怎样教育孩子情商书籍推荐
怎样教育孩子情商书籍推荐
哈佛心理学教授丹尼尔·戈尔曼指出，EQ(情商)是人类最重要的生存能力。一个人的成功，IQ作用只占20%，其余80%是EQ的因素。下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子情商书籍，希望对你有帮助
教育孩子情商书籍
1.《我喜欢自己》(年龄3-8岁)——勇敢去爱!懂得自爱才能爱生活，爱他人。
推荐理由：绘本通过描写一只乐观开朗，活泼自爱的小兔子在日常生活中的点滴，向小读者们展示乐观向上，积极进取的精神和意识。那些乐观的孩子们就是会像这只小兔子一样赤裸裸的表达出对自己的喜欢：他们喜欢自己的身体，喜欢自己的爱好，喜欢自己的微笑和梦想……这些乐观的孩子更容易接受新事物，也更富有创造性，同时拥有良好的人际关系。他们的生活也往往充满幸福和乐趣。让孩子学会爱自己，懂得自爱才能爱生活，爱他人!
2. 《我不想生气》(年龄3-8岁)——坏情绪的控制管理。
推荐理由：生气是最难控制的情绪之一。让孩子们懂得每个人都会生气，生气的时候是什么样的感觉，如何调整自己生气时的状态并找到一种合适的解决方法。这是一次对孩子十分有用EQ培训。
3. 《西卡的心情》(年龄3-6岁)——引导孩子辨认各种情绪
推荐理由：这是一本很好引导孩子辨认情绪的绘本，要让孩子尽早明白人们有各种各样的心情：开心，生气，悲伤，害怕，吃惊，自豪，紧张，失望，羡慕，喜欢，爱……，我们要让孩子尽早学会辨认情绪。这样的好处有三点：
首先，若是开心的情绪，他们适合的表达，会感染到身边的人。这样孩子会逐渐建立一个很好朋友圈，成为“正能量”的使者。
其次，若是生气、悲伤等不好的情绪，孩子可以明白，接下来我要处理的是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说真正该做的事情不是因为自己生气(或委屈)而找对方理论，而是应该意识到真正的困扰其实是自己的情绪反应。那随后该努力的是调试情绪，做出合适的反应。在孩子辨认自己的情绪后，父母可以轻声问他们：“那你现在要不要告诉我发生了什么事?”以此开始有效的亲子沟通。
最后一个好处是，孩子可以换位思考，无论是好的或不好的情绪，自己深刻体验过。他们就会知道该怎样照顾别人的感受。这是一种很好的提升孩子换位思考能力的方式。
4. 《我真的喜欢你》(年龄3-6岁)——学习如何与自己最亲最爱的人相处
推荐理由：作为父母，你一定有过这样的体验，家里的小宝贝精力无限，总是一刻不停换着花样缠着你一起玩耍。其实，孩子在不停的换着游戏方式邀请你时，已经感觉到你的心不在焉，所以他们是在尝试找到一个好主题让双方都玩得开心。而你有时候只想安静的独自呆着，哪怕是一小会，却被孩子烦得抓狂。
这本《我真的喜欢你》的故事就能帮你解决这样的问题。它将告诉孩子如何与自己最爱的人相处，也告诉父母们短暂而高效的陪伴比漫长而心不在焉的陪伴要好很多。即便是最亲的人在一起，也需要相互理解和体谅。学着故事里的主人公，和孩子一起拉拉钩、守约定：“爸爸(妈妈)先陪你玩，然后你就不能在我做事情的时候捣乱。”
5.《一只脾气暴躁的熊》(年龄3-8岁)——学会站在别人的立场上考虑别人的感受
推荐理由：在一个风雨交加的日子，四个好朋友斑马，麋鹿，狮子和绵羊来到了一个山洞玩耍，一只在洞里睡觉的熊被他们吵醒并发怒了。为了能让熊高兴起来，斑马，麋鹿和狮子做了很多努力但都被暴躁的熊赶出了山洞，因为他们做的一切熊都不喜欢。最后绵羊送了熊一个枕头，熊终于开心起来，因为他总算能好好睡觉了。这个故事让孩子们明白，绵羊的礼物虽然不是最好看的但却是熊最喜欢的。此绘本教给孩子学着站在别人的立场上考虑别人的喜好和感受，给孩子培养同理心的确很有必要。
6.《不是那样，是这样的!》(年龄3-6岁)——推荐给那些爱争吵打架的小鬼头们……
推荐理由：故事的一开始三个小动物就为石头高楼倒塌的事吵成一锅粥，谁也不愿意耐心听其他人讲，他们都觉得自己看到的才是真相，甚至还大打出手。直到最后，一只在高高大树上看到一切的松鼠站出来，才道明了事情的全部经过。静下心来想想，每一件事，我们站的角度不同，看到的“真相”就不同。其实也难怪啊，因为我们不是对方，不了解对方的感受。父母在阅读此绘本时可以引导孩子，了解到不同的属于别人的想法，并且告诉他们，拳头可解决不了绝大多数的问题，好好聆听，好好解释，好好找寻一条大家都能接受的法子。那才是情商小达人!
7.《大嗓门爸爸》(年龄3-8岁)——接纳，就是给爱最好的礼物!
推荐理由：一个敏感细腻的女儿，一个大嗓门坏脾气的爸爸，一次离家出走，一段爱的寻找，一趟心灵的成长之路。此绘本巧妙而贴切的描绘出了粗糙的家庭生活和细腻的情感。我们也跟着绘本里的主人公开始了一场跌宕起伏的成长旅程。接纳，就是给爱最好的礼物!
8.《小绿狼》(3-6岁)——认识自我，认同自我和肯定自我
推荐理由：小朋友认识世界的同时也在了解自己，认识自己，我觉得，培养情商的第一步就是要正确地认识自己，比如，先要认识自己的各种情绪，才能控制情绪。
小朋友生来都是没有自信的，总想让自己和别人一样，但慢慢她就会发现，每个孩子都有独特的地方，所以要教会孩子接纳自己，肯定自己。不要害怕自己和别人不一样。
9.《凯能行》(2-6岁)——培养宝宝自信勇敢的品质
推荐理由：这本书对培养孩子勇敢自信的性格有帮助，小孩子在成长的过程中需要从大人和周边环境获取不断地肯定和赞扬，这些都是他们前行和取得成绩的动力。
书中小主人公的妈妈总是觉得凯这也不行那也不行，搞得凯有些郁郁寡欢，久而久之事情真的就做不好了。反而是一只小猫鼓励着他，为他恢复了自信。一旦对自己抱有满满的自信，很多事情竟然迎刃而解，变得轻松可行!
所以，千万别吝啬对孩子及时的夸赞和鼓励，这会激发他们的自信和兴趣，而兴趣是做好事情的关键。
10.《没关系没关系》(2-6岁)——自我鼓励，驱散内心恐惧
推荐理由：人生不如意十有八九，如果能有一颗淡泊的心，一副淡定的性格，很多事情便不会那么挣扎与纠结。对人对己多些宽容，多些豁达，幸福快乐的指数或许会跟着大幅提升。
《没关系没关系》中爷爷对孙子的不断安慰，“没关系没关系”仿佛成为了一句具有魔法的咒语，帮孙子驱散了很多内心的恐惧担忧。同时也是一种很好的自我鼓励。
人生就是由一连串的问题组成，让我们尝试着运用“没关系没关系”的心态去面对，去处理，慢慢变得心平气和。
孩子情商教育的三大误区要避开
误区1：智商为王 拒绝其他教育
过去，我们常常会看见这样的教育方式：孩子只需要学习好什么都不用管了，仿佛读好书就等于以后有一个好的未来，在这样的观念影响下，父母也就只重视孩子的智商发展，对于智商发展以外的一切东西都列为“以后孩子慢慢就懂”的范畴。这样做可以说是不小心就耽误了孩子的一生了。
智商与情商密切结合，共同构成儿童快乐成长和未来成功的基石。孩子只有具备了语言、思维和基本的关系认知能力，才能更好地在同龄伙伴交往中培养人际关系能力，学会认知自己和他人的情绪。离开智商谈情商或者离开情商谈智商都是谬误，尤其在早期教育阶段更应该以综合培养为主，切莫从智商教育的极端走向情商教育的极端。
误区2：单纯枯燥的行为模仿
很多家长在进行情商教育用得最多的方式可能就是“说教”吧，告诉孩子这不能做，那不能碰，你应该怎么怎么做，不应该怎么怎么。其实，这样单纯地让孩子模仿顺从，而他根本不能在心中形成认同，那么完全不算是一种成功的情商教育。
在对孩子进行情商教育的时候，不妨试一下在和孩子的互动游戏中慢慢培养，同样是“分享”，家长们不妨试一下这样说：“宝宝有这么多的蛋糕，而妈妈一个蛋糕都没有，你可以怎么做呢?”
误区3：越早教越好 教得越多越好
有一些爸妈却在情商教育这一块十分看中，觉得宝宝可以越早接受这方面教育越好，恨不得当孩子一出生就告诉他一切。然而母亲大学亲子教育专家告诉我们，情商教育的最佳年龄是4-6岁，而情商教育的主要内容是情绪、情感。
无论是自我情绪的感受、表达、调控，还是自己与他人情感关系的维系，都需要在儿童具备一定的语言能力、思维能力和社会关系认知的基础上。
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