关于学生背单词提高记忆力
关于学生背单词提高记忆力
人记忆力的高峰期往往就是在15岁左右，我们要抓住这个阶段好好的吸收知识。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
记忆力差如何背英语单词
1、每天记忆单词的最佳量应在200到300之间。
2、先选择一本托福/GRE单词书，然后以一周为一个单位，进行记忆。
3、周一看每页的第一个单词，换句话说要翻200页才能完成记忆200个单词任务量。
4、翻页的速度要快，每个单词就是扫一眼，不能留恋。保证用5分钟把这200个单词翻完。
5、一天选择十个这样的5分钟，来对这200个单词进行反复记忆。这十个5分钟一定不是连续的，而是一天中不同时间、不同场景的十个5分钟，场景越特殊，效果越好
6、不要用正规时间来背单词;一般人每天要浪费20个以上的5分钟，把其中十个捡回来，做记忆单词用;正规时间用来学习其它知识，而且正规时间记单词的效果最差(这是心理原因)。
7、周二看每页的第二个单词，同时用余光斜一眼第一个单词。不准再用正光看第一个，否则时间就无法控制在5分钟之内。
8、以此类推，到周五时，就过了一千个单词，周六和周日复习一下;下一周开始新的一千个，一定要向前走。
9、三周过后，一本托福单词书就背完了，达到的效果是大概认识了其中20%(假设本来一个都不认识)，甚至不到。但不可重新背该书，一定要换书，换另一版本的托福书(这对心理很重要)。
10、基础好的朋友换到第三本书的时候，基本就OK了;基础弱一些的，可能要换到第五本。当你换到第五本的时候，会非常欣喜地发现，这书还没背呢，这么多都认识，心中欣喜异常。
该方法的最紧要之处：200个单词翻一遍的时间一定要控制在5分钟之内，否则该方法崩溃。5分钟的意义在于：
1)在你厌烦之意产生之前，一遍已经扫完，常有意犹未尽的感觉。
2)在我们的生活学习过程中，随时都有不经意流失掉的5分钟，找出十个这样的场合和机会很容易。
3)5分钟的时间，给我们一种很随意的感觉;迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉;恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情，而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。
换书的意义在于：重复背同一本书，给人以挫败感，觉得很多单词又忘掉了;而换一本书，会觉得，还没有背，竟然有不少单词认识，给人以极大的鼓励。其实学习就是一种感觉，感觉好了，越学越有劲，感觉差了，坚持下来很难。
还有选择单词书的问题(比如说托福单词书)，对这个方法来说很不重要。在我看来托福单词书没有优劣之分，区别就是选词的多少和范围略有不同;而关键在于换书，几个版本的都背了，自然就背全了。
事先不要把5本书都买了，这样会给精神带来压力，让我们感觉不好。背完一本，然后兴冲冲地去买下一本，感觉相当美妙，不会觉得是个沉重的任务，而是一种时尚的追求。
背单词的小计划
制定科学的计划
要学会科学的记忆单词的方法，我们首先得了制定科学的计划，有目的有节奏地扩充自己的词汇量。
科学的计划，要包括三个具体的计划：
多长时间背会多少单词
每天背多少
多久复习一次
其中最不容易坚持的就是定期复习，艾宾浩斯记忆曲线大家一定不会陌生，我们可以找到八个记忆节点：
第一个记忆节点：瞬间记忆，
第二个记忆节点：20分钟，
第三个记忆节点：60分钟，
第四个记忆节点：9小时，
第五个记忆节点：1天，
第六个记忆节点：2天，
第七个记忆节点：6天，
第八个记忆节点：31天。
我们可以参考这样的“时间——记忆存量”节点进行规划：
比如早晨背了一个list的单词，20分钟后复习一次，一小时后复习一次，晚上睡觉前复习一次，第二天早晨复习一次，第三天复习一次，一周后复习一次，一个月后再复习一次。另外，上午8：00-10：00和晚上20：00-22：00这两个时间段是记忆单词的最佳时间哦。按照这样的计划来背单词，单词就会牢牢地困在你的大脑里逃不出啦。
背单词讲究有效的方法：
1. 词根词缀联想记忆法
词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分，可以表示单词的词性和词义，所以对词根词缀有一定的掌握，可以帮助我们更有效地记忆单词。
举个栗子：
inspire，expire，respire这三个词就长得很像吧，怎么有效地区分它们呢?
首先我们发现三个词有一个共同的词根，就是-spire，它的意思是空气。
那么inspire中in-可以表示进来，所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气，进而会觉得浑身是劲儿，有了灵感之意，于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。
相反，expire中的ex-表示出去，所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限，所以expire还有“到期”之意。
同样，respire中的re-表示反复之意，所以可以联想respire为反复进出空气，很容易联想到它的意思“呼吸”吧。
2. 分类法
背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务，可以同时记忆与所背单词相关单词，可以起到举一反三的效果。
举个栗子：
背到herbivore “草食动物”时，自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore，比较着记忆，是一个扩充词汇量的好方法。
3. 近反义词记忆法
和分类法一样，同时记忆与所背单词意思相近或相反的单词，同样可以起到举一反三的作用。
4. 单词造句法
遇到一些容易混淆的单词时，死记硬背是最out的方法，不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的，nutritious指“含有营养的”，nutritional指“与营养相关的”。 我们可以通过造句练习来进行记忆，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.
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