江苏2017语文高考试卷(2)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的作品，完成15～17题。
励什么样的志
周国平
①今天的时代，大家都很看重成功，据说还有了一门专门的学科，叫成功学。各地有形形色色的培训班，所谓名师、专家在那里传授成功的秘诀，非常兴旺。就我自己所见，我看到的是所谓的励志书泛滥。让我百思不得其解的是，这种垃圾出版物居然有人买，居然还畅销!
②翻开这些所谓的励志书看一眼，它们的内容无非是两类：一类是教你怎样在名利场上拼搏，赚钱，发财，出人头地;另一类是教你怎样精明地处理人际关系，讨上司或老板的欢心，在社会上吃得开。光看那些书名，什么“经营自我”“人生策略”“财富圣经”，我就觉得恶心，把“自我”“人生”“圣经”这些神圣的价值与“经营”“策略”“致富”这些庸俗的操作或目标捆绑在一起，亵渎啊!
③自我是经营的对象吗?人生可以当作战争来运用策略吗?财富可以看作最高价值象征的圣经吗?从古希腊开始，那些哲学大师们总是让人发现自我、认识自我，去认识、实现自我的价值。现在自我竟然成了一个经营的对象，要用它去赚钱，去谋一些表面的成功。以前的哲学家是不谈人生策略的，他们谈的是人生意义、人生理想，现在却把人生当作一桩生意来做了，当作一场战争来打了。“圣经”本来是最高价值的象征，“财富圣经”的概念公然把财富抬到了最高价值的宝座上。
④据我所知，这样的书大多是那些层次极低的书商炮制的，他们瞄准现代人渴望成功的心理，出一些迎合这种心理的题目，用低廉的价格雇一帮穷困潦倒的写手来写，那些写手自己是极不成功的倒霉蛋，能教给你成功的诀窍吗?完全是垃圾书。事实上，大量的所谓励志书，署名往往是用一个化名，不信你们去查一查，肯定找不到作者。书商操纵写手来写，没法署真名。其实书商心里也明白，这种书没什么价值，只是利用社会上急功近利的心态赚一笔而已。你们想一想，这些自己也很不成功的人，怎么能够教你成功呢?所以，这种书畅销真是笑话，是国人的耻辱。
⑤我呼吁大家一定不要买这类低俗的励志书，要以读这种书为耻，因为这证明你水平太低，口味太差。我不反对励志，问题是励什么样的志。现在大量的励志书，励的不是志，而是欲。社会上物欲膨胀，名利欲膨胀，励欲的书才会有市场，图书市场的怪象多少反映了社会上的普遍心态。
(有删改)
15.请简要分析文章的论述思路。(6分)
16.请分析第③段开头连用三个问句的作用。(6分)
17.结合全文，谈谈作者建议“励什么样的志”。(6分)
七、作文(70分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
未完成让很多东西看起来很伟大很完美。
很多东西如果停止了追，就失去了意义，魅力也随之而去。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(除诗歌外)，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
江苏2017语文高考试卷参考答案
一、语言文字运用(13分)
1.(3分)D(A.灸——炙;B.载zǎi;C.蹊qī)
2.(3分)B(不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。熟视无睹：看惯了就象没看见一样。视而不见：看见了当作没看见。)
3.(3分)C(A项，“不仅……也”内容语序不当;B项，“经济增长”与“下降”搭配不当; D项，成分残缺，“解决”后缺中心语“问题”。)
4.(4分)示例：谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中;谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下。评分建议：句式一致2分，语意连贯2分。
二、文言文阅读(20分)
5.(3分)B(景：大)
6. (3分)D(表转折。A项，用于主谓之间，取消句子独立性;代词。B项，代词;副词。C项，介词;连词。)
7.⑴(4分)(人君)处于天地间最高的地位，(应该)长久推崇皇权的高峻，永远保持没有止境的美善。
评分建议：“将”、“无疆”、“休”、语意通顺各1分。
⑵(3分)怨恨不在于大小，可怕的是民众的力量;水可以承载船，也可以使船倾覆，应当(做事)十分谨慎。
评分建议：“覆”、“深慎”、语意通顺各1分。
⑶(3分)想到(自己的君位)高而且险，就要谦虚谨慎，自我约束(或“加强自我修养”)。评分建议：“冲”、“自牧”、语意通顺各1分。
8.(4分)①戒奢节俭 ②谦冲自牧 ③勤政纳谏 ④赏罚有度
评分建议：一点1分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏(10分)
9.⑴(3分)示例一：“应犹”好(1分)，“应犹”表示推测，作者想象“雕阑玉砌”的故国之景还在，表达作者对故国的深深眷念之情，表情达意含蓄蕴藉(2分)。
示例二：“依然”好(1分)，“依然”表达肯定，作者坚信“雕阑玉砌”故国之景还在，更加突出作者对故国的深切的依念之情，表情达意更为直接(2分)。
评分建议：观点1分，分析2分，意思对即可;只写观点，不作分析，不得分。
⑵(3分)因花尽日晚、物是人非的感伤——拟想轻舟赏春的庆幸、喜悦——对愁多难载的忧惧。
评分建议：一点1分，未结合内容酌情扣分;意思对即可。
⑶(5分)相同点：①都突出“愁”多;②都化抽象为具体，化无形为有形。(2分)不同点：(1)“愁”的原因不同：第一首词重在写亡国之愁;第二首词重在写家亡之愁。(1分)
(2)表达效果不同：第一首词的结句运用比喻，把“愁”比作一江春水，突出愁思不断，无穷无尽;第二首词的结句通过想象，写小舟难载许多愁，突出“愁”的深重。
(2分)
四、名句名篇默写(8分)
10.(8分)⑴夕揽洲之宿莽 ⑵落霞与孤鹜齐飞 ⑶扪参历井仰胁息 ⑷艰难苦恨繁霜鬓
⑸整顿衣裳起敛容 ⑹只是当时已惘然 ⑺社稷次之 ⑻循序而渐进
五、现代文阅读：文学类文本(21分)
11.运用了外貌的细节描写，写出了伽西莫多饥渴难忍的情形，表现了他内心的痛苦和愤怒，也从侧面反映了观众的残忍和狠心。
评分建议：每点1分，意思对即可。
12.(1)表现观众本能地排斥丑陋的东西，也表现他们麻木无聊、缺乏怜悯同情之心;
(2)与爱斯梅拉达的行为形成鲜明的对比，表现作者对愚蠢的讽刺，对人性美的歌颂;
(3)与结尾写观众良知的被唤醒形成对比，升华了小说的主旨。
评分建议：每点2分，意思对即可。
13.(1)对爱斯梅拉达突然出现的惊讶;(2)对自己听信克洛德劫走爱斯梅拉达的悔恨;
(3)对自己受到不公平惩处的愤怒;(4)对揣测爱斯梅拉达也像观众一样惩处自己的轻视。
评分建议：每点1分，意思对即可。
14.(1)“一滴眼泪”的深刻意蕴：①表现伽西莫多对爱斯梅拉达的感激，也为自己以前对她犯下过错的自责;②表现伽西莫多还没有丧失人性之善，并且这一滴泪也正预示着他人性的苏醒。(每点2分)
(2)“一滴水”的深刻意蕴：表现了爱斯梅拉达的宽容和善良的人性美。(2分)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
15.首先，指出当下“所谓的励志书”畅销的现状;其次，分析这类书的内容实质，并揭破 其被炮制的过程;最后，建议读者摆正心态，不要购买、阅读“所谓的励志书”。
评分建议：每点2分;第二点分成两点亦可，每点1分;缺少“首先”等关联性词语，扣
2分。
16.①对上文“经营自我”“人生策略”“财富圣经”的观点予以反驳;②总领本段内容，表明本段的行文思路;③激发读者的思考。
评分建议：每点2分。
17.①发现、认识自我，认识、实现自我价值;②追寻人生意义，实现人生理想;③摆正心态，抵制庸俗欲望(物欲、名利欲)。 评分建议：每点2分，意思对即可。
七、作文(70分)
18.参照江苏高考作文评分标准判分。
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