教育孩子家长会后感言
教育孩子家长会后感言
家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子家长会后感言，希望对你有帮助
家长会后感言篇一
一、孩子健康成长是所有家长的希望，不必刻意地把孩子培养得如何，但需要关爱和正确的引导。要学会培养和孩子之间的感情，学会和孩子谈心，多沟通。孩子和家长之间没有隔阂，喜欢家长，愿意交流，这是做孩子工作的基础，非常重要。
二、要培养孩子良好的学习习惯，使孩子喜欢学习，并提高学习效率，不把学习当成负担。家长要帮助孩子提高对家庭作业重要性的认识，指导孩子认真、独立、限时完成作业，并自己检查订正后再去做其它的事情。
三、要多鼓励、少指责，更不能打骂孩子，以免伤了孩子的自尊，产生恐惧、厌烦心理。做好孩子的引路人要从家长自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露;在教育批评孩子时，父母意见应统一;每天抽一定时间和孩子相处沟通，了解孩子学习和在学校里的情况;每天询问孩子在学校里高兴的事情和不愉快的事情，使孩子的情绪得到宣泄，帮助孩子及时克服成长中的烦恼。
四、要注重培养孩子的特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，并鼓励孩子坚持学习下去。对孩子的好奇心或各种感兴趣的问题，家长要耐心回答，并和孩子一起观察，引导孩子思考，培养兴趣。对孩子感兴趣的事，要鼓励孩子尝试。
五、要引导孩子多看课外读物,拓宽视野，并和孩子讨论自己的
看法, 提高孩子的表达和写作能力。
六、家长不能“不学无术”，要不断学习教育孩子的知识，只有掌握正确的教育方法等理论知识，才能指导自己把孩子教育培养好。
家长会后感言篇二
一、孩子健康成长是所有家长的希望，不必刻意地把孩子培养得如何，但需要关爱和正确的引导。要学会培养和孩子之间的感情，学会和孩子谈心，多沟通。孩子和家长之间没有隔阂，喜欢家长，愿意交流，这是做孩子工作的基础，非常重要。
二、要培养孩子良好的学习习惯，使孩子喜欢学习，并提高学习效率，不把学习当成负担。家长要帮助孩子提高对家庭作业重要性的认识，指导孩子认真、独立、限时完成作业，并自己检查订正后再去做其它的事情。
三、要多鼓励、少指责，更不能打骂孩子，以免伤了孩子的自尊，产生恐惧、厌烦心理。做好孩子的引路人要从家长自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露;在教育批评孩子时，父母意见应统一;每天抽一定时间和孩子相处沟通，了解孩子学习和在学校里的情况;每天询问孩子在学校里高兴的事情和不愉快的事情，使孩子的情绪得到宣泄，帮助孩子及时克服成长中的烦恼。
四、要注重培养孩子的特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容，并鼓励孩子坚持学习下去。对孩子的好奇心或各种感兴趣的问题，家长要耐心回答，并和孩子一起观察，引导孩子思考，培养兴趣。对孩子感兴趣的事，要鼓励孩子尝试。
五、要引导孩子多看课外读物,拓宽视野，并和孩子讨论自己的
看法, 提高孩子的表达和写作能力。
六、家长不能“不学无术”，要不断学习教育孩子的知识，只有掌握正确的教育方法等理论知识，才能指导自己把孩子教育培养好。
家长会后感言篇三
我的孩子长大了
-----------家长感言
我的孩子现在上六年级了，我对孩子住校后的状态当初也没有十足的信心，因为之前从来就没有想过想让孩子小学就住校，可我和丈夫平时太忙，学校又离学校较远，女孩子一个人上下学我又不放心，所以没办法，先让她住一段时间再看吧。孩子住校后，我起初也不习惯，担心孩子照顾不好自己，无法适应寄宿生活。最初的一周几乎每天下班后都往学校跑一趟，因为孩子几乎天天都有事找我，我也不舍得孩子吃食堂，经常给他送点儿吃的喝的用的，可结果孩子适应得比我还快，开学两周后就不让我中途往学校跑了。一两个月跑下来，通过我的观察，我发现学校食堂总是变着法儿的给孩子改善伙食，科学营养的搭配一日三餐，而且两位生活老师也极其负责，对孩子的生活起居安排的也是有条不紊。慢慢地，孩子吃饭不挑食了，脸蛋也“吃起来”了，孩子坚决不让我去学校了。只是由于我的坚持，周一送她时，我送她过去并帮孩子把宿舍整理一下，而且也不会丢三拉四，再让我跑去给她送东送西了。而且，寄宿制因为在学校的时间多，跟同龄人交流的机会也多，孩子很快就交到了许多好朋友，在学校，不管是学习还是生活，都很开心。
寄宿制学校可以锻炼孩子的独立意识和自我管理的能力，和大多数上高中才离家的孩子相比，较近距离可以让家长和孩子之间也互相适应起来更容易一些，(个人以为，很大程度上，不是孩子不能适应离开父母，是我们做家长的不能适应离开孩子，对孩子的自我管理能
力不放心。)不经过这个阶段，等孩子上了高中才首次离开家，反而更容易放纵自己，而且如果不在就近，学习压力骤然减轻，更容易放松自己，家长如果不及时发现并且制止，孩子可能会走更大的弯路。所以，相对而言，初中或高中之前有寄宿经历的学生自我管理和约束的能力更强，更能适应高中的生活和学习。
对其他孩子而言是怎样的我不敢讲，但小学阶段住校对我的孩子来说我感觉是利大于弊的，锻炼了她的独立能力和自我管理意识。对任何一个孩子而言，如果可以顺利地度过小学的寄宿生活，那对孩子未来的独立生活就可以放宽心了，许多人现在都问我是不是放心孩子一个人跑到我根本无法到达的地方去读书，我真的很放心，我相信她的能力，相信她无论遇到什么问题都会想尽一切办法去解决的(虽然她的办法不一定是最好的，可她一定不会只知道向我哭鼻子)。
孩子在成长的过程中有时是需要付出代价的，而且，可能越早长大，这种代价就会相对较小些。
这就是我对该学校的一点感想吧，如有不当之处，还请大家批评指正。
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