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小学英语音标记忆方法

时间: 若木631 分享

  以汉语为母语的中华人,学英语最大的障碍是发音,所以要学英语必先学好音标,学不好音标可以说单词认得再多也是空中楼阁(此话为强调意)

  注意这些

  1.先认发音部位

  2.可以通过感性与中文类似音记个大概

  3.体会发音唇舌齿口鼻等发音部位在每次发音中体会出气方式,如嘴是园是扁,突不突啊,舌如何摆,利用哪些器官啊,等

  4.听并读 ,抄写回忆

  5.发音规则(一定一定)应在一定的单词和句子基础上总结

  6.其实在造字时,每个单词的发音与要表达的词意是暗含联系的

  音标记忆方法

  1、/p/ ,/t/,/k/,/f/ ,/s/,/b/,/d/,/g/,/z/,/h/,/r/,/m/,/n/,/j/,/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。

  2、/θ/像一张嘴,咬住舌头,正是这个音标的发音。/ð/与之相同,只不过清浊有变化。

  3、/v/就是拼音的w(乌)。

  4、/ʃ/是拼音的sh(师)。

  5、/ts/是拼音的c(次)。

  6、/tʃ/是拼音的ch(吃)。

  7、/tr/发音像汉字“戳”

  8、/ʒ/是拼音的r(日)。

  9、/dz/很难表达啊...有z(资)的音,但是前面浊化了。

  10、/dʒ/是拼音的zh(知)。

  11、/dr/读“捉”

  12、/ŋ/是拼音的ng(就是ang eng ing ong的后半部分)。

小学英语音标记忆方法

以汉语为母语的中华人,学英语最大的障碍是发音,所以要学英语必先学好音标,学不好音标可以说单词认得再多也是空中楼阁(此话为强调意) 注意这些 1.先认发音部位 2.可以通过感性与中文类似音记个大概 3.体会发音唇舌齿口鼻等发音部位在每次
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