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父母教育孩子的作文800

时间: 欣怡1112 分享

父母教育孩子的作文800

  当父母不知道怎么教育孩子时,不妨来看看,别人写的教育孩子的作文,相信你会有所收获,下面是学习啦小编分享给大家的父母教育孩子的作文的资料,希望大家喜欢!

  父母教育孩子的作文一

  爱,是生命的摇篮。在孩子教育的道路上,家长们付出了很多的爱。无私的母爱,伟大的父爱,也常常被孩子所歌颂,但什么样的爱在孩子的生命中更具有教育意义呢?

  什么是爱?

  爱,首先要让孩子感觉到你的爱。爱本身就是无私的、无条件的。所以在这个过程中,你给孩子传递一个信息,你的爱,没有掺杂任何杂念,你对他,就只是单纯的爱。你希望他快乐,就请无条件的爱她。爱孩子,就爱他的全部。一个孩子不可能是十全十美。正因为他有缺点,所以才需要你的教育,需要你用爱表达出来。

  有些家长,真的很爱孩子,可惜就是不会表达,所以孩子通常感受不到你的爱。他们只是感觉到了你把自己的思想强加给他。比如,孩子不喜欢吃鸡蛋。你却对孩子说“你今天必须吃了这个鸡蛋。”但是为什么呢?“我为什么就要吃鸡蛋,你凭什么要求我吃不喜欢吃的东西啊?”这个时候,孩子非但感觉不到你的爱,而且对你很反感。所以家长在教育孩子的同时,应该尽可能的注意:把你的爱传达给孩子的同时,你要让他感觉到,你爱他才这样做。你可以对孩子说“爸爸妈妈知道你不喜欢吃鸡蛋,但是为了你能够获取足够的营养,我们还是希望你把这个鸡蛋吃了。我们不想你的身体比别的孩子差。”这时候,不管孩子会不会吃,但还是会感觉到,你是爱他的,这样就达到了教育的目的。

  爱,要怎么表达?

  爱,首先是无条件的。爱孩子,首先就请尊重孩子。你尊重孩子了,给了孩子一个完全独立的人格。那么你的爱就会有很明显的效果,你的教育也就很有作用。你用心去倾听孩子的心声,用你的眼神去传递给孩子,你爱他!或者,直接告诉孩子“我爱你!”这三个字要说出口,并不困很难,家长朋友们,不要吝啬,直接对孩子说出口吧。

  六一儿童节了,你给孩子买了他最想要的礼物,这就是爱的表达。晚上临睡前,对孩子说声“晚安,baby,我爱你”,这就是爱,孩子也感受到了。如果你比较内敛一点,不想对孩子那么直白的表达,也可以。上班之前孩子还没起床,给孩子留张纸条:起床后记得吃早点,路上要注意安全。这也是一种无声的爱。

  女孩子们比较喜欢撒娇,不管是多大了,都有这个毛病。父母们适当的对孩子表达一下自己的爱,比如亲吻一下孩子,拥抱一下。让孩子感觉到这就是爱,是你传达给他的爱。男孩儿就可以,拍一下肩膀,笑着说声‘你小子’,这都是爱,把你的爱传达给孩子,让孩子感觉到爱。这是非常重要的。

  教育孩子,不仅仅要批评,鼓励等等之类的方法。最重要的是,要爱教育孩子,可以更好地激发孩子的潜能。用爱教育孩子,也是你建立良好的亲子关系的基础。

  爱需要表达,爱更需要方法,你做到了吗?各位家长朋友们,试着用爱教育孩子。爱如雨露,让生命充满活力。

  父母教育孩子的作文二

  假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

  “爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

  每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

  这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

  父母教育孩子的作文三

  唐代大诗人罗隐曾写过:“国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。”即使因为国家而肝胆涂地,也不为子孙谋家财。古人这种超然的胸襟对待子女问题,而后人不可吸取一点经验吗?当今中国,有多少孩子在温床中、呵护中长大,衣来伸手,饭来张口,无所谓经历过挫折、坎坷、荆棘、磨难,这种所谓的爱好像已经如瘟疫般在中国是家庭教育中根深蒂固,这种所谓的爱好像只有中国才有。

  爱与溺爱,一字之差。所谓爱,是指可以控制、实现这种爱,是一种理性的、感性的。而你爱呢,只不过是一种倾注全部情感的爱罢了,没有意义,反而不会让孩子体会到家的温暖,会更加让他厌恶家、讨厌家,会让他觉得,父母对他无微不至的照顾,为他铺设一跳青云达到是理所应当的。

  溺爱的形成是在不经意间,从上世纪70年代开始,大多数家庭便是独生子女,如此以来,父母给他们最优越的生活,一些80后年轻人,把自己的孩子交给父母,这样,独生子女的光环笼罩着他们,孤僻,霸道,自以为是,目中无人,有哪个“被爱”的孩子不是这样的呢?社会是多员化的,如果不能在今后踏上社会,依旧这样,如何适应社会,如何改变社会?

  中国的教育方式是独一无二的。孩子生在蜜罐,张在蜜罐,长大后,溺爱的枷锁缚束着、圈套着,孩子生活也只有这一小部分。中西方的教育差异,真可谓是天壤之别,在中国,五六岁的孩子还要爷爷奶奶喂,还不肯吃,而西方呢?幼儿园三、四岁的小朋友,无论做什么,全部自己做。中国孩子的衣服家长洗,美国孩子的衣服自己洗;中国孩子的作业家长替做,美国孩子的作业,自己全部完成……这样的例子,难道不足以说明问题吗?

  如今中国的教育方式依然没有变,这样下去,祖国的栋梁怎么能撑起未来的天?这样的孩子难成大器。孩子倒了,不去扶;孩子哭了,不去哄,不要让孩子走上社会是,经不起社会竞争的折磨。

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