性不强，出现临时应付现象，工作还不够细致。

　　2.与班主任的沟通不及时、不到位，各项工作、活动的反馈不及时。

　　3.工作的思路狭隘、创新性不强。

　　4.全员育人方面，教师重视程度有待提高。

　　5.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　三、今后工作设想:

　　1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3.抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　　学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在以后的工作中，我校在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。

　　小学第一学期心理教育工作总结篇二

　　20**-20**学年度第一学期的教育教学工作已经结束，回顾过去的一学期,现总结如下：

　　一、以德育为先导,推动学校文化建设，促全面育人氛围的形成 。

　　(一)、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强班主任队伍建设，树立全员育德的责任意识。

　　班主任是班级工作的第一责任人，通过开展“营造翠林最美班级”为主题的班主任工作论坛活动，强化班主任的责任意识。活动中，班主任对班级文化、班级展示栏、班级特色活动进行了发言，通过发言，体现出班主任作为班级文化的引领者，引领孩子们创造班级之美，建立特色的班级文化，达到物质与精神的和谐统一。通过投票，推选出了班主任论坛的一、二、三等奖。此次论坛促进班主任专业发展。

　　2、 充分发挥少先队工作的作用，扩大班队干部的影响。

　　9月，在少先队中开展了“争做翠林大队委，打造魅力少先队”活动，最终选出我校18名大队委员。班主任更是把这个机会作为教育学生、与家长沟通的时机，鼓励孩子和家长关心学校工作，并树立服务于全体同学的小公民意识。改选后，少先大队定期进行培训，充分发挥他们的积极性，明确工作任务、细则，他们都能积极参与到学校少先队的各项活动中，并承担重要任务，为全校少先队员做出表率，从每天的值周到每周的升旗排练，都无不体现出大队委们的小主人翁意识。

　　(二)、以XX区少先队规范化建设为契机，推进我校少先队课程深入研究。

　　上学期，以XX区少先队规范化建设为契机，积极完成我校少先队课程建设。检查中，两节少先队活动课《我爱红领巾》、《红领巾的骄傲》赢得了教委少工委办公室及周边学校大队辅导员的肯定和赞扬，张笑和李玉梅两位老师不仅荣获了区少先队课程优秀指导教师奖，队课还被刻成光盘，作为区少先队活动课程的资料留存，我校在这次互检中荣获“优秀大队”，少先队队室荣获XX区“特色队室”。作为全国少先队课程首批试点学校，此次活动，为我们以后继续开展少先队课程研究，打下了良好的基础。

　　(三)、利用德育主题教育活动引导学生，构建魅力德育理念。

　　1、 开展“书声满校园—读书月”活动。通过读书活动帮助和引导同学们养成良好的读书习惯。在闭幕活动中，开展了“旧物换新书”主题义卖活动，全校师生共筹得资金5100余元，这些资金由家长志愿者为每个班级的图书角添置新书并通过图书义卖活动，增加集体的凝聚力，为班级小书柜添置新书，该项活动成为家长与班级交流的纽带。

　　2、10月，开展“集合在星星火炬旗帜下”新老少先队员交换红领巾纪念日活动。建队日前，班主任提前对学生进行了队前教育，活动中，全校队员在国旗下讲话中，重温了队歌、红领巾的系法，以及入队的誓言。

　　3、以社会大课堂理念为指导，开展“走进比如世界”职业体验活动。学生们体验各种面点师、警察、考古等职业，经过此次职业体验活动，孩子们感受到了工作的艰辛，以及父母赚钱的不易，相信这样的活动会在孩子心中种下职业理想的种子。

　　4、开展“发现校园之美”主题教育活动。

　　上学期，在学生中间开展了“发现校园之美”活动，通过征文与摄影比赛，启发学生关注校园的变化，发现校园之美，热爱校园之美。我们将一份份作品做成展板，在校园中展出。

　　5、上学期，我校共有57名学生加入《现代教育报》的“九点通讯社”，为学生提供学习和展示的平台。在胡海沫老师的指导下，我校有两人次学生的作文刊登在了《现代教育报》上。

　　6、在我校刘蓉、王迎霞老师的指导下，我校六年级24名参与了XX区阳光体育啦啦操大赛，并以区级第一的名次代表XX区参加XX市阳光体育啦啦操总决赛，并为XX区赢得了一等奖的好成绩。

　　(四)树立文化品牌化意识、推动校园文化向内涵化发展。

　　经过校长多方争取，我校获得了校园文化改造的专项资金支持，上学期，我校完成了门厅、大队部、心理咨询室、教工之家及教学楼内公共区域等主要功能区的校园环境建设，使学校面貌焕然一新。除此之外，学校还进行了品牌文化的打造，不仅重新设计了一年级新生的校服，还为全校师生设计制作了胸前的校徽，制作了体现翠林小学文化的信纸、信封、手提袋等文化产品，使学校方方面面都焕发出翠林小学独特的文化。

　　学校还开展了“校园文化月”、“班级文化月”活动，利用国旗下讲话、全校家长会，向学生和家长讲解了我校的校歌、校训、校徽的特殊意义，每个班级和全校师生分享了本班的班级文化。经过了一学期的努力，翠林小学的办学理念、校园文化，已经逐步渗透到每一位老师、学生、乃至家长的心中。

　　(五)、关爱特殊群体，关注特异体质学生。

　　学期初，我校对全校学生开展了特异体质排查工作，共排查出27名特异体质学生，将这些学生名单印发给各办公室及体育、舞蹈教师，以确保特异体质学生在学校生活中的安全，并号召教师对这些学生予以关注。

　　二、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。

　　(一)深化课程改革，推进科研工作。

　　作为XX市基础教育课程改革实验校，我校积极开展项目研究，努力探索学校文化与课程建设的有机融合，逐步研讨确立了“立美课堂”的教学内涵，初步确定了部分学科的“立美课堂”评价方案。教师的15篇作品参与了20xx年度XX区基础教育课程教材改革实验项目教师优秀成果评审活动。在读用北京教育丛书的活动中学校不仅积极组织，系统培训，还认真撰写了《读《教育丛书》 促专业发展 圆创新之梦》的活动总结，32位老师撰写了读用丛书感想和论文。

　　(二)借数学学科视导，促教师专业发展。

　　10月25日，丰台教育分院小教研数学组教研员一行5人走进我校，进行数学学科全员视导，共听了1-6年级老师的10节数学课。为了迎接视导，在数学教研组长的带领下老师们采用分工合作的方式，不断推敲完善教学设计，每位老师的每次试讲，组内老师们都能够参加，教研组内教研氛围浓厚。教研活动中，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。在这次学科视导中我校教师的数学课取得了5优5良的较好成绩。把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中是我校数学教研组今后课堂教学的追求。

　　(三)乘银龄之风，促组本研训。

　　上学期我校有幸继续请银龄计划的两位老师指导课堂教学和教师的专业发展 。两位老师的到来给我校语文组和数学组的老师们带来了非常难得的学习机会。杜建老师在我校不仅亲自执教习作课，还带领语文组的老师们梳理各年级习作内容，指导老师们如何上好本年级习作课，怎样做好年级、年段之间习作课的衔接。

　　陈桂荣老师经常和数学组的老师说，把学习的主动权要教给学生，要让学生去思考，去探索，去体验从而得出结论，而不是教师直接传授。

　　(四)加强常规管理，确保教学质量。

　　为了提高教学质量，学校狠抓日常教学常规管理。借区级校本研训督导的之机，将我校教师培养工作梳理为“乐学”“善学”“立美”“笃行”四大工程，努力打造“立美教师”团队，挖掘“立美课堂”内涵，为成就师生美好人生打下坚实的基础。在11月22日的区级校本研训督导工作中，我校教学干部、教研组长分别做了《文化立校创新研训模式 立美达人打造优良团队》、《依托文化 研训结合 快乐成长》、《乘银龄之风 抓组本研训 促教师发展》主题发言，学校力求将校本研训工作作为教师学习、反思、研究、创新的永久平台。

　　1、借助各项评比，促进教师发展。

　　上学期结合学校“立美课堂”内涵和XX市基础教育课程改革项目的研究，学校组织参与了“立美教育”案例评比，读用北京教育丛书评比，校本课程开发建设评比，优秀作业评比等。通过评比，老师们的自身素质和课堂教学水平较以往有了较大的提高。

　　2、召开家长会，加强家校沟通

　　为了更好的进行家校沟通，使家长会更具针对性。上学期我校将以往全校家长会的模式改革为分年段召开，由行政会干部分别召开了低中高各年级家长会。会上各位领导结合学生的年龄特点就学校重点工作，子女教育问题与家长进行沟通，达成了认识上、行为上、培养方式上一致，使家长成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，家校共同为学生营造温暖、健康、积极向上的学习氛围，使学生真正健康的成长。

　　3、开展系列学科竞赛，促进优秀学生群体的形成。

　　为了激发学生的学习积极性，促进优秀学生群体的形成，上学期学校按照惯例组织进行了以查字典能手、数学基础知识检测、英语词汇、句型检测为内容的学科知识竞赛，竞赛后学校向各班级成绩优异的同学颁发了奖状并利用校门口的电子屏表彰获奖学生。通过竞赛，教师们强化了培优意识，同时在学生中形成了良好的学习、竞争的氛围。

　　4、 开展教师培训，促进能力提高。

　　上学期我校3名教师参加了区级导师带教，4名教师参加了区级骨干教师培训，10余名教师参加了精彩课堂名家点评活动。老师们有幸走进大师的精彩课堂聆听专家的讲座，与专家面对面交流。纷纷表示外出学习、听课开阔了视野，增长了见识，受益非浅。将把所学到的教学理念和方法理解消化后应用到自己的教学实践中并与本教研组的老师共同分享。

　　三、加强艺术教育常规管理，突出艺术特色，推进学校立美教育。

　　(一)加强艺术课堂质量监控，增强课堂教学实效性

　　1、规范课堂管理与监控，确保舞蹈课堂质量。

　　为了更好的提高我校舞蹈教学质量，艺术教育部门定期开展教研活动或常规例会，不断规范舞蹈教师教育教学行为。上学期，我校将原有30人左右的班级分成两班上舞蹈课，让老师更有针对性的对学生进行舞蹈动作的指导。此外，在教学课程上仍坚持主管领导参与巡视检查，使我校课内外的舞蹈课时均得到有力的监控。

　　12月25至26日举行了专业考试汇报。这次考试要求正、副班主任都参与观看，了解孩子们的舞蹈学习情况，协助舞蹈教师做好学生思想教育。另外邀请家长前来观看，与学校共同见证孩子的成长与进步。考试中，每位舞蹈教师向家长介绍了上学期舞蹈教学的重难点及孩子们平时课堂中的基本情况，全体学生都以饱满的精神面貌，进行了芭蕾舞、民间舞、成品舞课的精彩展示。

　　2、依托XX区艺术教育督导工作，促进学校艺术教育实施。

　　上学期，结合XX市艺术教育督导工作，我校有幸承接了XX区艺术教育督导任务。在准备过程中，成立以校长为组长的工作小组，组织全校教师进行艺术教育工作培训，整理艺术教育相关资料，认真开展教研活动。

　　12月13日，XX区教委体美外科程良科长带领各位艺术教育专家来我校莅临指导。他们聆听了艺术教育汇报，查看材料，观摩音乐课、普通班形体课、舞蹈班专业课和课外小组活动。各位专家对我校的艺术教育成果给予了高度的评价与肯定，并探讨了翠林小学舞蹈教学体系的培养目标及学校艺术教育发展方向;对申报XX市舞蹈金帆团提出了宝贵的意见。我们也将结合此次督导进一步深入思考与探索，对艺术课程体系进行科学的调整，提高艺术教学的实效性，促进学生全面可持续发展。

　　3、扎实开展晨练活动，切实提高晨练效果。

　　上学期，艺术教育部门仍将训练重点放到学生柔韧性、肌肉素质训练上，学生每天按要求听音乐完成芭蕾基训组合，舞蹈教师轮流值早班，对学生进行动作纠正和评价。20xx年12月20日举办了舞蹈班学生晨练展示，参加此次活动的学生都是各班评出的晨练小明星。他们在平时的晨练中态度认真，刻苦努力，经常得到舞蹈教师以及生活老师的表扬。

　　(二)开展校内外艺术活动，为学生创设锻炼与展示平台

　　1、积极参与XX区科技节和十项技能大赛，充分发挥师生特长。

　　上学期，学生参加了科技节魔方、灵巧手的比赛及期末十项技能大赛中舞蹈、声乐、体育等十多个项目的比赛，目前成绩还没出来，我们期待学生取得优异的成绩。

　　2、为师生提供展示舞台，积极参与校外演出等艺术活动。

　　(1)10月24日下午，学校六年级8名学生在丰台教委法规科的组织下参加了XX区“爱老敬老法惠夕阳”法制慰问演出。孩子们来到敬老院表演了优美精彩的舞蹈《竹林书声》，得到了大家的一致好评，通过这次公益活动，使现在娇生惯养的学生们懂得了在当今社会要学会关注他人、帮助他人，继承我国尊老爱幼的优良传统。

　　(2)12月31日顺利开展了校园传统节“小天使艺术节”暨合唱节活动。活动前学校成立了领导小组，制定活动计划，提出具体活动要求，活动效果显著，参与率达100%。其中，学校歌舞剧社团排演的音乐剧《东郭先生》也为全校同学带来了欢乐的笑声，脍炙人口的优秀儿童歌曲及孩子们的欢笑声环绕在校园的上空久久不能散去。

　　3、优化内容、规范管理，提高课外小组实效性。

　　上学期，我们继续为全校学生开设了舞蹈、日语、红十字等涉及科技、艺术、文学等方面的15个兴趣小组。经过一个学期的学习与实践，学生们素质在不同领域中均有所发展;老师们精心设计展示活动，于12月11日学校进行了课外小组活动的期末展示活动。最终，舞蹈、英语剧、歌舞剧等多个兴趣小组被评为优秀课外小组。

　　六、加强后勤管理，为学校各项工作保驾护航

　　我校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，工作内容涉及到物品管理、日常维修、水电、绿化、住宿和食堂等，服务对象有四十多为位教职员工和400多名学生，根据后勤工作任务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，尽力做好服务工作。

　　(一)是加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。暑期对阶梯教室进行了装修改造，上学期对小礼堂进行了改造，为舞蹈台，舞蹈教室添置了音响设备，日常针对学校个部位出现的问题，不断排查和修缮。

　　(二)是加强校园安全，学校上学期加强对保安的管理，并对保安进行安全职责方面的教育。对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。在此感谢全体男教师，每天在校门口值勤，确保师生安全。

　　(三)是精打细算，严格财务管理。依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算。加强对电话费、水电费、打印费等的管理。严格请购、审批、验收、入库、报销制度。学期末还针对冬季取暖费用增加特像财政追加供暖费。

　　(四)是依据政策，做好财务的各项工作。

　　(五)是大力倡导节约，坚决杜绝浪费现象，尽力创建节约型学校，并在学期末进行了节能统计工作。学期结束时由叶新、李杰俩位老师进行了校产校具清点实工作，并与王迎霞一起进行了固定资产上报工作。

　　(六)是完善食堂管理，提高师生伙食质量。上学期学校食堂和快餐公司合作，管理更加规范，伙食质量得到所有师生的好评。

　　(七)是在平时做好常规服务工作：1、保证教育教学需要，及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;2、学校的公开课、评优课、开放日，铃声节、等各项活动中，后勤人员全力以赴，全方位提供优质服务，保证各类活动正常有序地进行;3、积极配合学校领导做好临时交办工作。

　　七、全体师生共同努力，上学期学校成绩优异

　　在校领导的引领下，在全体教师的努力下，上学期学校在教育教学等各项工作中都取得了很多可喜的成绩。

　　1、 荣获XX区精神文明单位

　　2、 成功完成XX区“十二五”继续教育校本研训督导工作。

　　3、 学校少先队荣获XX区少先队规范化建设优秀大队

　　4、 学校少先队队室荣获XX区特色队室

　　5、 荣获沙燕心理网区级二等奖

　　6、 荣获XX市奇奇欢乐校园行阳光体育健美操大赛一等奖

　　7、 荣获XX区少先队健美操一等奖

　　8、 学校校园文化建设初具规模，并设计完成学校特色文化产品

　　9、 学校荣获本学年度XX区体质健康测试赛优秀学校

　　10、 XX区“十二五”继续教育校本研训督导6人在全国高师数学教育研究会小教培训工作委员会优质课和论文评选中获得一二三等奖。

　　11、 14人次在XX市第六届“京美杯”论文评比中获得一二三等奖，6人次在XX市“京研杯”论文、案例评比中获得二三等奖。

　　八、回顾工作，静心反思，查找不足。

　　1、引导教师学习新课标，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，积极探索“立美课堂”新途径 。

　　2、加强教研组建设，抓住银龄计划总结会、科任学科视导之契机，加速教师专业化成长。

　　3、扎实、规范的做好单元检测及常规检查。加大教研组监控力度，坚持每月教学分析，做好组内月查工作。

　　4、由于少先队课题相关成员都是业务骨干，在学校内平时工作繁忙，因此对课题的沟通和总结不够充分和及时。另外，归纳和汇总课题资料还不是很规范。

　　5、心理咨询室还未能对学生开放，下学期将充分利用其功能，为学生服务。

　　6、以申报XX市金帆团为契机，以实际教学为基准，进一步加强舞蹈教研，真正让科研推动舞蹈教学，促进学校舞蹈教学更加规范，教学质量有所提高，突出舞蹈特色文化。

　　7、把建设教工之家作为工作重点，制定工作职责及各项规章制度，真正让工会成为和谐之家。

　　8、以“立美教师”为契机，积极开发工会文化，促进教师特长发挥，提高教师各方面素质。

　　小学第一学期心理教育工作总结篇三

　　本学期德育工作以爱国主义教育为主线，养成教育为重点。紧紧围绕学校办学理念和办学目标，以德育活动为载体，以家庭教育与社会教育相结合，优化常规管理，深化德育活动。增强德育工作的针对性，实效性和创新性。努力探索德育工作的新途径，新方法，为学生健康成长，主动发展，创造良好的环境，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的公民打下基础。下面就本学期的工作情况作如下总结：

　　一、加强管理，提升德育水平

　　1、加强培训，提升德育队伍的素质。20xx年3月，组织部分教师前往雪堰中心幼儿园和潘家幼儿园参观学习，拓展思路，借鉴经验。

　　2、落实常规管理工作。9月份，组织各班设计班主任寄语。本人进行多次修改。每天检查学生的出操、用餐及班级管理，做好记录，一至二周一总结，关注每个细节，关注每一个问题，并逐步落实。在我和广大老师共同努力下，学生的文明礼仪和行为习惯有了较大的提升。

　　3、参与学校管理。积极参加中层会议;参与学校管理;20xx年3月，撰写了学校德育项目设计。利用休息时间，撰写创建XX市绿色工作总结，撰写创建和谐学校工作总结，多次进行修改。

　　二、丰富教育活动，提升德育实效

　　1、弘扬和培育民族精神。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，进行民族精神教育与公民道德教育等教育。

　　2、开展科普教育活动。20xx年12月21日，举办了消防安全科普实践活动。掌握消防安全知识，强化安全意识，明白“安全记在心、平安走天下”的深刻道理，为我校创建“和谐校园”提供了坚实的基础。

　　3、开展“生命安全”教育系列活动。各班举行了以生命教育为主题的班队教育活动。11、12月份，为迎接市平安校园的验收活动，教育处做好各项准备工作，法制教育讲座，高年级开展了以“安全教育”为主题的手抄报和黑板报等活动。

　　4、继续利用集会、红领巾广播等阵地对学生进行普法教育和安全教育。组织老师法律知识测试和六五普法学习。

　　5、组织举行开学典礼。20xx年8月底、9月初，组织策划并举行了“成功起步，走向幸福”为主题的开学典礼，为践行“走好每一步”的校训，起了良好的开端，为提升教育品质打下坚实的基础。

　　6、开展廉洁文化教育。10-11月份，积极配合校行政做好廉洁诚信示范学校的创建工作。组织学生开展“诚实守信好少年”的评比活动，6月及新年1月做好校级“诚信小标兵”的评比工作。

　　7、开展其乐乡村学校少年宫暑期读书活动。暑假，积极做好其乐乡村学校少年宫暑期验收活动，7月15 日，在学校报告厅，开展了暑期“党在我心中”读书节启动仪式，组织学生开展了系列读书活动。组织学生开展了“学习雷锋做一个有道德的人”主题实践活动。让学生走进社区，清除小广告，还原社区的清洁卫生，提升学生的环境意识。开展红色经典诵读系列活动。给学生作一个红色教育讲座，完成一份党知识试卷，出一份“党在我心中”手抄报，读一本经典书籍，写一篇心得体会。

　　8、积极创建XX市“绿色学校”。认真研读《XX市创建“绿色学校”评估标准》创建活动的有关精神，围绕精神各班开展了系列绿色教育活动，寓教育于活动中。总之，积极做好各项创绿工作，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平。20xx年12月通过了XX市绿色学校的验收。参加第五届“生命之水”主题教育活动活动，其中一人获得会标设计一等奖，两人分别获得征文活动市二等奖，两人获得市三等奖;绘画活动一人获得二等奖，两人获得市三等奖;摄影活动一人获得市二等奖，四人获得市三等奖。我校获得XX市优秀组织奖，谈冬玉老师获得XX市优秀指导老师。

　　9、积极开展课题研究。围绕课题研究，今年3月起，开展了“五星学生”评价活动。引导学生争做孝雅小标兵、学习进步星、进步明星班，让学校成为学生学习的乐园，使每个学生赶有目标，学有榜样。组织班主任在班级开展小课题研究。由本人撰写的《孝塑本心，雅行天下》一文获得区三年发展项目设计二等奖。12月份认真准备，于20xx年1月9日在区教研室接受了课题中期评估，用ppt展示了本课题的开展进程以及取得的研究成果。

　　三、拓宽空间，形成和谐局面

　　人们常说：“家庭是孩子受教育的第一课堂，社会是孩子的实践课堂”。因此，学校重视和发展家庭教育，重视密切联系社会，让教育更具有生命力。

　　1、开展家长学校活动。9月18日召开了一年级家长学校活动。10月30日，召开了三年级家长学校活动，聆听了由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授作了关于“激发孩子持久的学习动力”的专题讲座。

　　2、开展德育基地活动。10月份，组织四六年级观看《钱学森》影片。为保证活动安全有序进行，制定社会实践活动安全预案，召开学生会议，以确保基地活动顺利进行。

　　四、工作思考

　　1、学生的行为习惯还有待提高。学生中还有好多不文明行为，今后将通过更有针对性的“小”主题教育，晓之以理，动之以情，加以规范。

　　2、教师的工作积极(优质护理服务工作总结)性和主人翁意识有待加强。如何解决好管理与被管理之间的关系?这些都需要更好的工作环境与机制。

　　
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