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家长要帮助孩子度过小学三年级

时间: 曾扬1167 分享

  三年级是个过渡时期,是学生学习的“分水岭”,由于三年级从字词向段落过渡,而且开始学作文,很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学,马上就会出现“只会说,不会写”的情况,家长要帮助孩子度过这个“难关”。

  作为家长,要有这样的心理准备“低年级,我们孩子能考90多分,怎么到了三年级就7、80分呢?”要求家长做到,不能丢到字词的情况下,除了加强在家的听写外,要鼓励学生多读书,并且要求学生积累,不光是看,还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷,下笔如有神。”培养良好的学习习惯。

  小学六年,分为三个阶段

  一二年级: 朦胧阶段。一、二年级的孩子刚入学,对上学和学习的概念还很模糊,相应的课本知识也安排的相当简单,孩子初萌芽状态很容易接受。这个时期的孩子还很依赖父母,自主意识还处于朦胧阶段。

  三四年级:过渡阶段。孩子到了三四年级,逐渐从萌芽状态开始对学习有了具象化的认识,这个时候还面临着孩子的心理变化,三、四年级的孩子相比于一二年级的孩子,自立能力会增强,在学习和生活上都处于蓬勃生长阶段。

  五六年级:自主阶段。度过三四年级的过渡期,到了五六年级,孩子走到了完全自主吸收知识的时期,这个时候家长能做的不是干预控制,而是提供空间,供孩子全面吸收知识。

  三个阶段可以看出,三年级处于过渡阶段,是整个小学阶段孩子从萌芽期走向完全自立的桥梁,这个时期的孩子,心里和生理都处于脆弱状态,如果家长不够重视,没有在这个阶段好好教育孩子,那么严重可能会毁掉整个小学阶段!

  三年级孩子在发生变化

  01孩子的心理在发生变化,这个时期是培养孩子的学习习惯以及其他优质品质的重要时期,品质塑造好了孩子就会得到蜕变。

  02三年级的孩子逐步有了自己的见解和看法,这就是自己的世界观,所以你给与他积极阳光的东西他就积极阳光,反之他就越消极,所以很关键

  03这个时期孩子从被动学习的形式逐步要适应主动去学习,这个过程如果孩子不懂的主动学习。会吃力很多。

  04这个时期的课程增加了一门英语,孩子的学习压力大,而且孩子的情感会在这个时期转变。

  家长该怎么做

  国家教育研究院:学习能力的三要素包括:端正的学习态度;良好的学习习惯;有效的学习方法。

  1.塑造孩子学习态度

  一二年级的学习成绩哪怕得100分,也不能说明什么,到了三年级才是孩子真正理解学习的时期。这个时候孩子对学习终于有了完全的认知,可能会产生对学习产生消极或者不喜欢的情绪,认为学习好累、好难,这时候家长一定要端正孩子的学习态度。

  家长为孩子在过渡期塑造正确的学习态度,让孩子明白学习不是不喜欢就可以不学的,初始的学习态度将会影响孩子在以后的所有学习生的态度,当孩子态度端正了,孩子就会学的比其他人快,从而认识到学习兴趣。

  2、培养孩子学习习惯

  孩子的可塑性正处于最强的时期,好的学习习惯会让孩子受益一生。

  习惯不是一两天养成的,如果一二年级家长认为孩子还小,可以在学习上放松一点,那么到了三年级不仅孩子要有好的学习习惯,家长也要开始形成自己对孩子的辅导习惯。

  这个时期家长抓紧些,孩子好的学习习惯一旦养成,那么往后家长也可以轻松些。反之,将来孩子学习上出现问题,则需要大量的时间、精力去修补。

  3、锻炼孩子学习方法

  老师夸奖班级里的学霸,最常用的一句话就是:“他有自己的一套学习方法,学的很快,事半功倍。”

  可以见得,科学的学习方法是可以让孩子走捷径的。行之有效的学习方法对孩子来说太重要了,好的学习方法会节省孩子的时间。提高学习效率,学习也会变得轻松,达到让孩子爱上学习的目的,提高孩子的自信心。

  学习是个循序渐进的过程,三年级是个坎,家长保驾护航让孩子迈过去,打好这个基础,那么孩子在今后的学习里将会游刃有余。

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