教育孩子有哪些几点好的建议
教育孩子是门学问，也是需要大智慧。所以，在教育孩子时，一定要想好自己该怎么做。以下是学习啦小编分享给大家的 教育孩子好的建议，希望可以帮到你!
教育孩子好的建议
1、熊孩子是父母惯出来的
实际上是大人的态度，决定了孩子的行为。用哭声、发怒等行为来控制父母，是孩子的本能。孩子在婴儿时期便知道，只要自己哭了，便能得到父母的积极回应，但这时候孩子的需求多半是吃喝拉撒、冷了热了，或者感到身体不舒服。
随着慢慢长大，孩子的需求越来越多，这时如果父母对孩子的需求仍然像对待婴儿时期的孩子那样无条件满足，很可能会出现被孩子控制的局面，熊孩子就是这样炼成的。
其实朋友的孩子很聪明，知道在别人的面前不能太过“放飞自我”，这样可能会招致他人的厌烦，对自己不利。有的孩子因为父母的宠溺无边，在所有人面前都不收敛，喜欢就强夺，争不赢就动手，不开心就撒泼……这样的孩子，别人看到也只能敬而远之啊!
2、学会对孩子说“不”
世界上有一类很聪明的人，能免掉自己的很多麻烦，那就是善于说“不”的人。很多人因为不善于说“不”，什么事都往自己身上揽，结果呢，别人的确会觉得你是个大好人，然后一有什么事要帮忙的时候就想到你。
当然，不是反对“助人为乐”的精神，而是在别人有事请你帮忙的时候，我们应该知道什么时候说“行”，什么时候说“不”。
同样道理，在教育孩子的时候，知道什么时候该说“不”，坚决地说“不”，也很重要!
但身边很多妈妈，总有各种不可辩驳的理由，来满足孩子的需求：为了摆脱自己在公众场合的难堪;认为“别人家有，我们不能没有”;为了不让孩子委屈;为了让孩子高兴……不觉得这些“饱含”母爱的理由，其实会把孩子宠坏，然后使“教育孩子”这件事变得很被动吗?
“这次就依你，下不为例哦!”很多妈妈由于不忍心拒绝孩子，会用“下不为例”来提示孩子。然而永远有多远，“下一次”就有多远，善于“察言观色”的孩子早已深谙这个道理，然后一次次地用同样的方式，来达到自己的目的。
3、有一种教养原则叫做：温和而坚定
孩子的敏感和机智表现在，最初他们想要达到某种目的的时候，总会以试探的方式，看看大人的反应。如果妈妈的态度不够坚决，孩子便会知道：妈妈的底线是可以挑战的。但是，如果妈妈的态度非常坚定，事情就会变得不一样了。
当孩子开始耍赖，当孩子想要把手伸到狂吠的狗的嘴边，当孩子想要用手抠一抠插座的孔……
这时应该坚定地制止孩子的行为，并用眼神坚定地看着他，传递“你不可以这样，没有商量”的信号，并且不需要为此感到疑惑和一丝歉疚。
为什么要强调“温和”?因为如果我们的情绪比较激动，大声对孩子咆哮，或者生硬地对孩子说“不可以”，孩子不仅很难听进去，而且容易产生逆反心理。
许多家长在批评孩子时，往往是在发泄自己的情绪，而这些情绪又并非完全由孩子造成。孩子的错误行为，只不过是“导火线”而已。事实上，家长对孩子的责骂，有些是源于家长童年时的“心结”。心理学实验发现，不管是人和动物在对待自己的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名心理学家就曾归纳道：“当孩子被父亲打时，他毫无反抗之力，但是孩子的复仇，是从自己当了父亲开始的。”
“如果你爱你的孩子，那么，请控制你的废话。尤其是在孩子犯错时，不要对孩子倾泻自己的情绪”，孙瑞雪称，用最简单的语言，让孩子知道自己哪里错了就足矣。“还有一点，请父母记住要蹲下来跟孩子讲话，这样，孩子会感到自己是受到尊重的。”
教育孩子的三项基本原则
第一条就是：让小亦池尽情与她的小朋友相处和玩耍。
我认为，一个人最需要学习和适应的，就是与人的相处。与人相处的能力包括鉴别他人的慧眼是人生一辈子的功课。这门功课如果成绩优异，那么她的生命就会拥有更多的自如和快乐。在这一点上，大约是我自己的不太成功从反面证明出来的经验。我选择作家这个个体职业的原因之一，便是因为自己不善于和人群相处。当然，我幸运地成为了一个作家，社会公认并接受我个体生活的方式，我算是幸福的。可是能够成为作家的人，毕竟是少数;我可不打算引导我的孩子走这条独木桥。所以，我的小亦池只要她乐意，她就可以整天和小朋友玩耍。我只管由我的小亦池快乐玩耍，正如李白的诗词，“妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”至于我的亦池将来是否有青梅竹马的故事，那是玩笑了。我希望的是：我的孩子从小就可以获得广泛的识人与阅世机会。
第二条就是：跟从于孩子与生俱来的天性，让她在最欢喜最开放状态中接受自然启蒙。
我的小家伙酷爱大自然，每天睁开眼睛就巴不得奔向户外。好吧，既然我的孩子最早表现出来的就是对大自然的好奇和渴望，那么我们就首先与大自然交好，就让我从大自然里铺设一条孩子的求知之路吧。
平常日子里，只要有可能，我们都去户外。我们在公园，在动物园，在长江边，在湖畔，在草地山坡树林。我们划船。我们面对老虎，面对大象，我们耐心地守候，任由小亦池指手画脚地与动物尽情说话聊天。我们看蚂蚁搬家，看蚯蚓钻地，听各种鸟儿鸣唱，闻各种花朵的芬芳。蜘蛛的故事，种子与苗芽的故事，风穿越建筑物的声音，雨落在皮肤上的感觉和它的漫长旅行经历，清晨阳光的美景与黄昏落日的瑰丽，我都要带领我的女儿一一领略。
亦池又长一岁，又长一岁了，我们便一起养蚕宝宝。一起在窗台上种盆花。一起偷偷观察蝴蝶在我们家的橘子树上产卵，然后跟踪它们化蛹为蝶。我要请大自然这位老师开启这个小人儿的感官世界，要她的眼睛、鼻子、耳朵和指尖都开放而敏感，善于感知和接受周围的事物;激发她对未知事物的探索;让她通过自己的感悟获得丰富的知识，慢慢懂得并且学会愉悦，敬畏，喜爱，同情，怜悯，赞赏与爱。
以我自己幼年的记忆和对先哲圣贤们传记与著作的阅读，我相信，一个小孩子对大自然的印象和情感是智慧种子发芽的沃土。
这样的学习，获得知识的丰厚难以估计，而且这样获得的知识，对一个人具有更加持久的影响力。对于孩子来说，智慧的重要远远超过课本知识。拥有智慧的孩子，课本知识的学习会变得非常容易。我的方式如果成功，我相信我的孩子不仅将来学习成绩没有问题，并且还将终身受益——我就大胆地自信这一回吧。
第三条是一个古老的做法：为孩子讲故事和阅读。
讲故事和阅读，这是我的拿手好戏了。本来我自己每天都要阅读，只是我要把我自己一个人的阅读，变成两个人的阅读，而且要选择适合孩子的读物。不过，像《海的女儿》《农夫和金鱼的故事》等等，我也总是百读不厌的。
最重要的是，我觉得我要做的，并不仅仅只是为了教育孩子而阅读。我是要给她一个坐拥书城的家庭环境和充满书香的家庭空气。那时候我们的物质条件是那样匮乏，两个人的月薪四个人吃饭。尽管这样，我们还是坚持购买我们喜欢的书籍。好在我做单身汉的时候就已经收藏了好几箱子书籍。最好的是改革开放的到来，图书出版量越来越大，我们可以买到许多我们心仪已久的书籍包括漫画。尤其是国外那些优秀漫画家的作品，书店也开始出售。比如德国漫画家卜劳恩的漫画《父与子》，每一册我们都会抢着买回家。我们和亦池一起看，一起笑，一起乐，十分开心。还有《米老鼠和唐老鸭》、《聪明的一休》等日本漫画，后来我们也买到丰子恺的漫画了。
当我们第一次获得两居室的住房，我们欣喜地把最大的房间布置成为书房，而宁愿把客厅当做了卧室。我们的小亦池，就在书房中渐渐长大。我有一个观点：无论穷富，书终归是家庭的最好装饰。当然我也认为，书房是一个孩子最好的成长环境，书籍也是一种玩具。亦池喜欢的玩具有很多，与其他小女孩一样，布娃娃终归是心爱的宝贝，与其他孩子不同的是：书籍也是她心爱的宝贝。她小小孩儿，走路都还不够稳当，却最喜欢大部头书籍。从书柜里搬出她的大部头书籍，一屁股坐在地上，胡乱又认真地翻阅，有时候居然还念念有词，真是叫人忍俊不禁。
后来我发现，许多字，就这样在孩子的不断翻阅中，她自然就学会了读、写和运用。
以上三条做法，就是我孩子的基础教育原则。我们戏称为我们家的三项基本原则。都是首先来自孩子天然的兴趣。都是首先会让孩子感觉得到快乐。尽管我思考起来会将它归纳为一种幼儿教育，那是因为我初为人母，郑重其事又书生气十足。事实上，在我们生活中，理论是了无痕迹的，只因原本那就是我们的生活。是孩子的，也是我们自己的。
岁岁流年度，我们依然家无长物，只是书籍在日益增多，多得占满了两个房间还不止。我们这个以书籍为主的家，成了我和孩子最适意的小窝。这个小窝是我们的江山，书籍是我们的伴侣和玩具;在这里，我们总是其乐融融，总是!
为什么教育孩子要有原则
1、为什么教育孩子要有原则
想让孩子守规矩、讲规则，前提是家长要坚持自己的原则。
电影《伊甸湖》中有这样一幕：当主人公控诉熊孩子的暴行时，孩子的家长却强调“他们只是孩子......”
“他只是个孩子，长大就会好的!”，这句话常常是大人打破原则的借口。
但是，很多看起来很小的事情，如果小时候不严格一点，长大后就很难矫正。
孩子年龄越小，父母越需要理性，坚守原则的态度必须越强烈。
面对孩子的不良行为和不合理要求，用和善但坚定的态度，告诉孩子有的事情能做，有的事情绝对不能做，让孩子明确自己行为的边界。
教育孩子，有原则地控制，比无原则地纵容更重要。
2、教出有规矩的孩子
有些事，不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊!”
这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。
比如和孩子约定好每天只玩半个小时iPad，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。
第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
有的事，必须孩子自己做
有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来的及。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。
9到24个月的孩子，就可以给他简单的指示：比如让宝宝把脏的尿布扔进垃圾桶。
家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。
真爱你的人，舍得让你受苦。我并不是提倡“苦难”教育，或者穷养孩子。而是时刻提醒自己：真爱孩子，就不要把孩子当作宠物，什么都替孩子做好。父母的没有界限感，会扼杀孩子的天性，亲手培育出一个小白眼狼，误了孩子的一生!
明智的家长，应学会放手，在五光十色的人生中，我们不是居高临下，俯身教诲，而是站在孩子身旁，与他肩并肩、手挽手，陪伴他们走过精彩的一程。
我们既是孩子的引路人，也是孩子的同行者，教育的成功不是培养出一个乖巧听话的宠物，而是帮助孩子在自主的成长中找到自我，收获自尊自信，拥有独立的人格和开阔的人生!
爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
既不失去爱，也不缺乏管教，坚守做父母的原则。
愿天下的父母都能做到，不含敌意的坚决，不带诱惑的深情。
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