2017浙江高考语文试卷答案解析及语文期中考试题(2)

　　第II卷 表达题

　　四、语言文字运用(20分)

　　12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

　　① “古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

　　② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能 ，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。

　　③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严， 。

　　A.惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B.绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生

　　C.栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D.绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

　　13.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分)

　　A.中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇。

　　B.台风过后，污水四溢、垃圾漂浮，而同时，人体抵抗力下降，最易导致疾病的发生和肆虐，因此要特别注意肠道传染病、流行性出血热、钩端螺旋体病、红眼病、皮肤病等疾病的预防。

　　C.汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，什么话也不用说，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。

　　D.为了找到“上帝粒子”，欧洲核子研究中心利用其全球最大的大型强子对撞机(LHC)进行宇宙大爆炸的模拟，然后通过大型强子对撞机的环形隧道内分布着的1.5亿个感应器来传递和收集实验数据。

　　14.填入下面一 段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )(3分)

　　在全球化的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程： 。前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。

　　A.首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。

　　B.首先是接触“他者”文化以理解“他者”文化，然后是了解“自身”文化以认识“自身”文化。

　　C.首先是接触“他者”文 化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。

　　D.首先是了解“自身”文化以认识“自身”文化，然后是接触“他者”文化以理解“他者”文化。

　　15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(5分)

　　苦难与幸福是相反的东西，但它们有一个共同之处，(1)_____________，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂是沉睡着的，(2)________________，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是怀疑、否定，只要是真切的，就必定是灵魂在出场。外部的事件再悲惨，(3)______________，就称不上是苦难。一种东西能够把灵魂震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，应当说必具有某种精神价值。

　　16.请将下面关于O2O(即Online To Offline在线离线/线上到线下)商业模式的图式写成一段话，描述其交易过程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)

　　五、写作(60分)

　　17.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?

　　纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

　　这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

　　人生何尝不是如此?

　　请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，选好角度，确定立意，明确文体(除诗歌外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　参考答案

　　1.D 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。 强加因果，两个分句之间不存在因果关系。

　　2.C 本题考查理解文章内容的能力。“如晕斯飞”，“作庙翼翼”等描写说明的是中国木建筑在《诗经》出现的时代已颇具规模并具有审美功能，而不能说明“中国主要建筑大都是宫殿建筑”。

　　3.B 本题考查理解文章內容的能力。 作者在文中举阿房宫的事例的目的是说明人们对建筑的审美要求高，文中并没有提到中国建筑最大限度利用木结构的可能和特点的开始时间。

　　4.C

　　5.D

　　【试题分析】本题考查文学文化常识。D项中“后世也称皇帝的高等级妃嫔、皇子、公主、贵族或官员之死。”说法有误，封爵的大官之死可以称薨，普通官员之死不能称薨。

　　【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

　　【知识拓展】讳称是古人对“死”有许多讳称，主要的有：天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。1.父母之死称：见背、孤露、弃养等。2.佛道徒之死称：涅檠、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。3.一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。

　　6.B

　　【试题分析】本题考查学生对文本内容的理解。解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。B项，“只有让西夏与契丹之间明争暗斗，宋朝才能在西、北两面得利”，说法有误。对应信息在原文第二段“方平曰：‘得新附之小羌，失久和之强敌，非讨也。宜赐元昊诏，使之审处， 但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、北为两得矣。’时韪其谋”，是让西夏与契丹消除嫌怨，这样才能确保宋朝西、北边境的安宁。

　　7.(1)后来，浅薄虚妄的人争着把裁减劳役费用作为功劳，汴水日渐堵塞，这是得到了尺寸的小利却失去了丘山那样大的好处。(“浅妄”“利”各1分，判断句式1分，大意2分)

　　(2)如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢做事先的防备了。(关键词“罪”“边臣”“先事之备”每译对一处得1分，大意2分)

　　【参考译文】

　　张方平，字安道，南京人。从小聪明过人。被举荐为优异等次的茂材，任昆山知县。赵元昊将要反叛，写来文辞轻慢的书信，意图让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部属。方平向朝廷请求说：“(应)顺从他的意思，让他没有发动反叛的借口，(以此)赢得短暂的时间，在这期间挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，(这是)必胜的方法。”当时国力强盛，其他人都认为他的意见是姑息纵容，(最终还是)决定用兵。方平奏上《平戎十策》，认为：“入侵的敌寇其后方巢穴防守一定空虚，应该挥兵直扑那里。”宰相吕夷简赏识他的计策但最终没有实行。夏人入侵边境，四路人马因向上回复失去了时机，刘平等军队覆没，各路主帅都获罪受责。

　　元昊臣服后，与契丹有嫌隙，来朝请求断绝与契丹的使者往来。方平说：“(如果这样做，这是)得到了新近依附的西夏，却失去了长久和好的强大对手，不是合适 的办法。应该赐诏给元昊，让他谨慎处理，只要嫌隙早晨消除，那么封册就在傍晚下达。这样，对于西、北就能都得到。”当时朝廷肯定了他的计谋。

　　任益州知州。还没到任，有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，代理守丞急忙调兵修筑城墙，日夜不得休息，百姓很受惊扰。朝廷听说后，调发陕西军队器械，不断前往守蜀。又下诏催促方平出发，答应他能斟酌事宜自行处事，方平说：“这一定是谣传。”路上遇见戍守兵卒，都让他们回去，其他劳役都停止。(此时)正值上元节张灯，(方平让)城门三天不关，蜀地百姓才安定下来。

　　正值西部边境用兵，两蜀多有征调，方平替他们上奏免除额外赋税四十万。又建议：“国家在陈留建都，不像雍、洛那样有山川可以凭恃，只是依靠重兵来立国而已。军队依靠粮食，粮食依靠水道运输，水运以汴水为主，其便利可以直通南海。天圣年间以前，每年征调百娃疏浚汴水。 其后，浅薄虚妄的人争着把裁减劳役费用作为功劳，汴水日渐堵塞，这是以尺寸的小利为利益却失去了丘山那样大的好处。”于是上奏了十四条计策，皇上称好，都按照他的意见实行了。

　　不久，张方平以工部尚书的身份做秦州统帅。侦察人员报告夏人将逼近边境，方平清理检查兵士战马，扬言(发兵)出塞。后来敌寇没有能够来，言事者弹劾他轻举妄动，曾公亮说：“军队没有出塞，怎么叫轻举妄动?敌寇没有能够来，(是)有防备的缘故。如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢做事先的防备了。”

　　王安石放松铜禁，奸民每天销毁铜钱作为器用，铜钱一天天亏缺。方平极力论述其害，请求责问王安石：“把几朝的法令典制一下子全部废除，是什么用意?”皇帝采用了他的意见。

　　元祜六年去世，终年八十五岁。

　　8.这两句描绘了一幅冬夜羁旅图，(1分)停船在岸，舱内，寒灯一茎;舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境(3分)，从而抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情(1分)。

　　9.同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时的内容，(1分)《泊岳阳楼下》仅用“留滞”“艰危”二词分别略作点染;《登岳阳楼》则以年老病弱、亲故凋零、漂泊异乡具体写境遇之困顿，又以关山之北兵戎未息写时局之动荡，从而表达对艰危时局的深深忧虑。(1分)

　　异：《泊岳阳楼下》中，尽管时局堪忧、前途未料，但诗人的报国豪情饱满高涨，仍期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志;(2分)《登岳阳楼》虽在自身境遇困顿不堪中仍不减忧国忧民之热肠，但诗中无论是“昔闻”“今上”之感慨，还是年老漂泊之感伤以及时局动乱之感叹，都带有浓浓的凄凉落寞和无力感，故只能凭轩远望，涕泗横流。

　　10、【答案】

　　(1)乃瞻衡宇　载欣载奔

　　(2)若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　(3)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

　　11.【答案】(1)D、E

　　试题分析： A项，“非常了解”文中无据，稍显不妥;B项，“他拒绝送往迎来，专心公事”错，文中是说花费了大量时间迎来送往，只能在晚上处理公牍管札;C项，他出任省级大员湖北布政使时，是进入湖北省后他才发出传牌，而不是自北京到武昌就沿途发出传牌。另外，“不断”文中无据。

　　(2)①英国人包令说林则徐以“不敛钱财著称”;②林则徐在自己官府公堂上挂起了一幅自写的楹联“壁立干仞无欲则刚”，祛除贪欲是林则徐的自警自策;③1830年8月，林则徐出任省级大员湖北布政使，自北京到武昌，从水路进入湖北省后，林则徐立即发出《由襄阳赴省传牌》，拒绝官场陋习和腐败 ;④林则徐到达广州后，拒绝奸商行贿。(每条2分，三条即可)

　　试题分析：解答此题可先感知文本整体内容，然后从文本中找到能体现林则徐清廉的语段内容，若是评价性的语句可直接提取，若是描述性的可提炼概括出来即可。如文本第一段中，引用英国人包令的一段话则表现了林则徐的清廉，可提取出主要关键词即可;如文本第二段中，林则徐的楹联可概括出来。以此类推即可。

　　(3)①充满爱国主义思想，忠诚地、几乎不间断地为国家服务了36年;②从善如流，和邓廷桢等人配合得很好;③清正廉洁，不敛钱财;④嫉恶如仇，浩然正气，富有胆略和政治才能。如：外有强敌，内有奸佞，林则徐深知此行如赴汤蹈火，却毅然前行;对“十三行”中的头目伍绍荣的惩治;在极其错综复杂的局面下，仅用了18天就迫使英商的政治代表义律同意缴出全部鸦片;⑤在处理政事时，态度坚定，措施有力。(每条2分，三条即可)

　　试题分析：此题考查的是林则徐的人物形象，故答题时，可从文本中的与林则徐相关的言行举止的语段内容及议论性、评价性的语句加以具体分析即可。组织答案时，可从林则徐的爱国主义精神、清廉、政治能力、人格等角度分析概括。

　　(4)①林则徐的“出淤泥而不染”表现在对自己和手下人的要求上，不与官场腐败同流合污。当时吏治的腐败日甚一日，从林则徐的传牌内容上即可见一斑。林则徐对官场种种恶习十分反感，虽无奈，也保持清高耿介的节操。他的“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，就体现了对自己人格的要求：无欲无求。(4分，此项写林则徐 “出淤泥而不染” 的表现。)②林则徐的出淤泥而不染，不只是不染，更多地体现在为国为民的积极的行动上。他没有陷在“尘网”“世俗”的苦闷烦恼，而是激流勇进，既清正廉洁又经世致用。他无欲无求但有为，体现的是至大至刚之气。他洞察下情，防范歪风邪气。和邓廷桢等人联合起来禁烟，坚决果断地处置伍绍荣等人，取得禁烟的成功。(4分，此项写林则徐的“出淤泥而不染”与古人的 “洁身自爱”“淡薄渺远，恬静自然”，不同。)

　　试题分析：解答此题，要先答出林则徐“出淤泥而不染”在文本中的具体表现，然后再将林则徐的“出淤泥而不染”与古人的“出淤泥而不染”在哪些方面不同，由题干可知，古人侧重的是自爱、淡远，不免有消极处世的心态，而文本中林则徐却是积极主动的，与古人的“出淤泥而不染”有所不同，故答题时，可结合着文本中的具体语句加以分析即可。

　　12.B “绘声绘色”指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真 ;“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。

　　13.B A项重复赘余，“大约”与“左右”，删去其中的一个;C项搭配不当，“深刻、深厚的精神涵养和审美情趣”中的 “深刻、深厚”不能与“审美情趣”相搭配;D项语序不当，把“传递和收集实验数据”改为“收集和传递实验数据”。

　　14、【答案】C

　　【试题分析】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。 根据前后照应的原则，采用排除法。由“双向承认”排除D项，由“宽容礼让、平等开放，排除A项。由“认识”和“了解”的认识程度，排除B项。

　　15、【答案】(1)就是都直接和灵魂有关;(2)一旦我们感到幸福或遭到苦难时;(3)如果它没有震撼灵魂。(答出一处给1分，两处给3分，三处给5分)

　　16、【答案】实体门店向网络平台提供商品和消费信息，(1分)消费者在网络平台上挑选和下单后，由该平台完成订单处理，(3分)实体门店向消费者提供商品和消费体验、售后服务和保障。(2分)

　　17、略