如何诵文言文的的方法

如何诵文言文的的方法

　　怎样才能既背得快，记得牢，取得事半功倍的效果呢?这是要讲究科学的背诵方法的。下面由学习啦小编给你带来关于如何背诵文言文的方法，希望对你有帮助!

　　背诵文言文的方法一、抓住关键词语背诵

　　这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。

　　背诵文言文的方法二、结合句子特点背诵

　　在背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”时，这几句同为“××非不××”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，可理清这几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点，从而加强记忆。对某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异，即在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。例如《君子于役》共两节，第二节只有一少部分文字与第一节不同，因此，背熟第一节后，第二节只要记住不同的文字就可以了。

　　背诵文言文的方法三、省略部分文字背诵

　　这种背诵方法适用于那些记忆力比较差的人。具体作法是：把课文读几遍后，再把它抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”运用这种方法背诵，不但背得快，而且记得牢。

　　背诵文言文的方法四、利用课文画面背诵

　　有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。如《醉翁亭记》一文的二、三两段，作者在这两段中分别描绘了两幅画面，一是风景画，即朝暮四季图;二是风俗画，即“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。若能将这些山水风光、游人活动、个人情感等画面印记于胸，就能快速成诵。又如对李白的《望天门山》一诗，也可按诗的意境勾画出一幅山、水、日、帆组合而成的简笔画。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。

　　背诵文言文的方法五、按照写作顺序背诵

　　这是根据文章的写作顺序背诵的一种方法。文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。如《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵：扁鹊见蔡桓公-→居十日，扁鹊复见-→居十日，扁鹊望桓侯而还走-→居五日……桓侯遂死。对《核舟记》可以按空间顺序背诵：整船-→船中-→船头-→船尾-→船背;对《活板》则按逻辑顺序背诵：活字板的创造发明→用法→功效。

　　背诵文言文的方法六、参照课文译文背诵

　　课文中，有些句子或段落绕口难读，更难记，如《愚公移山》一文第三段中的几个句子：“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙”，背诵时，错读、漏读、颠倒的现象时有发生，这时，可以采取参照译文的方法来加强记忆，即可避免错漏颠倒等现象。

　　背诵文言文的方法七、根据课文线索背诵

　　文章的写作线索有写人线索、叙事线索、抒情线索等。《桃花源记》以渔人的行踪为线索展开记叙，从他逢桃林、入桃花源写起，以他出桃花源再寻未果而告终，按照这一线索就比较容易记忆。背诵《陋室铭》，可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。

　　背诵文言文的方法八、进入课文角色背诵

　　背诵《核舟记》中描述船头三人动作神态的文字，可以让三位同学分别扮演东坡、鲁直、佛印，通过表演“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“鲁直左手执卷末，右手指卷”，“东坡现右足，鲁直现左足”，佛印“卧右膝，诎右臂支船，竖其左膝”这些惟妙惟肖的动作，然后进行记忆，可收到意想不到的效果。背诵《曹刿论战》一文，可由三们同学分别模仿同乡人、曹刿和庄公的语气进行对话训练，然后再背诵，效果将会更好。

　　需要注意的是，现在特别强调培养能力，体现在背诵上就是既要能记忆又要能理解，在记忆的同时求得理解，要想写出诗文中运用了某种修辞手法或表达了某种思想感情的句子，或主旨句、名言警句等就必须在记忆的基础上正确地理解内容，按要求截取有关片断或句子。如果仅能机械记诵而不能透彻理解，就会答非所问。因此说，记忆只是手段，理解才是目的，是记忆的生命力之所在。

　　背诵文言文的方法九、宫殿记忆背诵

　　第一句 草堆里人轮流站起来 食年糕 唇都是油 骑士用刀划我【曹刿论战十年春，齐师伐我】

　　工匠拿着战斧 请柬飞过来接住

　　【。公将战。曹刿请见。】

　　气象台的人说 吃猪肉的人眸子里 会有什么高见 肉食者还是不懂用笔的元谋人

　　【其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”】

　　乃入见。问：“何以战?”

　　【奶奶进入见我 吻 何以站在这里不睡觉】

　　衣服食物锁在俺柜子里 谁干钻进去 这时候天上的比翼鸟拉粪扔下来

　　【公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”】

　　销毁围在脖子上的鞭子 清朝人民不从

　　【对曰：“小惠未徧，民弗从也。”】

　　细绳绑着玉帛 我勇敢的加起来 放入信里

　　【公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”】

　　小心为父 神父不服

　　【对曰：“小信未孚，神弗福也。”】

　　小头儿子和大头爸爸拿着鱼 不能放入茶 因为茶碗太小 不和情理

　　【公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”】

　　种植树 可以一个人站上去 站着吃青葱

　　【对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”】