学习啦 > 脑力开发 > 记忆力 > 记忆方法 > 初中生记忆初中生物的口诀

初中生记忆初中生物的口诀

时间: 荣雪1109 分享

初中生记忆初中生物的口诀

  学好初中生物的关键就是掌握基础知识,但是很多学生记忆这些基础知识的时候都犯难。下面是由学习啦小编给大家带来关于初中生记忆初中生物的口诀,希望对大家有帮助!

  初中生物的记忆口诀

  一、英汉互译记忆

  抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如:

  H——Hear (can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”)

  S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)

  ADP中的D——Double “双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”

  二 口诀记忆

  将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系:

  “无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)

  “有(病)中生无(病)为显性(遗传病)

  大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K);

  微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni);

  三 谐音串记法

  1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖

  即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。

  2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)

  子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。

  原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)

  四 形象记忆法

  把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。如:学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。

  学好生物并不是只能靠单纯的记忆就可以学好的,还需要掌握一定的记忆方法,这在最强大脑超级记忆学习法的教材都有具体的讲解。除了这4个方法以外,比较记忆法和口诀记忆法等都是比较常见的。

  初中生物知识学习记忆口诀

  一、显微镜使用

  1、取镜:右握左托略偏左;即:右手握镜臂,左手托镜座,把显微镜放在实验台偏左的位置。

  2、对光:三转三找;即:一转转换器,找低倍镜;二转遮光器,找大光圈;三转反光镜,找光源。

  3、观察:放→压→降→升→调;即:在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处(侧视物镜)→缓缓上升物镜(上视目镜)→调节准焦螺旋

  4、移动标本时可概括为:偏哪往哪移;即:在使用显微镜观察物像时,如果物像不在视野中央,偏什么方向就向什么方向移动标本。

  二、制作临时玻片标本

  制作临时玻片标本的过程:净→滴→取→浸→涂(或展)→盖→染

  即:擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平(或涂匀)材料→盖盖玻片→染上颜色

  三、细胞吸水、失水的原理

  细胞吸水、失水的原理可概括为:浓度谁大谁吸水;即:两种液体接触时,哪种液体的浓度大,它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。

  四、光合作用、呼吸作用原理的应用

  1、促进光合作用(农产品丰收):三增(增光、增水、增二氧化碳)

  2、抑制呼吸作用(农产品保存):三低(低温、低氧、低含水量)

  即:通过适当增加光照,增加植物体内含水量,增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量;通过适当降低温度,降低空气中的含氧量,降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。

  五、人体心脏结构和血液循环

  1、房连静,室连动(血管);2、左动右静(血液);3、肺反体同(两循环中血液与血管的关系)

  即:与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉;在心脏及血液循环路线中,流动在左边的血液是动脉血,流动在右边的血液是静脉血;在肺循环中血液与血管的关系是相反的,在体循环中血液与血管的关系是相同的。如:肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉内流动的是动脉血,主动脉内流动的是动脉血,上、下腔静脉内流动的是静脉血等。
猜你喜欢:

1.五大常用的生物记忆方法

2.快速有效记忆生物知识的好方法

3.高中生物学知识的记忆方法

4.初三化学学习记忆口诀

5.怎么用缩写记住氨基酸名称

3739940